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人教版小学语文四年级下册,将心比心,将心比心：现代汉语词典上解释为拿自己的心比照别人的心，指遇事设身处地为别人着想。,中国有句成语，叫作“将心比心”。“将心比心”是中华民族的传统美德。,2、理解课文内容，体会“将心比心”的含义。,1、有感情地朗读课文。,学习目标,商店沉重道谢输液尊重关爱血管注视不禁紧张理解扎针面对宽容鼓励温暖抱怨宽容,读准下列词语：,基础达标,(扎针/扎实）：刺、钻的意思,（挣扎）,（扎裤脚）：捆、束的意思,（情不自禁）,（禁止）,边读课文边思考问题：1、课文主要写了那两件事情？,初读感知,老奶奶给“我”说了一件动人的事：奶奶去商店购物，一位阿姨为她推开商店沉重的大门。讲“我”陪患病的母亲去医院输液，母亲对护士的工作宽容和鼓励的事。,2、课文主要讲述：,哪些地方让你有了温暖的感觉？,交流第一件事：,精读感悟,有一次她去商店,走在她前面的一位阿姨推开沉重的大门,一直等到她跟上来才松开手。,当奶奶向她道谢的时候，那位阿姨轻轻地说：“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”,在第二件事中，在护士连扎两针不成的情况下，“我”的态度是怎么样的，母亲又是怎样表现得呢？,用“”画出母亲的表现，用“”画出“我”的表现。经历了这两件事，“我”的心里有什么感受呢？,答：前两段是叙事的，最后一段是在叙事的基础上发表的议论。在结构上，它是对前两段的总结；在内容上，它是前两段的深化，点出了文章的中心所在。,最后一段与前两段有什么关系呢？,实践运用,如果你就是这位母亲，被护士连扎两针都没有成功的情况下，会怎么想？又会对护士怎么说？,课堂小结,通过这节课你收获了什么?,在生活中用理解、宽容与关爱的心对待一个个陌生人的事例比比皆是。一句轻轻的问候，一次伸手的感动，一个浅浅的微笑，都是“将心比心”的表现。让我们彼此接纳，享受爱与被爱的
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