乡土论文关于因地制宜设置地域考题潜移默化渗透乡土文化论文范文参考资料_第1页
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乡土论文关于因地制宜设置地域考题潜移默化渗透乡土文化论文范文参考资料 )(3)静m( )(4)休q( )2根据语境,依次选择恰当的词语填空。(只填字母)(4分) (A宽广平坦 B高大雄伟 C光滑洁净 D盘旋崎岖) (1)(2) (3) (4) 答案:1、zh pi 谧 憩 2、(1)D(2)C(3)B(4)A 剖析:我们的家乡宁化是第二次国内革命战争时期21个原*苏区重点县,是*红军长征4个起点县之一,是*苏区县之一,被誉为“苏区乌克兰”。通过设置考题,让学生充分了解家乡的革命遗址及革命纪念地,增强爱国情感。 例4:在世界客属第25届恳亲大会中,作为一名小导游,你将怎样向游人介绍你家乡的一个景点。请写下来,50字左右。(4分) 参*:示例:各位游客,“花果山福地,天鹅洞洞天”,天鹅洞由近百个风貌各异的溶洞组成,洞内景观幽奥,千奇百怪,流光溢彩,水天一色,变幻莫测,为福建之冠,置身其中,令人目不暇接,流连忘返,宛如登上九天仙境。 剖析:自然景观是大自然赐予我们的不可再生的珍贵礼物,也是我们观光的自然资源。爱家乡,不但要爱家乡的人文风情,也要爱家乡的自然美景。在平时的学习之余,要投身于自然怀抱,有意识地去了解本地一些著名的风景名胜。 例5:一年一度的祭祖大典期间,众多海外客家先贤千里寻根,齐聚石壁,看遍了故土的山山水水后,或许更想尝尝祖先流传下来的美食吧,现在请你来介绍一种家乡的美食吧!(4分) 参*:示例:烧卖是宁化特色美食之一,芋子煮烂后剥皮,捣成糊状,掺入地瓜粉揉搓成小圆团,捍成圆形的皮,再用葱、香菇、瘦肉丁、萝卜等做馅,包成圆锥形,放入蒸笼约20分钟,取出装盘,洒上麻油、酱油,趁热食用,嫩、香、鲜的美味让你回味无穷,百吃不腻。 剖析:宁化传统食品繁多,舌尖上的美味最让人难以忘怀,许多美食如老鼠干、鱼生、擂茶曾在央视乡土栏目亮相,通过设置考题,引导学生发现身边的美味,弘扬民族优秀传统,发掘民族和谐文化资源。 七、传统习俗 例6:春节是我国最隆重的节日,对于春节,你知道哪些呢请按下列要求作答。(1)请说说“春节”的来历。(3分) (2)过“春节”,你的家乡有哪些风俗习惯(3分) (3)“春节”已明文规定为法定节日,你觉得有什么作用(4分) 参*:(1)据说古时候,有一种叫做年的凶猛怪兽,每到腊月三十,便窜村挨户,觅食人肉,残害生灵。后来人们发现,年怕响、怕红、怕光,于是逐渐演化成今天过年的风俗。 (2)示例:贴对联、放鞭炮、拜年等。 (3)传承民族文化,弘扬民族精神。 剖析:回答这种题型要对家乡的风俗习惯了如指掌,才能对答如流。考题的设置让学生积极主动去了解家乡的传统节日及民风民俗。而特有的客家风情,是同学们取之不尽、用之不竭的宝贵资源。 结合本地自然景观、人文历史和发展来命制中考题目,已成为中考中一道亮丽的风景线。因此,教师应积极探索和利用乡土文化,来开拓学生语文知识的运用领域,打破

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