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汽车营销学论文摘要范文汽车营销学论文摘要写 针对汽车营销学课程教学中存在的若干问题,以培养全面发展的应用型汽车营销人才为目标,分析教学的现状,总结教学改革内容,并提出了相应的措施,以丰富汽车营销学课程教学形式和内容,促进新形势下学生综合运用能力的培养,从而提升课程教学水平. 为了适应汽车市场发展的需要,本文就高职院校汽车专业汽车营销学课程设置的必要性、宗旨及教学体系的科学构建等几个问题做了尝试性的探讨. 进入21世纪,我国的汽车市场营销状况发生了天翻地覆的变化,汽车营销活动日新月异,与国际汽车营销接轨的步伐正在加快,日趋复杂的汽车市场,对今后我国汽车生产、销售、服务提出了更高、更新的要求. 现在厂商之间比拼的已不仅是资金、产品和规模,汽车营销技术的较量已日渐激烈.谁采用了先进的汽车营销技术,谁就可能在汽车市场上占得先机. 奇瑞汽车有限公司于1997年由5家安徽地方国有投资公司投资17.52亿元注册成立.迄今为止是我国最大的汽车自主品牌企业.经过几年的发展,奇瑞汽车公司已稳居中国汽车销量第四的位置.奇瑞汽车的差异化战略体现在品牌构建、产品细分、市场响应、售后服务及各相关业务环节上.作为一家年轻的又是很有实力的汽车公司,奇瑞汽车以市场为导向,以前瞻性眼光提高汽车竞争体系的优势,推动了中国汽车营销行业与国际接轨的步伐. 本文在对奇瑞汽车公司授权经销商中汽贸长江(南京)集团有限公司奇瑞汽车特许销售服务店进行的实地调研的基础上,通过网络、报刊、杂志搜集的大量奇瑞汽车公司的汽车营销资料和信息,结合汽车营销理论对奇瑞汽车公司汽车营销实务进行了系统研究.总结概括了奇瑞汽车公司的较全面和先进的营销实践为我国汽车同行提供较有价值的汽车营销参考信息.本论文共分六个章节. 本文第一章主要是说明研究市场营销对企业发展的重要性,对市场营销学的性质和作用、市场营销学的研究对象、市场营销学的理论框架、市场营销学的分析研究方法进行了简单阐述.提出了本文的主要内容是在我国的汽车营销大环境下,研究奇瑞汽车发展的市场营销策略. 第二章研究了我国汽车营销环境及我国汽车市场的现状.对现代企业来讲,就在于企业能否适应不断变化的市场营销环境.企业的市场营销环境可分为微观环境和宏观环境两大类,微观环境因素包括:企业、供应者、营销*、顾客、竞争者和有关公众,宏观环境因素包括:人口环境、自然环境、技术环境、政法环境、文化环境,所有的微观环境因素都要受到宏观环境因素的影响和制约.还总结了我国汽车市场的现状:汽车市场总需求快速增长、轿车的市场份额持续增长、汽车交易和消费行为趋于理性化、市场环境和市场秩序逐渐规范. 第三章研究了奇瑞公司的概况,对奇瑞汽车市场运行的特征、奇瑞汽车在我国的市场需求状况、奇瑞汽车的市场竞争者进行了分析. 第四章研究奇瑞汽车市场细分与定位.奇瑞汽车公司应该在汽车市场细分的基础上选择对本企业最为有利的那部分市场为目标,并制定相应的产品计划和营销计划为其服务. 第五章研究奇瑞汽车市场营销状况,介绍了奇瑞汽车公司的汽车产品,研究奇瑞汽车公司的产品策略、定价策略、分销策略,系统地研究了奇瑞汽车公司促销策略,包括人员促销策略、价格促销策略、广告促销策略、销售促进策略、公共关系策略,其中对公共关系策略中的创造和利用新闻、参与各种社会活动、开展各项有意义的活动、独特的汽车营销模式等策略进行了较为详细的说明.还研究了奇瑞汽车公司的售前服务、售中服务、售后服务策略. 第六章对奇瑞汽车市场营销策略调整提出了九个措施:充分利用国家政策进行自主创新提升品牌,汽车产品开发策略应突出优势,侧重生产技术与国际同步,生产节能减排汽车产品,价格调整策略需面对价格战,体现性价比,分销渠道设计调整策略来体现市场差异化,强占制高点,建立国际战略联盟合作共赢,强化信息反馈,提升企业快速的反应能力,针对经销商的人才培训储备策略,满足客户需求提高客户忠诚度,加强奇瑞汽车产品的出口外销.通过以上措施以促进奇瑞汽车适应中国汽车市场的营销能力. 本文旨在通过研究奇瑞汽车的营销策略,为行业内其它企业提供一些有价值的参考. 针对高职汽车营销人才培养与市场需求之间存在的偏差问题,结合培养汽车服务业需要的高素质、高技能的营销专业人才目标,进行,汽车营销学,课程的改革.旨在培养学生的综合职业能力,提高学生毕业后对工作岗位的适应能力. 针对汽车市场对专业人才的需求以及汽车营销学课程的特点,结合我院应用型人才培养的模式,对汽车营销学课程教学中运用行为导向教学法进行了探讨.行为导向教学法实施的过程和在汽车营销学教学中的具体运用,对提高应用型本科教学质量,培养学生的创新能力和实践能力具有重要的意义. 为提高学生在学习汽车营销学课程的实践能力,文章从教学模式、实习基地和课程考核方式三方面入手进行了探讨,提出了通过建立网络学习资源平台和实施案例导入式教学的方式完善现有的教学模式,通过汽车营销实习基地的上岗实习及轮流换岗,增加学生的汽车营销实践经验,最后通过,用评考,的考核方式使学生对知识的掌握和应用方面有所提高. 为适应汽车营销市场的人才需求,结合,汽车营销学,课程特点,本文从课程教学目标的确立、教学手段、教学方法和考核方式四方面提出教学改革措施,旨在增强学生的学习主动性和积极性,进一步提高课程教学水平. 汽车营销学是汽车技术服务与营销专业一门核心课程,也是汽车专业群的一门重要课程.为了适应市场对高素质应用型人才需求,通过改变传统观念,对课程的教学内容、教学方法等进行了适当的改革,使学生的学习积极性、综合应用能力得到提高. 本文对在认知神经科学基础上发展起来的神经营销学进行了介绍,并将其研究成果应用到现代汽车营销中,得出了一些有意义的研究结论. 为适应汽