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文档简介
高三生物教师工作计划高三教师工作计划一、指导思想在考试指导、考试指导方针和课程标准的指导下,我们将进行深入的教学研究,把本学年高三数学的教学成果推向一个新的水平。二、教学计划高一和高二的新班级结束后,高三正式进入综合复习阶段。本学年的全面检讨主要分两轮进行:第一轮是基础知识的全面复习阶段(将于3月底完成)。这一轮复习主要是让学生打下扎实的基础知识,突出基础知识的整体结构,全面落实考试地点,力求做到每一个知识点、方法点和能力点都不遗漏。在此基础上,抓住主干,理清脉络,让学生在学习和训练中形成一个知识框架,掌握所有基本知识点、测试点和常见问题解决的技巧和方法。同时,通过平时持续的现场训练,学生的综合实力并没有提高。第二轮是特别审查和全面审查相结合。参照考试指导、考试大纲和课程标准,认真学习,选择专题,坚持高考内容,通过不断考核,逐步提高学生分析问题和解决问题的能力,解决综合问题。同时,我们应该关注学生的学习心理,给予他们持续的指导,使他们呈现良好的心理竞争状态。如果时间允许,结合学生实施海上战术的实际情况,选择合适的专题进行专门研究。三。教学措施1.加强学习和研究认真学习近年来高考数学试卷,特别是近5年高考数学试卷和近3年高考数学试卷,结合考试指导、考试大纲和课程标准进行深入研究,不断总结教学经验。2、正视学生的实际情况,循序渐进,因材施教对于高三的复习,满堂灌的课堂教学方法非常单一,以避免学生吃不饱,后进生跟不上。为了解决教学过程中的这一矛盾,关键在于采用分层教学。每天通过使用有针对性的内容为不同层次的学生通过海关演习,鼓励后进生完成自己的,帮助他们争取基本点,增强信心。同时,对学生进行适当的难度练习,进行有针对性的巩固训练,提高他们的综合实力。3、做好培训优秀辅差工作密切关注学生所教所有科目的学习成绩,从学生的利益出发,选择合适的辅导对象,制定合适的辅导计划。如果所有科目的分数相对平均,并且数学有潜力,那么应该引导和鼓励他们提高数学分数。如果你除了数学之外,其他科目都很好,你应该利用你的业余时间,给予适当的咨询。当然,最重要的是调动自己的学习热情。总之,作为一名新老师,即将到来的高三教学是一次很好的经历。但同时,它也需要一个人自己的努力和努力才能收获果实。高三教师工作计划第二部分一.概况教授两个科学班,189和191,共有115名学生。189班有不良的学习习惯,尤其是许多边缘学生。优生少,基础差,习惯差,学习主动性弱。191班的一些学生成绩极不稳定,强化191班的任务很艰巨。二、指导思想研究新教材,了解新信息,更新观念,倡导理性思
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