如何教二年级学生写日记

指导二年级如何写文章小学生上二年级后，从一年级的单纯语言逐渐转变为写词片段。 有的孩子写得更多，写得更少，不会写，不会说话，父母和孩子都很烦恼。 我觉得孩子之所以怕写，不会写是因为孩子脑子里没有积累足够的知识。 不要太要求孩子写字，要写清楚谁在哪里，在哪里做什么，做什么。 首先要指导孩子写文章。 先写一句，再写一句，接着是连句，最后是连句。 因此，我认为写作文在这几方面应该更加努力一、坚持每天给孩子看书，让孩子积累很多知识和词汇，是写作文不可或缺的一步。在这里，关于给孩子读书的方法，我有话想说在选书中，选择适合孩子年龄段的古典好书。2 .每天坚持给孩子看书，最好是至少30分钟左右，1小时以上。 寒冷的暑假可以更长。3 .读书的时候，请多读几遍。 也就是说，读完一本书后，不久就要重读这本书。 根据遗忘曲线法则，遗忘是快而慢的，所以第二次读同一本书会增强孩子对书的记忆力。 这本书相当于获得了两本书的知识量。二、家长对孩子适当说明写作技巧。 例如，如何开门见山，顺利应对，插话，倒叙，指出问题点，如何转移等，这些知识可以简单地给孩子看书顺便给孩子讲，不必特意买作文指导大全。 跟孩子说话太多了，他不但记不住，而且麻烦。三、日记是写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。 写日记对于小学生来说是引起写作兴趣的好方法。 如何培养和提高二年级的书面表达能力，培养健康人格，是摆在老师面前的一项非常重要的任务。 日记是写作的方法之一，也是积累写作素材的主要形式。 写观察日记。 观察日记是日常生活的仔细观察记录，一天能记录一次，几天能记录一次的人、事、物、活动，能写侧面、场景、只能写细节的完整文章，也能写片段，没有开头和结尾，很灵活。 坚持写观察日记，也可以让学生理解生活，理解社会，积累素材，提高能够丰富写作内容的观察能力，分析能力，文字表现能力，对文章感兴趣。2 .写戳记日记。 把自己喜欢的邮票、画、照片贴在日记本上，有意识地写上一句或者完整的话来说明。 这种形式的学生感兴趣，乐意去做。还可以写信息日记。 看到了，听到了，记录最有价值的，最新的信息。 气象日记。 记录每天的天气、温度、风力、风向、新出现的自然现象。 摘录日记。 摘录看过或读过的名人的语录、格言、座右铭、写人物的优美语言。 学日记。 记录在教科书中学到的课外读书中读到的印象深刻的体会和联想。 活动日记。 记录访问活动和少先队的组织和各种活动，一次记录，抓住要点叙述。 总之，写日记通常要求学生要有生活中心的人。 要善于观察，善于发现，善于积极思考，善于多写文章。 这样，不仅能写日记，还为写作文奠定了基础。 经过一段时间的练习，大多数孩子能够清楚地写出一件事，正确地使用标点符号，写得很好。 为了激发他们的文章兴趣，鼓励孩子们更上一层楼，我总是利用上课的时间，让写好的同学在讲台上读自己的日记，给予适当的报酬。 我以为二年级的日记可以随心所欲地写。 写孩子们的生活，写孩子们的幸福，写孩子们的不满，写孩子们感兴趣的事情四、加强儿童发散思维训练，多角度拓展文章思路。发散思维简单来说就是一个问题从不同的角度和方向来思考，探索很多答案，最终圆满解决问题的思维方式。我自己的做法是，孩子从老师那里得到主题后，我让她自己，根据主题，看写什么，然后，有几种写法，正式决定用什么样的想法写，直到这样为止，我才让她动不动笔，只是让她说罢了。 这样的好处，就是让她花点精力去思考，我到底该怎么写。有多少种写法，从一开始就让孩子写，也许就按照这个想法写什么。 她自己觉得没意思，写不出来。 改写的话，手会累的。 但是，最初光说作文是不同的。 她可以随意思考，有五六种想法。 当然前提是不能解决问题。 她想一件事，照着那个想法说，觉得她自己不好，改变另一个想法，觉得那个可能越好说越好。 这样的话，比较完整清晰的框架出来后，我就让她用笔写草稿。 这篇草稿只要改正错字和标点符号等小问题，基本上就可以直接抄写在作文本上。 在孩子说作文的过程中，不要打扰孩子的想法。 孩子总是给我出乎意料的想法，所以一再看主题，我觉得应该这样写，但是我不说，让孩子说出自己的想法，我觉得她的一个想法可能和我重合，但是通常她想出来的我不认为。 所以，不仅仅是听，在这个时候，我们最好给孩子足够的想象空间和时间。 当然，这要花费时间，小作文往往要花费时间，但是我觉得很有价值。 因为这样的话，孩子就能学会如何取舍选择创造性和素材。以上是我给自己孩子写作文的想法和做法。 写作文是没有办法的。 有很多要素。 但是，如果没有时间累积读书，决不能写作文。 所以，与其给孩子申请作文指导班，买很多优秀的作文书，不如买古典的书，用书来充实给孩子的想象力和童年的乐趣，提出即使孩子的作文没有进步，他们也能从很多书中受益的父母。参观海洋馆今天我们去海洋馆在春天游泳。 在海洋馆真是不可思议啊我好像来到了真正的海底世界，非常美丽！ 那里有近百种鱼，颜色鲜艳，形态不同，在池塘里自由游玩。 有活泼的小丑鱼，有凶暴的银鲱鱼，有美丽的神仙鱼，有懒惰的盘鱼，有爱的接吻鱼，有华丽的狮鱼，当然也有不少可怕的鲨鱼鱼太多，眼睛模糊不清。 最令人难忘的是“美人鱼公主”。 海洋馆的“美人鱼公主”是由姐姐饰演的，她们穿着鲜艳的“鱼裙”，金色的尾巴在水中漂浮，与鱼儿们玩耍，或者做出美丽的造型，也许她们变得美丽了。 恐怖的鲨鱼也在她们面前变得诚实，在美人鱼公主的姐姐身边撒娇。 海洋馆里有很多有趣的动物，什么大海龟，寄居蟹，打扫虾我真想和它们玩很多，可惜春游的时间结束了，以后一定有机会来海洋馆。今天我去了台州海洋馆。 我觉得那里很漂亮哦。 我看到了很多海洋动物。 有可爱的海马，有奇怪的牛角鱼，还有各种美丽的珊瑚。 一个珊瑚觉得奇怪，脑袋变得像山一样，我问妈妈：“这是珊瑚吗？” 妈妈也不知道。 看了旁边的介绍，告诉我那是象耳珊瑚。 可能是因为长得像大象的耳朵。我仔细地再看了一遍。 啊，真像大象的耳朵啊。我最喜欢的鱼是头小、身长的鱼，名字也不知道。 还看了动画小鲤鱼历险记的鱼的刺猪，最初认为那个水槽的鱼都是刺猪。 之后，看了介绍，知道了身体圆，长刺的是刺猪。 最后来到楼上看表演，表演还没有开始，我就在那里耐心地等着。 看到海龟在那里自由游泳，可怕的鬼鱼很大呢。 有一条巨大的石斑鱼，那条石斑鱼很奇怪，有一条小鱼，好像是婴儿在母亲的怀里吃奶。 但是那条鱼长得和石斑鱼不能比，肯定不是那个婴儿。 阿姨想问问妈妈为什么会粘在那个上面呢，说：“这是吸盘鱼，因为总是喜欢吸人的身体，所以也被叫做懒鱼。 因为不能自己游泳”。听了之后，我觉得那个真的很懒。 我学不到那个。 我