图书馆员论文关于浅探高校图书馆员素质继续教育途径论文范文参考资料

图书馆员论文关于浅探高校图书馆员素质继续教育途径论文范文参考资料 【摘 要】本文从现代高校图书馆馆员具备的应有素质谈起，并以此为基础阐述馆员素质继续教育的基本途径。 【关键词】高校图书馆馆员 素质 继续教育 ：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.xx.10.151 21世纪人类步入了信息时代，高校图书馆作为信息传递的枢纽，计算机和现代化通信技术在图书馆工作中得到了日益广泛的应用，具备了快速获取信息、高效处理和分析信息并把知识信息产品及时传递到用户手中的能力，这也给图书馆情报业带来了深刻的变革，极大的转变了文献信息的处理方式、存储方式和服务方式。因此，高校图书馆员要不断调整知识结构，掌握新技能，才能适应高校图书馆工作的新发展。 图书馆员是图书馆的基本细胞，馆员的素质理由关系到图书馆事业的兴旺发达。馆员素质好，工作效率就会高，社会效益也会大。所以图书馆的存活和发展，从根本上依赖于图书馆员整体素质的提高。 1 高校图书馆员应具备的素质 1.1要掌握图书情报学专业理论知识和技术 图书情报专业是建立在图书馆学、信息情报学、分类学、目录学、计算机学等多学科理论基础上的，馆员必须具备和精通这些学科的理论知识。这是对馆员胜任工作的基本要求。只有这样才能适应电子化图书馆的要求，独立进行文献信息的采集、加工、整序、保管、流通、提供信息并有效利用等业务工作。 1.2要具有广博的知识，精通本职业务 在高度信息化的今天，图书馆为实现知识、信息的交流传播以及信息咨询的专题定向服务，向图书馆员提出了新的要求和挑战。如果图书馆员缺乏相关的专业领域知识，就难以协助科研人员进行情报调查分析、预测和专题文献检索。而且，随着交叉学科、边缘学科及新型学科的不断出现，要求馆员最好在精通本职业务的前提下掌握更广博的学科基本知识。 1.3具备一定的外语、计算机知识 随着网络化的进一步扩大并与国际接轨，图书馆员向读者提供的信息不仅仅是中文，还有外文。阅读资料是获得信息的基本途径，作为信息交流*的图书馆员必须具备一定的外语知识，掌握12门外语并熟练编译报道文献资料，准确提供国际间的信息交流服务。除了外语，掌握计算机技术也是不可或缺的重要组成部分。进入21世纪的图书馆，他的服务内容已经不仅仅局限于传统的图书借还或面对面的读者服务咨询，而是利用新的技术设备为用户体统新的服务。计算机的操作应该成为图书馆工作人员必须掌握的基本技能之一，此外，还应该掌握机读目录、多媒体光盘、国际联机检索终端等现代检索工具，并对它们进行协调管理。 1.4具有良好的职业道德和事业心 图书馆是人类知识的宝库，是丰富的智力资源，它所负担的多重职能是通过图书馆员的工作得以实现的，图书馆员的工作是一种知识的服务工作，是一项崇高的职业。因此，图书馆员必须要有甘为人梯的无私奉献精神。应制定图书馆员职业道德规范，要求图书馆员：对工作，忠于职守，精益求精；对文献，要爱护、加工、开发利用；对读者要满腔热诚，全心全意为读者服务；对同事要严于律己，顾全大局；对兄弟单位要精诚合作，公平竞争。 2馆员继续教育的途径 继续教育是终身教育的一个组成部分，通过对已具有一定学历的在职人员在教育，使受教育者能够提高原有学历或获得某种资格。继续教育是一种体系，它既包括学校教育，也包括社会教育；既包括在职教育，也包括职前教育；既包括非学历教育，也包括学历、学位教育。图书馆情报人员的继续教育，由于人员数量多、工作岗位不同、需求不一样，因而办班类型多种多样。各种类型的学习班、培训班是正规基础教育的有力补充，弥补了图书情报工作者所欠缺的图书情报知识和计算机等方面的知识。 2.1在职学习 在职学习指的是不脱离工作岗位的学习，如报考在职研究生、电大、自学考试等。这种学习方式需要的时间较长，是系统学习和提高某一门专业知识的途径。 2.2专题讲座 专题讲座是针对某一方面的理由，请专家为大家讲课，如文献编目、文献检索、数据库建设、网页制作等专题讲座。这种讲座可在一个馆内部举行，有计划地制定出一个系统，分成各个专题，一个专题有一人或多人主讲。这种方式，有利于形成自我学习进修的压力，可以在图书馆内训练出一批精通不同专题的“专家”，也有利于图书馆发挥和使用人才，对于全体图书馆员综合素质的提高大有益处。 2.3参观访问 参观访问即组织人员有目的地到国内外参观访问，或组织安排交换馆员，到一些先进的或某些方面有特长的图书馆短期工作和学习，开阔视野，吸取经验，充实提高。 2.4撰写学术论文、参加学术会议、举办知识竞赛 图书馆学是一门实践性很强的学科，非常需要理论与实践的结合，图书馆员撰写学术论文，参加学术会议，举办知识竞赛，可以提高自己研究理由的能力，也有利于本学科的发展。 2.5岗位轮换制 图书馆的各项工作既是有区别又是互相联系的，定期进行岗位轮换，对馆员是