外来人口论文关于外来人口子女语文学习习惯的培养论文范文参考资料VIP

外来人口论文关于外来人口子女语文学习习惯的培养论文范文参考资料 【摘要】城市生活为外来人口子女的发展提供了许多新的契机，外来人口子女成为城市中的一个特殊群体，外来人口子女的教育问题也渐渐成为一个重要问题。我结合自己的教学实践，探究如何培养外来人口子女良好的语文学习习惯，做了一些初步尝试。 【关键词】语文课程；学习习惯；养成方法 杰出的思想家培根说：“习惯是一种巨大的力量，它可以主宰人生。”培养学生良好的学习习惯，是培养学生素质的重要组成部分，也是对学生进行养成教育的重要内容。小学是教育的基础阶段，是一个人形成良好学习习惯的关键时期，也是一个人成长的奠基时期。我所在的学校96%的学生是外来务工人员子女。作为一个语文教师，我深入调查，发现他们在阅读水平和习惯上受到严重束缚和压抑，针对这一特点，本文就从语文学习习惯培养的途径做浅显的阐述。 预习是学习新知识的准备过程，要让预习成为学生课堂主动学习的拐棍，就要注意预习的引导，就要通过训练培养良好的预习习惯，让学生初步掌握行之有效的预习方法。各种形式的读是帮助学习感知新课学习内容的有效手段。结合教材，可以教给学生轻生读、朗读等读的方法，在预习时，以读为手段，初步感知课文内容，找出疑难问题做好预习笔记，才能为主动，积极地参与新课学习做好铺垫。 下面以低年级不同内型教材的预习及笔记要求为例加以阐述。 1 看图学字，归类识字。 1.1读准生字字音，认清字行。 1.2想一想每个生字的偏旁结构，可以怎么记。即联系旧知识分析语言文字。 1.3想想生字新词的意思，把自己懂得的做上记号。 1.4想一想，这些生字还能组哪些词，你知道包含有这些字的成语或俗语有哪些。 2看图学词学句。 2.1读词读句，读准字音。 2.2想想生词在句子中什么意思。 2.3想想这个句子该怎么读。 3看图学文，课文。 3.1 通读全文三遍，读准生字词、感知内容、体会情感。 3.2结合课后问题思考，试从课文中找出答案，用( )标出。 3.3找出文中自己喜欢的部分，想一想为什么喜欢 3.4把自己认为未读懂的，或存有疑惑的在预习笔记中记录下来。 二 养成积极参与课堂创新学习活动的习惯 新课程要求，把课堂还给学生，课堂就充满了生命力；把班级还给学生，班级就能充满成长气息；把创新还给师生，教育就充满了勃勃生机。课堂教学是传授知识、培养创新能力、发展素质的主要阵地。课堂上，应该让每位同学主动参与、自由读书、热烈讨论、谈讲自己的感悟。在小学语文教材中，不仅有看图学文，还有配着插图的课文。因此，可先利用课文图文并茂的特点，启发学生想象，或让学生绘声绘色地看图叙事，或让学生神形兼备地看图写人，或让学生谈谈自己进入插图，身入其境的感受都是培养学生思维能力的良好契机。 例如司马光一课，教师可利用课文插图提问：“哪一个小朋友能根据课文中的插图，想象出司马光砸缸的情景”全体学生在紧张的思考后进行了热烈地讨论，一个“举石砸缸救人图”跃入脑中，想象出司马光临危不惧的形象。这样，就极大地调动了学生的学习积极性和参与兴趣，教师在学生学习的基础上给予恰当的引导，使其有所创新。这种以教师为主导，学生为主体的课堂教学活动，让学生无拘无束地交流个人所得，争先恐后发表自己的感想。这样激发了学生学习的兴趣，拓展学生的思维，让学生在创新的学习氛围中享受到参与课堂活动的乐趣。从而逐渐使学生养成积极参与课堂活动的习惯。 三 养成及时完成作业与自我评价的习惯 作业是学生检测自己学习的一种手段，也是教师检查教学效果的有效方法。要让外来人口子女养成及时完成作业的习惯，必须常抓不懈而且严格要求。要做到这一点尤为困难，必须家校联合，共同做好这项工作。家校联合能够有效地提高习惯养成效果。教师要重视做好与家长及时的联系与交流。每天及时完成作业，不能拖拉，做完作业之后，应认真检查，发现错误及时更正，做作业要字迹工整，答卷时卷面要整洁、干净。老师与家长要有一致的标准，通过严格要求使其逐渐转化为自觉的行为，从而养成及时完成作业的习惯。许多学生做完作业，让老师和家长检查、评价，这有好的一面，同时也容易养成依赖思想。在学生的学习中，应把这种积极性逐渐引导到自我评价上来，让他们养成自我评价的习惯。 比如，生活中我要求学生做完作业后，先检查，发现问题再看书，做出正确与否的评价，及时总结经验教训。如果教师和家长能长期这样要求，学生就能形成良好的作业习惯。 外来工子女由于家长本身缺乏知识、打工忙等各种原因，大多孩子缺少课外阅读，培养外来工子女正确选择有益读物，自主自动地阅读经典书籍，从课内的学习延伸到课外。我着重强调的是不动笔墨不读书的习惯，要求学生读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记。在阅读过程中，还要求学生多看书，多写读书笔记，这有助于培养学生勤于思考的习惯，有助于加深对读物的理解、记忆。“不动笔墨不读书”的习惯不仅是提高阅读效率的重要手段，也是培养学生自学能力的重要途径。 语文良好学习习惯的养成可以为学生提供一个可持续发展学习的空间，也可以使学生更加主动，积极地学习语文，这不仅有助于当前的语文学习，而且，对其今后的学习工作都将产生较大的影响，使之终身受益。一个好习惯的养成，不是靠偶尔的敲