小学生 一年级 语文 阅读训练题

大楼的读书练习1/14小学1年级语文的下册读书练习下册读书练习一 ”我家的庭院里有一棵又老又高的大枣树。 春天，枣树上开着明亮的黄枣花。 夏天，花落了，枣树里塞满了小枣。 到了秋天，枣子渐渐红了，变成了红枣。 这时，树上似乎挂着一盏圆圆的灯笼。 1、阅读短文，找出合适的词汇填入括号内。 ()枣树()枣花()小灯笼2、文中的“小灯笼”。 3 .考虑枣树季节的变化，填空。 春天，枣树。 夏天，枣树。 秋天，枣树。 二海马爸爸海马的爸爸和海马的妈妈生孩子。 海马父亲的腹f壁b有一个宽大的育婴袋，海马母亲在海马父亲的育婴袋中生育幼卵，幼卵在父亲的育婴袋中发育，逐渐成长为小海马。 小海马长大后，离开父亲的育儿袋，在五彩斑斓的海底快乐地玩耍。 1、短文有自然段落。 第一节写海马父亲的母亲是怎样生孩子的。 2、在括号中放入适当的词语()在育儿袋()中成长的()营养在大楼的读书练习2/14 ()的海底()说话的3、海马是被谁培育的？ 你呢？ “三 ”天亮后鸟醒来，叽叽喳喳地唱着。 像一颗小珍珠，挂在小草上。 太阳说：“看露珠是什么样子的。 太阳睁大眼睛对着草强烈地看，但什么也没看见。 太阳停止了。 “咦，露珠去哪儿了？ 1、天亮了，醒来，叽叽喳喳地唱着歌。 露珠子，闪闪发光，就像挂在草上。 为什么露珠不见了呢？() a，因为太阳出来了。 b、露珠掉在地上了。 我家的老猫很关心自己的孩子。 每次从外面回来，都要躺下喂小猫吃奶。 小猫吃奶的时候，总是给她们舔毛，好像在洗澡。 哪只小猫有点不舒服，老猫就绕着这只小猫转，嘴里像是在喊“可爱的小猫，哪里不舒服啊”，快跟妈妈说吧！ 1、这句话有句。 2、这句话主要是围着哪个句子写的，用“”写的。 3、在文章中找到表示老猫动作的词语。和。 什么是文中的“宝宝”。 大楼的读书练习3/145老猫羊吃山顶的草。 羊爬呀爬呀，累了(li )，爬不上去了。 不怕疲劳，山有多高，我在想能爬多高。羊又爬上了山顶。 1 .短文共享段。 第二段有话。 山羊爬不上去的时候会想什么？ 在文章中描绘思考的句子。 3、你觉得最后一只山羊可以吃山顶的草吗？在括号里放上“”。 能()不能() )原野上长着青草和许多黄色野花。 这是蜻蜓活跃的天地。 蜻蜓身体很轻，所以看起来像飞机。 有时在花丛中飞舞，有时轻轻地掠过水面。 这里飞，那里停，过着悠闲的日子。蜻蜓活跃的天地在哪里(括号内加上“”)小河()大树下()原野上()竹林() 2，蜻蜓看起来像什么(括号内加上“”)蜜蜂小蜂()飞机小燕()火箭小燕() 3， 你能画出以上的内容吗？试一试： ”电的功效真大啊。有了电，电灯就亮了，还可以看电视、听音乐。 父亲说，一打电话，工人叔叔就会生产很多东西，我们的生活会更好。 在正确的音节后面加上“”。 (ji ju )叔叔(sh横s横)许(x卓q卓)处理(ch c )会(hu ku )更新(n )n ) 2，这样的语句共享。 3、我从这句话知道。 大楼的读书练习4/14八 ”刺(c )狲(wi )是有趣的小动物。 头尖，眼睛和耳朵小，牙齿非常尖(fn)利(l )，门齿特(t)别(bi )长。 刺猬的四肢虽短，但跑得很快。 其爪()非常尖锐(ru )利，全身短而密(m )充满硬(yn )刺。 这句话有语言。 这句话是围着这句话写的。 这句话是写刺猬外表时先写的，写指甲，最后写的。 ”的一天，公鸡对青蛙说：“我的能力最大，太阳是我喊的。” 青蛙问：“晚上可以叫太阳吗？ 公鸡边走边说：“是的！ 今晚公鸡大声叫道。 过了一会儿，外面真亮了。 公鸡很高兴。 想了想，主人把鸡关了起来。 公鸡看到的是电灯的光。 第二天，太阳从东方升起。 1、文章有自然的段落。 2、接下来正确的说法是()太阳是公鸡叫的。 太阳从东方升起。 3，”把公鸡说的大话描绘成原文。 比尔的读书练习5/14十 ”羊妈妈带羊去菜园吃饭。 他们去了萝卜地。 羊妈妈拔了萝卜。 小羊要吃萝卜叶子。 羊妈妈说，萝卜根是最好吃的。 “”他们去了白菜地。 羊妈妈拔了一棵白菜。 小羊要吃白菜根。 羊妈妈说：“白菜叶子真好吃啊。”他们去了番茄田。 小羊吃西红柿叶。 羊妈妈说：“吃西红柿的果实啊”。问题： 1、羊妈妈把羊带到哪里去了？(1) (2) (3) 2、填空。 西红柿的味道萝卜的味道白菜的味道。 这句话全有句子。 十一 ”春天来了，姐姐带着弟弟去公园玩。 公园的花开了，红色，粉红色，白色，黄色，很漂亮。 弟弟一摘花，姐姐就说：“公园的花是给大家看的，不摘。” 1、这(dun )的话有()句。 2、这个词是写谁的，在哪里做什么3，表示颜色(yn )的词是、 日，白羊从南上到独木桥，黑羊从北上到独木桥。 他们同时来到桥里，白羊说：“你回来，就像我先过桥一样。”黑羊说：“回来，过桥！ 他们不让任何人，打了起来。 过了一会儿，在河里只能听到“大碗”的大碗！ 声音落在河里了。 1、短文共有自然段落。大楼的阅读练习是6/14 2，拼写下一个音节，在文章中包围下一个词： (1)dmqio(2)tngsh(3)b泷imin(4)xi的胜利shng3，填补： (1)在独木桥相遇。 他们必须让对方先走。 (2)两只羊谁都打起来，结果都是。 (3)在文章中找到反义词，将其写在括号中： () ()十三两只羊 )猫是捕鼠高手。 它的耳朵灵敏，能够旋转，即使是极小的声音，也能够立刻进行辩解。 猫有明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不出它的眼睛。 猫的胡须如尺，可以测量各个洞的大小。 猫的脚趾甲有锐利的爪子，可以爬树、从墙上跳下来、追老鼠。 1、短文有()句。 段文写了猫的()、()、()和()。 用“”画猫耳朵的句子。 4、这篇文章主要(选择正确的“”)猫耳朵灵活。 猫有一双明亮的眼睛。 (猫的脚尖上有尖利的爪子。 (14 )我有一支最喜欢的铅笔，是父母给我买的。 这支铅笔花绿绿的，很好看。 铅笔上画着大天鹅、红嘴、高高的额头、雪白的全身。 在池子里快乐地游泳很可爱。 水面上一片片荷叶，似乎飘着帽子。 水慢慢地流着，好像在说“孩子们，好好学习啊”，比尔的读书练习7/14 1，这篇短文()的自然节。 第二、二段有()句。 3、用“”在铅笔头上画白鹅的句子。 这篇短文主要用“”写的这支铅笔是父母给我买的。 水要孩子们好好学习。 这支铅笔很漂亮。 ()十五 )三色猫看见人出汗，就说：“诶(y )为什么不出汗呢？ 我觉得很不可思议。 问问牛吧。 老牛指着自己汗流浃背的鼻子说：“汗？ 在鼻子上。 三毛猫摸鼻子不出汗！ 三毛猫又去问小马。 小马在凉爽的地方打滚。 指着自己的身体说：“汗？ 在身上。 三毛猫舔遍全身不出汗！ 小花猫又去问小狗了。 小狗吐着舌头在乘凉。 “汗？ 在舌头上。 三毛猫看不见舌头。 三毛猫去给小猪看舌头了。 小猪笑了。 “不是狗。 汗在舌头上？ 小猪翻了翻脚底，又让三毛猫打开脚底。 哈哈！ 两个人都笑了。 “原来，我们的汗就藏在这里！ 1、短文共有()个自然节。 读了一篇短文，就知道老牛的汗是马的汗是小狗的汗是小花猫和小花猫的汗。 3、发现文章中有适当的动词在下括号中。 ()鼻子()脚掌()舌头()全身BILL的读书练习8/1416 )几个孩子在大树旁打球，球跳起来跳进了树洞。 小马说：“我有办法。 他伸手进入木坑挖，挖了一会儿，但是挖不出来。 小石子道：“我有办法。 他被两根树枝夹住，夹了一会儿也夹不住。 “我有办法。 他拿着钩子去了钩子，钩了一会儿，但是没能钩。 文先生想出了一个好办法。 他每个人都来打水，你盆，我盆，把水倒在树洞里。 木坑里的水一满，球就浮上来了。 1、本文共有()个自然段落。2、球落在了树的冻里。 虽然是小马驹()、小石子()、小叶()，但是不行。 3、用“”在文章中写小句的方法。 喜欢下雨。 春雨使种子发芽，大地上复盖着桃柳。 夏天的雨淋了大地，人们感到凉爽。 秋雨给大地披上了金色大衣，大地丰收了。 但是，昨天的雨很可怕。 仿佛有人在天空落了一盆水，毁坏了道路，冲走了庄稼。 雨给人们带来很多利益，有时给人们带来灾害。 1、在文中的处填写表示颜色的词语。 2、文章的第一小节写哪个季节的雨？(3)选择短文的主题，用表示： (1)我喜欢下雨。 雨的好处和坏处。 (3)四季雨楼的读书练习9/14183010中什么最好，爸爸妈妈总是说“听话的孩子最好”。 喝酒的叔叔说“酒最好”。 头脑聪