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盘龙区金康园小学杨娜,分数的意义,义务教育课程标准实验教科书数学（人教版）,五年级下册,说一不二,把看做“1”,2个“1”是2,4个“1”是4,3个“1”是3,几个“1”就是几,把看做单位“1”,5,3,1,把看做单位“1”,1米,米,一个长度单位,把（）看作单位“1”，把（）平均分成（）份，其中的（）份用分数（）来表示。,一个饼,单位“1”,4,1,把（）看作单位“1”，把（）平均分成（）份，其中的（）份用分数（）来表示。,一个长度单位,单位“1”,4,1,一个长度单位,把（）看作单位“1”，把（）平均分成（）份，其中的（）份用分数（）来表示。,一盒面包,单位“1”,4,1,一个物体,一个长度单位,一些物体,单位“1”,你能用下图创造出哪些分数？,要求：1、先用虚线把桃子平均分一分；2、涂色表示出自己喜欢的分数，写在下面；3、想想你是怎样得到这些分数的，和同桌说一说。,里有（）个,里有（）个,里有（）个,里有（）个,里有（）个,里有（）个,2,3,4,5,6,7,所以，就是由几个组成,我国小学生中，睡眠不足的人数大约占总人数的,小资料,小学生每天的睡眠时间应占一天总时间（24小时）的,小资料,说一说,我希望：我国小学生中睡眠不足人数占总人数的（）,一尺之椎，日取其半，万世不竭。庄子天下篇,“一尺之椎”，今天取其。明天取其的，后天再
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