大学生创业论文关于大学生创业意向人格特质的关系论文范文参考资料

大学生创业论文关于大学生创业意向人格特质的关系论文范文参考资料 （陕西师范大学现代教学技术 _重点实验室，陕西西安，710000） 摘要 创业意向可以很好地预测大学生的创业行为，制定良好的创业意向评测方法对指导创业教育更加有效且具有针对性的开展有着重要意义。使用创业意向调查问卷与艾森克人格问卷简式量表中国版(E-RSC)对武汉地区部分高校大学生展开问卷调查，调查统计与分析结果显示，大学生中仍有30%左右的潜在创业力量，具有巨大的创业潜力；艾森克人格成分中外向性及神经质与创业意向之间存在相关性，其中，外向性与创业意向之间存在正相关，神经质与创业意向之间存在负相关。综上述，大学生创业意向与人格特质之间存在一定的相关性。但研究对象限于一个省还存在样本量小和研究不全面等问题，进一步研究可以通过不同人格理论和量表对两者之间关系进行系统的分析。 关键词 创业意向；人格特质；E-RSC；创业教育 G449 A 1674-893X(xx)04-0042-04 xx-03-08；修回日期 xx-07-08 作者简介 王浩权（1992），男，陕西西安人，现陕西师范大学现代教学技术 _重点实验室发展与教育心理学硕士研究生，主要研究方向：学习记忆的提升方法，神经机制 据调查显示，目前我国大学生的创业率只有1%左右，创业成功的更是少之又少，这其中除了国内创业环境不佳与大学生自身经验不足外，大学生创业教育针对性不强、质量不高也是导致学生创业状况不佳的重要原因。创业意向是预测创业行为的良好指标，寻找科学的方法评测大学生创业意向，进而指导高校更加有针对性地展创业教育工作，提高工作有效性，充分发挥创业教育在促进大学生创业中的重要作用，这对提高大学生创业积极性与成功率有着重要的意义，但目前中国尚无统一的创业意向测评方法1。 人格特质作为个体相对稳定的心理特征，对个体的行为有着良好的预测力。本文通过艾森克人格问卷简式量表中国版（E-RSC）及创业意向调查问卷对武汉大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、中南民族大学、湖北大学等六所不同类型、不同水平大学的196名在校大学生的创业意向和人格特质进行调查和分析，探究人格特质与大学生创业意向之间的关系，进而为制定创业意向评测方法提供一些建议。 创业意向是潜在创业者对从事创业活动与否的一种主观态度，它是人们具有类似于创业者特质的程度以及人们对创业的态度、能力的一般描述。创业意向对大学生创业行为有一定的预测力，是研究大学生创业行为很好的工具。而对于创业意向与创业行为之间的关系，国内外学者都对其做了很多研究，其中Shapero的创业事件模型(Entre- preneurship Event Model，SEE)指出意向源于对希求性的知觉和可行性的知觉2，Ajzen的计划行为理论(Theory of Planned Behavior，TPB)阐述了态度和意向之间的关系3，两种理论都一定程度上解释了创业意向与行为之间的内在联系，并都被广泛用于创业指导及教育工作中。而对于创业意向的影响因素，研究者也做了众多的探讨与研究，发现自身条件、家庭、社会等因素都对创业意向有着不同的影响4-6。更进一步，研究者对创业意向在人格特质不同水平上的差异性做了研究，发现主动性人格与创业意向存在显著的正相关7。另外，研究者还对创业者的人格特点进行了分析，发现成就需求、独立性、创新性和风险承担性是创业者较为突出的特 点8，开放性、宜人性、可靠性高的个体创业意向也显著高于其他个体9。 综上，大学生创业意向相关研究确实十分丰富，理论支持相当充足，创业意向与创业行为之间关系的研究较为充分。基于此，本文通过大学生创业意向调查和艾森克人格问卷简式量表中国版（E-RSC）的人格特质分析，探讨创业意向与人格特质之间的关系，为制作良好的大学生创业意向评测方法提供一些建议。 本研究调查问卷由艾森克人格问卷简式量表中国版（E-RSC）和部分大学生创业意向调查题目组成，艾森克人格问卷简式量表中国版（E-RSC）和艾森克人格问卷简式量表（E-RS）相同，共包括4个分量表，各12个项目。钱铭怡等人根据30个省市56个地区的8 637人(含汉族7 725人)的样本数据，修订形成了艾森克人格问卷简式量表中国版(E-RSC)，试测结果表明：量表中E，N和L分量表的信度和效度较高，已达到心理测量学的要求10。只有P量表的信度指标勉强合格，但与E-RS及陈仲庚等修订的E中国版成人式相比较，E-RSC在 _16岁以上的群体的心理测量质量更为理想，并且常模群体也保证了其在解释中国被试时的可靠性。 为了保证问卷调查的可靠性及代表性，本研究被试 _大学、华中师范大学、中南财经政法大学、武汉理工大学、湖北大学、中南民族大学等六所不同类型、不同水平的大学中随机抽取。如表1所示，此次调查共计发放网络问卷和纸质问卷233份，其中纸质问卷200份，网络问卷33分，回收212份，回收率为91%，其中有效问卷196份，有效率92.45%，其中，男被试有85名，女被试有101名，理科生被试数多于文科生被试数，农村生源被试与城市生源被试数相当，这比例也接近实际情况，这表明我们抽样调查结果是有一定的可信度，这为接下来的数据分析提供了支持。 大学生创业意向调查的统计结果显示（如图1），34.18%的大学生认为自己将来可能会选择创业。可据 _75所直属高校发布的xx年毕业生就业质量年度报告显示，在75所高校中公布应届生创业情况数据的只有12所，而且学生创业率普遍较低。其中浙江大学本科生创业率最高，但也只有4.16%，与本研究的调查结果相距甚远。另外，关于大学生对休学创业政策的看法，调查结果显示91%的在校大学生认为应该鼓励或支持创业。从大学生倾向于就业的原因的调查结果上看，现今大学生更倾向于就业的客观原因更多的集中在家庭、社会和学校，很多人认为家庭条件和学校教育更多的限制大学生创业。创业教育方面的问题也从侧面反映出大学生对创业教育及相关实践的期求，这说明提高高校对创业教育的重视度，开展更加具有针对性的创业教育对提高大学生创业兴趣、促进大学生创业、提高创业成功率都有重要的促进作用。 表2为将E-RSC不同的人格特质量表原始分数转换的T分数，T分数分别用TP、TE、TN，TL表示，不同性别分别呈现。 从表3中对人格特质不同成分与创业意向相关性的分析结果可以看出，TN与TE的相关性分别为-0.125和0.187，说明艾森克人格特质中神经质成分与创业意向存在负相关，外向性成分与创业意向存在正相关。 （1）大学生中有30%左右的潜在创业群体，具有巨大的创业潜力； （2）91%的在校大学生认为应该鼓励或支持创业，说明现今大学生对于创业的看法持积极态度;大学生认为阻碍自己创业的客观原因主要包括家庭、社会、教育等，很多学生认为高校对创业教育的重视程度有待提高； （3）大学生创业意向与人格特质之间存在一定的相关性，创业意向与外向性呈正相关关系，与神经质呈负相关关系，但从相关性上看，E-RSC很难单独作为创业意向的评测工具。 从近几年大学生创业率来看，大*体创业活力并不好，但此次调查问卷结果显示，我国当代大学生有近30%为潜在的创业群体，且91%的在校大学生对休学创业及毕业后创业都表现出积极的态度，这表明大学生群体有巨大的创业潜力。而实际生活中众多有意向创业的高校毕业生“退而求其次”，选择面临巨大压力的就业之路，致使毕业生就业压力一直居高不下。面对这种情况，完善创业教育体系，提高创业教育质量，进而提高大学生创业的兴趣和成功率显得尤为重要。基于我国现今高等教育现状，寻找适合我国大学生创业意向的科学评测方法，有针对性的对大学生开展创业教育，在降低大学生创业教育开展难度的同时提高大学生创业的成功率，这样才有可能从根本上解决我国高校毕业生创业率低的问题。无论从提高高校创业教育质量考虑，还是以解决大学生创业率低的问题为目的，创业意向的科学评测都是值得深入探讨和细致研究的问题。 从本文对人格特质与创业意向的相关分析的结果看，人格特质与创业意向之间存在相关关系，虽然从相关性的强弱看，E-RSC不能很好