人教版三年级体育下册教学计划

三年级第二册体育教学计划一、学习情况分析三年级学生喜欢跑、跳、扔、爬、追、跳绳、踢毽子等大型肌肉活动。但是动作僵硬不灵活。在课堂常规方面，他们取得了很大的进步，他们的注意力有了很大的提高，他们也对体育感兴趣。但是，在集体活动中，仍然缺乏团结合作意识，自律性不强，容易分散注意力。参加活动的动机是以直接兴趣为目标。运动与健康的理论知识相对薄弱，训练方法模糊不清。我不知道如何合理地锻炼。因此，本学期应加强理论与实践的结合，选择多种教学内容，通过小组游戏提高凝聚力，以满足学生参与活动和学习的需要。二。教材分析：小学三年级的体育教材主要是实用教材。根据学生能力和学校条件，体育教材主要选择田径(跑、跳、扔)、体操、游戏、篮球等基本项目，以提高学生跑、跳、扔的基本技能。挖掘生活中的实用技能。根据校历和我校的要求，教学总时数为20周，每周体育教学总时数为3小时60小时。每个学期的实际上课时间是16周，总共48小时。上课期间，由于场地、天气等因素的影响，将进行临时调整。在第一学期，教学队伍是主要的。每个类都应该有队列对齐的实践。伴有基本体操和快速跑(原地起步和途中跑)；耐力跑、计时跑、立定跳远、铅球、体能训练、篮球比赛等。此外，在课堂上做一些补充练习，如常规跑步和长跑，这些可以提高耐力速度。发展下肢力量，提高立定跳远、扶膝、跳步、避跳等跳跃能力。采取更多的速度和力量练习和耐力练习(跳跃和耐力练习)来提高肌肉协调性和力量。此外，通过协调练习和提高运动速度的练习，采用小重量和失重来提高速度力量。一至两本主要教材(如跑步或；立定跳远)其余的训练(如篮球、排队、体能)将是每堂课准备的一部分。试着在每节课上玩一两个游戏。及时对学生进行评价，根据实际情况制定小学生体育与健康课成长评价记录袋。三、教学目标1.培养良好的体育锻炼习惯，掌握简单的锻炼方法。2.发展跑、跳、掷的基本身体素质，提高运动能力。3.掌握简单的技术动作，重视学生的主体地位。4、养成良好的体育课习惯，提高自我约束力5、体验集体活动的乐趣，培养团结合作精神和集体荣誉感四、教学难点：教学重点：1、教学队列，队形为主，每班应有一个练习队列。2、掌握基本体操，快速跑(站立出发，途中跑)；耐力跑、计时跑、立定跳远、铅球、体能训练、篮球比赛等。教学难点：1.通过速度力量训练和耐力训练课(跳跃和耐力重复练习)，提高肌肉的协调性和力量的发挥。2、采用轻重量和不重重量的方式，通过协调练习和提高速度的练习来提高速度力量。五、教学措施：1.正确把握体育与健康课程标准，以“健康第一”的指导思想开展教学。2.精心备课，营造轻松活泼的课堂气氛。课前课后反思。3、采取多种形式的教学组织，如分组教学(异质分组、随机分组等。)，分段教学等。4.在课间休息时，将举行更多的教学内容竞赛和评估，以调动每个人的积极性，更好地掌握运动技能后进生存在于每一个班级，其中一些是由于精神和身体缺陷，另一些是由于体质弱，勇气和其他因素，所以这些后进生可以完全转化。在体育课上，我做以下事情：(1)尊重人格，保护后进生的自尊(2)热情鼓励，激发后进生的进取欲望(3)逐步要求、培养后进生的责任感(4)集体帮助后进生建