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文档简介
5、4、3、2加几,一、口算练习,15,13,11,12,14,15,13,17,2,7,10,17,7,1,10,填一填,比一比。,15,2,5,10,12,4,2,10,填一填,16,1,6,10,18,1,8,10,填一填,算一算:,14,12,11,13,11,13,12,12,你能提出什么数学问题?可以列出算式吗?,5+7=,二、探究新知,(一)自主探索学习5加几,57,问题:怎样才能很快算出得数?,二、探究新知,展示学生的计算方法:,(一)自主探索学习5加几,二、探究新知,问题:同是57,为什么有时要把5分成2和3,有时要把7分成5和2呢?,小结:在算5加几时,既可以把大数凑成十,也可以把小数凑成十。,交换加数的位置,和不变。,5+7=,12,5+8=,13,2,10,12,3,2,3,10,13,二、探究新知,小数加大数,一般可以看成大数加小数进行计算。,39,12,48,12,11,(二)独立学习4、3、2加几,二、探究新知,2+9=,11,怎样想能很快说出得数。,5,+,7,=,5,+,8,=,小数加大数,一般是看做大数加小数进行计算。,12,13,4,8,12,看图列算式:,5,6,11,6,5,11,4,7,11,7,4,11,7+5,5+7,9+5,5+9,9+4,4+9,8+3,3+8,9+2,2+9,算一算:,快走,动物运动会马上就要开始了!,轻松一刻,我要去投篮,我要去跳绳,13,11,12,我投了7个,1、小企鹅和小螃蟹一共投了几个?,2、你还能提出什么问题来?,7+6=,我投了8个,13,13,6+7=,摘星星,5+7=,3+8=,4+8=,3+7=,5+9=,2+9=,2+7=,3+9=,5+8=,2+8=,4+6=,4+7=,2+6=,3+6=,4+9=,5+6=,12,11,11,11,11,12,12,10,10,9,9,10,13,13,8,14,2.看图列式。,问题:1.这两幅图各表示什么意思?能说一说吗?,2.你能看图列出算式吗?,3.为什么要用加法计算呢?,三、知识应用,9+5=,9+4=,14,13,5+9=,4+9=,14,13,8+3=,3+8=,9+2=,2+9=,11,11,11,11,3、用自己喜欢的方法计
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