作业的说明与安排

附件一：关于作业的说明与安排 本学期，每个同学将完成两次小组作业和3次个人作业。作业占到总评成绩的35%。所有的小组作业和个人的优秀作业将在全班展出。希望每一个同学认真做好每一份作业。并牢记信息时代的学习观念与方法是：第一，学会享受学习；第二，学会快速学习；第三，学习既可以是循序渐进的，也可以是跳跃的、超前的；第四，学会“减法”的学习；第五，充分利用互联网学习；第六，自己做自己学习的老师。2007-2008学年第2学期05工管班的消费者行为学小组作业安排组别小组学生名单作 业 要 求完成时间评价11、完成第三章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问9位外班同学，要求他们列举过去一年内所赠送的所有礼物及赠送每件礼物的具体情境。在哪些情境下，他们购买了专门用于送礼的商品？递交一份访问调研报告。第二周周六24点之前第十周周五上课21、完成第四章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问8个处于不同家庭生命周期的家庭，总结他们各自的人口特点与消费模式。递交一份访问调研报告。第三周周六24点之前第十一周周五上课31、完成第五章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、分别访问5名中学生与5名大学生，确定他们最喜欢或最崇拜的3位明星，询问他们这些明星有哪些方面的了解？他们是否看过这些明星做的广告好使用过广告中的产品？递交一份调研报告。第四周周六24点之前第十二周周五上课41、完成第六章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问年龄在3050岁的技术个人、个体工商业者、大学教师、成功商人各3名，探寻他们在消费行为上的相同点与不同点。递交一份研究报告。第五周周六24点之前第十三周周五上课51、完成第七章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、找出五个因文化因素的影响而失败的广告案例，并提出相应的改进建议。递交一份研究报告。第六周周六24点之前第十三周周五上课61、完成第八章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、运用教材P240的表10-3测量10位消费者在两类产品采用上的创新性，讨论测量结果对营销这两类产品的企业的指导意义。递交一份研究报告。第七周周六24点之前第十三周周五上课71、 完成第九章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、 访问外班10位同学，运用语意差别量表法测量他们对大信商城和益华百货商场的态度。根据你们的调查结果，为这两家商场提出改进建议。递交一份研究报告。第八周周六24点之前第十四周周五上课81、完成第十章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、各挑选5个同学和一个他们熟悉的品牌，分别运用自由联想技术（你提及关键词，被试写下想到的词或事物），找出这两组同学对其品牌的语意记忆层次网络。并探讨你们的发现有何运用价值。递交一份研究报告。第九周周六24点之前第十四周周五上课91、完成第十一章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问一家零售店，观察该零售店内布置和陈列，从信息展露和注意角度指出其长处与不足，并提出改进建议。（如果你们能够成功获取有关图片作为补充说明问题，将更好！）递交一份研究报告。第十周周六24点之前第四周周五上课101、完成第十二章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、选择一个你们感兴趣的产品，使用动机研究技术确定10名消费者的隐性购买动机。你们有何发现？这些发现对该产品的营销有何启示？递交一份研究报告。第十一周周六24点之前第五周周五上课111、完成第十三章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、选择同一产品类别里的三个品牌，邀请10名消费者对这些品牌进行形象分析。报告并讨论分析结果。递交一份研究报告。第十二周周六24点之前第六周周五上课121、完成第十四章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、调查20名同学，确定他们是怎样使用手机、电脑和洗发水的。递交调查报告并讨论这些信息如何用于企业营销策略的制定？递交一份研究报告。第十三周周六24点之前第六周周五上课131、完成第十五章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问8位同学，要他们列出最近作的两次冲动性购买及促发这两次购买的具体原因。以访问的内容为基础撰写一份研究报告。第十四周周六24点之前第六周周五上课141、完成第十六章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访问外班的10名同学，了解他们在购买下列产品或服务时所使用的信息源。你们从中得到什么启示？（1）上餐馆吃饭 （2）衣服 （3）理发或美发4）手机递交一份研究报告。第十五周周六24点之前第七周周五上课151、完成第十七章的授课的PPT制作。要求：有效整合本章的重点内容，能够有效运用案例、图片等加以说明，PPT页面简洁漂亮。2、访谈学院周边的5位店主或商人，请他们谈谈对消费者行为的理解与重视程度以及了解与重视消费者行为在改善其工作绩效方面所起的作用。并总结出不同商店的影响消费者行为的重要因素。递交一份研究报告。第十五周周六24点之前第六周周五上课2007-2008学年第2学期05工管班的消费者行为学个人作业安排第一次：描述你最近做的两次购买，是什么原因促发了你的问题认知？它们是影响你的理想状态、现实状态还是同时影响这两个方面？要求：描述要具体、可以手写、也可以打印，但必须全部使用A4纸。上交时间：第10周周五上课时间第二次：从学院图书馆或其他地方找到一本关于消费者行为研究的专著或一篇很有影响力的论文，写出你的读后感。要求：第一、写出书名（或论文的题目）、作者、出版社及出版时间（论文要写出出具体出处，如哪本杂志、哪一期等）。第二、主要内容；第三、你的读后感。可以手写、也可以打印，但必须全部使用A4纸。上交时间：第10周周五上课时间第三次：以自己的经历或观察发现等为基础，并结合教材的理论内容，尝试写出一篇关于消费者行为的小案例。要求：第一，内容丰富、语言通顺、逻辑清晰；第二，在案例之后提出三个问题，并给出分析问题的参考答案。第三，鼓励多参考他人的案例写作，但是不能直接原文100%的摘抄他人文章或案例，经发现抄袭的，取消本次作业成绩。全部上交打印版，对于优秀作业，请再上交电子版供全班同学欣赏。上交时间：第13周周五上课时间附：参考案例 小李的大学生活小李，某高校的一位大二女生，广州人，出生在一个比较普通的家庭。父母都是中学教师，月收入均在三千元左右。因为是独生女，父母对她疼爱有加，平时父母省吃俭用，生活极其检朴，但是对她却是格外的“宽容”，她要什么一般都会满足，只要家庭能担负的起的，父母二话不说都会答应。从小到大，父母对小李的开支都不太干涉，她要买什么就买什么，所以她潜意识里没什么节俭观念，觉得自己需要的都要买，别人有的自己也要有。她自从考上大学后，父母便为她开了一个银行帐户，每月定期去查看并存款，时时保持帐户有钱，足于让女儿平时开销，而至于她用到哪里，父母也不过问。刚上大学，大二以上的同学几乎都有电脑了，只是新生刚来，有电脑的不多，但是因为平时学习要用到电脑，也可以在网上认识很多朋友，所以她就要求父母为她买了一台6000多的联想电脑，从此，她每天除了上课，其余时间都用在电脑上，有时看看课件，有时找下资料，而更多的是在网上与朋友或陌生人“网聊”。在大学，化妆品、美容、美发等这些费用，往往都是女学生的必须支出。对许多女生而言，初中时不懂得如何让自己更美，高中时越来越知道美了，但因学习的压力所迫，往往无暇顾及，一旦上了大学，学习上的压力大大减轻，经济上也比在高中时期更有“实力”，女生天生的爱美之心往往会“一触即发”。小李也不例外，来到大学，她渐渐的关注自己的“外表”了，她觉得自己的头发不够直，而学校里很多女生去做“负离子”直发，随处可看到披着一头“柔顺靓丽”的PPMM，于是她也心动了，想去试试自己拉直发后会是怎样子，她去一间发廓屋花了两百元把头发拉直，并染成黄色，看起来确实FASHION多了，也更有“淑女”的气质，但是自己染了黄色的头发，又发觉自己的脸太普通了，而学校里也有很多同学代理化妆品，有美白的，彩妆的等等，繁多品牌，功效也多种多样，爱美之心人皆有之，特别是女生，当身边的女生个个开始“武装”起来的时候，自己还是素面朝天，那就太OUT了，于是，小李便开始计划买些化妆品来护理一下自己的皮肤，有去痘的，美白的，还有彩妆，她每个月买化妆品的钱大约在200元左右，也都是一些知名品牌的化妆品，她觉得化妆品是直接接触皮肤的，不能乱用，杂品牌的东西担心有质量问题，而选择品牌产品当然价格会高些，但是权衡之后，她还是觉得买质量好点的，例如美宝莲，微姿，旁氏，雅芳等。小李穿衣服也很挑剔，她一般选牌子衣服，她从不去杂牌店买衣服，因为她觉得一个人的穿着可以体现一个人的个性，她觉得穿品牌衣服能体现自己出自己是个有品味，时尚的女生，可且品牌衣服质量好，穿起来很舒服，所以她很常光顾“灰鼠”“左丹奴”“班尼路”等品牌店，而她也有点喜新厌旧，新买的衣服穿不到半年她就不喜欢了，就要重新去买，所以她在购买服装方面，平均月消费是300元。谈恋爱是大学里最最普遍的现象了，没男、女朋友的“单身汉”就显得有点“例外”了。小李到大一下学期时就交了个本校的男朋友，平时两个人很常去学校附近的餐馆吃饭，每餐共要用50元左右。平时也很常出街看电影，出入牛排馆，KFC，麦当劳，咖啡厅等。虽然很多时候是她的男朋友买单，但是小李觉得自己也不能显得太吝啬了，所以有时她也会帮男朋友分担一下。所以每个月用于拍拖的钱都要用去两百。五一，十一这样的长假是旅游黄金周，高校里的学生也都会纷纷出游，去附近或更远点的著名景点看看，增加见闻。回来跟身边的朋友分享他们的所见所闻觉得是件很快乐的事，很常朋友们都会在小李面前说哪里哪里好玩，而小李以前没出去旅游过。于是她在大一的十一时就去了“厦门”，跟男朋友及几个朋友去，平均每人用了六百元。小李的大学生活过得很充裕，要什么有什么。她从来没有想过要为父母省钱，只是觉得别人有的自己一定要有，别人没有的，自己