★大专计算机专业论文摘要范文大专计算机专业论文摘要写

大专计算机专业论文摘要范文大专计算机专业论文摘要写 分析了成人大专计算机专业教育的特点 ,并在实践的基础上 ,探讨了面向市场 ,重视素质 ,强化技能的教改方案 从分析成人专科计算机专业教学特点入手,在教学实践的基础上,论述如何加强成人计算机专业教学,使授课内容与市场需求有效衔接,从而培养出适合社会和市场需求的专业型人才,为成人专科计算机专业教学的深入开展提供参考. 常用工具软件是五年制(3+2)大专计算机专业大二开设的课程,学会使用常用工具软件处理日常事务是对即将迈入工作岗位的学生最基本的能力要求.这门课程实践性很强,涉及面广,如何达到更好的教学效果是笔者一直思考与探索的问题,本文就笔者在教学这门课程中使用的互动式方法与实践做详细的阐述. 全国大专计算机教材编委会自1986年成立以来,已评审出21种教材.其中,专业基础课教材10种,软件课教材6种,硬件课教材5种.在短短的两年多的时间里,完成了原定在1990年前的28种教材计划任务的75%,填补了计算机类专业大专教材的空白.这21种教材,都是有关学校根据原电子工业部教育局颁发的计算机两个专业(计算机应用及计算机软件)的大专教学计划和教学大纲,按三年制大专的要求 主要考察当母语为有标记时,学习者是否会迁移母语中的有标记项.以甘肃省实验中学大专计算机专业,西北师范大学计算机专业和英语专业的学生为受试.结果显示,三组受试都会不同程度地迁移母语中的有标记项,大专班迁移程度较高,英语专业的学生迁移程度较低.说明母语中的有标记项迁移与学习者所掌握的第二语言水平是密切相关的,母语迁移是第二语言习得过程中不可避免的. 针对国内目前对计算机专业人才的需求,应改变现有教育和社会需求脱节的状况,发挥五年制大专计算机专业的优势,重新定位培养目标,提高办学效益. 电子工业部教育局于5月15日至5月21日在北京召开了大专计算机专业教材编审委员会成立大会.编委会下设三个编审小组,分别是计算机硬件编审小组、计算机软件编审小组、计算机专业基础教材编审小组.这次会议除向编委会和三个编审小组颁发了印章和聘请书 随着计算机的普及发展,计算机的应用深入各行各业,成为人们必须掌握的一项基本技能.对于大专护理专业的计算机教学,不但要符合计算机的基本教学要求,还要符合其医学护理专业的特点,在强化基础教学的同时,更要针对其职业性进行教学与创新. 而选修部分包括其它相关专业的计算机知识,可参照技能鉴定的方法把它们设置成不同的模块,按专业选择学习,有条件的可让学生根据需要自由选择学习内容,使学生有机会学习到工作中需要的计算机知识.教学安排上应以实践课程为主.3.联系职业标准,参与技能. 目的在了解安徽省经济发展水平分布以及地域特征的前提下,对xx年安徽省样本县新型农村合作医疗县乡经办机构人力发展的现状、需求、障因进行调查分析,旨在探索出安徽省不同经济发展水平地区新型农村合作医疗县乡经办机构人力发展建设的有效途径,为安徽省乃至全国同类地区新型农村合作医疗县乡经办机构的人力发展建设提供理论参考,为政府制定相关政策提供理论依据. 方法本研究通过文献学习和理论分析,结合新型农村合作医疗报表,设计了新型农村合作医疗县乡经办机构人力发展建设的研究方案,制定新型农村合作医疗经办机构、新型农村合作医疗经办人员意向和城镇职工、居民医疗保险经办机构三类调研表,并通过小组讨论、专家咨询、预调查对研究方案、调研表逐步修改和完善.根据安徽省经济发展水平,将安徽省划分为高中低三个不同经济水平地区,同时考虑安徽省的地域特征,抽取源自不同经济水平地区的三个县（抽取的三县农民人均年收入分别为9213元/年、5665元/年、4550元/年）进行调查.采取定性与定量相结合的方式进行,调查的主要内容包括：新型农村合作医疗县乡经办机构设置、人员结构情况、人员培训、影响人力发展建设的因素以及影响因素顺位情况、城镇职工和居民基本医疗保险经办人员服务人口数等.运用Excel软件、图表法、比例法对调查的资料进行统计分析. 结果（1）新型农村合作医疗经办人员大专和本科学历共占97%,医学专业占41%,计算机专业仅占6%,中级职称占56%,审核和会计岗位人员共占73%. （2）城镇职工和居民基本医疗保险经办人员大专和本科学历共占92%,会计和审核岗位共占62%. （3）新型农村合作医疗县级和县、乡经办人员人均服务参合人数分别为71596、8581,城镇职工和居民基本医疗保险经办人员人均服务人口数为11979. （4）新型农村合作医疗县乡经办机构的门诊和住院补偿人次总和超过县级城镇职工和城镇居民基本医疗保险总补偿人次的4倍,新型农村合作医疗县级经办人员人均审核门诊和住院补偿人次数分别是城镇职工和居民基本医疗保险的县级工作人员人均审核门诊和住院补偿人次的5倍和8倍. （5）比例法推测高、中、低经济水平地区应配置县乡经办人员数分别为109、189、160.定性结果得到,高经济水平地区应配置县级经办人员15-20人,另一种观点认为应按参合人数的1/1万配置人员；中、低经济水平地区绝大多数经办人员认为应分别配置18-20人、15-19人. （6）影响新型农村合作医疗人力发展建设的因素有六大方面,其排序依次为经费、人员编制、人员培训、网络化建设、办公环境、奖惩激励机制. （7）有效途径的定性调查结果,在经费方面应根据实际情况,切实考虑、调配、规划；将经费纳入同级财政预算,定期拨付,形成长效机制.在人员编制方面,尽快出台新型农村合作医疗经办人员配置标准；可依据服务人口、岗位设置的需要配齐人员.人员培训方面,坚持公开、公正、择优、严格的选拨人才机制；因岗设人、用人所长、权责分明；根据政策调整,实时培训；定期定点或者进行为主的多渠道、多形式培训；培训可以包括政策、补偿测算等针对性强且实用的内容.奖惩激励机制方面,将经办人员薪金纳入参公管理；建议建立明确的奖惩激励机制.网络化建设方面,建立标准化机房；定期对系统进行更新维护；培训经办人员计算机操作能力.办公环境方面,建议统一规划建房,可考虑纳入新农村房屋建设项目. 结论经办人员的学历以大专和本科为主,专业结构中以医学专业为主,计算机专业人才缺乏；职称分布难以满足工作需要,岗位分布以审核和会计岗位为主；经办人员编制落实不到位,经办人员服务人口数多；经办人员审核工作量繁重；不同经济水平地区经办机构人力发展的需求状况不同；影响经历人力发展的障因主要有六大方面,排序依次为经费、人员编制、人员培训、网络化建设、办公环境、奖惩激励机制；建立不同经济水平地区有效的人力发展建