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文档简介

计算机辅助设计与制造论文摘要范文计算机辅助设计与制造论文摘要写 高速加工刀具技术是影响高速加工的关键因素之一,高速切削刀具的设计、制造要求高、难度大,国内高速刀具的设计、制造能力较弱,我国的制造企业每年从国外进口高速刀具费用巨大,且逐年增加.为降低刀具成本,改变生产受制于人的局面,特提出建立一套整体硬质合金立铣刀的设计制造系统的研究课题,作为最终实现数控刀具的国产化,填补国内高速加工铝合金刀具设计与制造领域的空白的一个重要的辅助工具. 立铣刀设计研究的根本是通用数学模型的建立,本文首先讨论了复杂螺旋刀具的螺旋刃线和螺旋面的通用数学模型,并介绍了复杂数控刀具在各种回转轮廓下的刃线结构,同时根据矩阵变换原理推导出基于该螺旋线的通用螺旋面数学方程. 针对正向设计中螺旋槽和砂轮的特征线的求解问题,研究了其计算机辅助求解方法,并将此方法应用于所开发的参数化建模模块中刀具实体截面线的计算,同时对铣刀螺旋槽参数的计算公式进行了推导.在同一数学模型的基础上,结合铣刀制造工艺推导了铣刀数控磨削加工过程中砂轮姿态的计算过程,用于针对各种数控磨床加工参数的计算机辅助参数计算模块和铣刀磨削加工运动仿真模块中. 结合以上讨论的铣刀的数学模型和铣刀磨削制造参数计算的通用数学模型开发了整体硬质合金立铣刀的设计制造集成系统,研究了系统的设计思想和体系结构,系统包括铣刀螺旋槽参数计算模块、铣刀三维参数化建模模块、铣刀磨削运动参数计算模块和铣刀磨削加工运动仿真分析模块,建立了能够实现各个模块间数据集成的整体程序架构.验证了本文提出的通用数学模型的正确性.最后通过软件的测试确认了系统运行的准确性和可靠性. 背景:义齿计算机辅助设计与制造技术是集多种学科为一体的高新技术,世界各国已开发了十几种口腔计算机辅助设计与制造系统,但是这些系统的功能仍不够完善,且价格昂贵,只有开发具有自主知识产权的系统才是根本的解决方法.目的:在研究国产计算机辅助设计与制造系统的基础上,通过对连接体的受力分析,对后牙固定桥进行优化设计.方法:建立固定桥的三维有限元模型,设计不同的连接体类型,在垂直载荷作用下,比较不同条件下连接体的受力情况.结果与结论:不同外形连接体受力情况不同,带有圆弧过渡面的连接体受力小于无过渡面的连接体,圆弧半径与连接体面积匹配时方能减小连接体受力.提示应该将连接体设计为带有圆弧过渡面的形式. 本文简述了液力变矩器设计与制造的研究和发展,以及计算机在液力变矩器设计与制造行业的应用,指出了存在的问题,建立了液力变矩器计算机辅助设计与制造的一体化系统,实现了液力变矩器性能预估、叶形判断与叶栅系统入、出口参数计算的有机统一、液流流道的计算机辅助三维设计、计算机辅助测绘及叶片的计算机辅助制造.因而大大提高了设计制造的速度和精度. 正畸治疗中,选用何种数据的托槽以及如何精确定位一直是正畸医生所关心的问题.合适的托槽、精确的定位将减少临床医生的各种弓丝弯曲调整、减少牙齿的往返移动,为高效、便捷的治疗提供良好的基础.本研究旨在探讨在数字化牙颌模型基础上个体化直丝弓托槽及辅助定位托盘的计算机辅助设计与制造的可行性. 研究方法: 第一部分:采用三维激光扫描仪获取牙颌模型三维信息,建立具备咬合关系的数字化牙颌模型,在计算机中进行诊断性排牙试验,预测矫治结果. 第二部分:以排牙模型为基础,利用工程软件设计个体化直丝弓托槽,采用数控加工方式生成托槽实体. 第三部分:在计算机辅助下将数字化托槽由排牙模型转移到原始错牙合模型,利用工程软件设计新型托槽定位托盘,利用快速成型技术加工托盘实体,托槽就位于托盘后用于临床间接粘接. 研究结果:在计算机中成功建立具有咬合关系的数字化牙颌模型及诊断性排牙模型,利用工程软件及现代精密加工技术设计、制造出个体化直丝弓托槽及其定位托盘,并可用于临床. 结论:采用计算机辅助技术设计和制造个体化直丝弓托槽及定位托盘是一种可行的方法. 从学生的学习效果出发,分析课程改革的必要性.以三维CAD为平台,采用融合教学模式,以项目教学法和演示教学法为主要授课方法,进行,计算机辅助设计与制造,的课程教学改革.该方案以,学以致用,为教学目的,使,计算机辅助设计与制造,课程的教学达到理论与实践的统一,有利于学生对课程知识的掌握,更有利于学生学会如何用理论知识来解决机械工程的实际问题,是高等教育课时压缩大背景下教学改革的有效尝试. 为了培养出企业满意的计算机辅助设计与制造专业技能型人才,必须构建符合人才培养需要的课程体系.文章分析了计算机辅助设计与制造专业课程设置中存在的问题,并探讨了对高职这一专业的课程体系建设应遵循的基本原则和建设路径. 将计算机辅助设计与制造(CAD/CAM)应用于飞机钣金加工,促进了航空制造业的快速发展.从钣金零件的设计与展开、坯料排样、数控指令编写等三个方面分析CAD/CAM技术在飞机钣金零件设计与制造过程中的应用. 通过分析计算机辅助设计与制造专业的人才培养课程体系、,双证书,教育和专业特色办学三个关键性问题,为高职院校培养CAD/CAM专业高素质技术应用型人才,深化专业教学改革提供了参考意见. 中高职衔接是加快建立终身教育理念、建设现代职业教育体系的重要内容.本文以三二分段计算机辅助设计与制造专业为例,在实践的基础上,阐述了中高职衔接一体化人才培养方案的构建思路和方法,为其它专业中高职衔接一体化人才培养方案制定提供借鉴和指导作用,同时为中高职衔接一体化人才培养提供实践经验. 目前,计算机辅助设计技术在机械设计制造领域中的应用越来越广泛,它能够提高机械设计制造的工作效率与设计质量.因此,对计算机辅助设计技术与机械

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