英语考试改革

英语考试改革一、改革原因英语教学的目的是“培养学生运用语言进行交际的能力”，避免“哑巴英语”和“填鸭式英语”。考试是反映学生学与老师教的一个重要手段，而现下我校的英语考试已不能充分体现这种要求。尤其是一二年级的学生，整天为了应付考试而写写画画的学习着，不知道学英语是为了什么。课堂上老师为了完成教学任务和期末考试一味地抓进度，课堂气氛不够活跃，课堂活动不够丰富。 为了改变现状，为了更好的凸显英语的语言特性，更有利于激发学生学习英语的兴趣和更好的成长，同时也为了让我校的英语考试更趋合理，英语教学水平上一个新台阶。特制定本方案。二、改革后我校英语考试考查内容包括：一二年级：口试50分（读单词10分，读句子10分，读课文10分，英汉互译10分，回答问题10分）听力20分 卷面30分三年级：字体10分 口语20分 听力20分 卷面50分四年级：字体5分 口语10分 听力20分 卷面65分五年级： 听力10分 卷面90分三、英语考试内容一年级：口试50分1、读单词，10分，（重点有基数词、颜色、文具等。）2、读句子，10分。3、读课文，10分。（内容必须是课文的重点段落或篇章。）4、英汉互译，10分。5、口语交际，10分。听力20分 1、 听音圈子母或单词。5分2、 听音判断。5分3、 听音连图片。5分4、 听音排序。（不超过5个选项）5分卷面30分（尽量避免画图、着色等。）1、 选择。10分2、 判断。10分3、 连线题。10分二年级：口试50分1、读单词，10分。（重点有基数词11-20、颜色、文具、服装、身体部位等。）2、读句子，10分。3、读课文，10分。（内容必须是课文的重点段落或篇章。）4、英汉互译，10分。5、口语交际，10分。听力20分 1、 听音圈子母或单词。5分2、 听音判断。5分3、 听音连图片。5分4、 听音排序。（不超过5个选项）5分卷面30分1、 选择。10分2、 判断。10分3、 连线题。10分三年级：字体10分。（按比例划定每班的优良中等级）口试20分。1、拼读单词，5分。（必须是书里的“四会”单词）2、读句子5分，3、读课文，5分。（每单元最后的复习篇章）4、口语交际，5分。听力20分1、 选出听到的单词。2、 听音排序3、 听音判断。4、 听单词选翻译卷面50分1、 写字母。2、 抄写单词。3、 英汉互译。4、 补全单词。5、 词形转换。6、 选择。7、 连线。8、 找出不同类的单词。9、 根据汉语意思补充句子。四年级：字体5分。（按比例划定每班的优良中等级）口试10分。1、拼读单词、句子、课文，5分。2、口语交际，5分。听力20分1、 选出听到的单词。2、 听音排序3、 听音判断。4、 听单词选翻译卷面65分1、英汉互译。2、 补全单词。3、 词形转换。4、 选择。5、 连线。6、 连词成句。7、 根据汉语意思补充句子。8、 找出不同类的单词。五年级：听力10分1、 选出听到的单词。5分2、 选出听到的句子。5分卷面90分1、英汉互译。2、补全单词。3、词形转换。4、选择。5、用所给单词的正确形式填空。6、连词成句。7、根据汉语意思补充句子。8、找出不同类的单词。9、选词填空。四、一年级英语口试评分标准（一）、朗读单词题10分1、能流利准确读出每个单词，每词给1分2、不能准确读出单词，每词扣1分（二）、朗读句子10分 1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-3分。3勉强读完句子，声音弱小，判3-6分。 4顺利读完句子，有个别字词发音不准确，判6-8分。 5流畅读完句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判8-10分。 （三）读课文或对话10分1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-3分。3勉强读完课文或句子，声音弱小，判3-6分。 4顺利读完课文或句子，有个别字词发音不准确，判6-8分。 5流畅读完课文或句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判8-10分。（四）英汉互译10分1不会翻译判0分。 2能翻译每词给2分，每句给5分。（五）口语交际10分1完全不会回答问题判0分。 2不能顺利、准确地回答问题，判1-3分。3.能顺利、准确地回答问题，判4-7分。4.回答的问题完全准确、语音语调正确判7-10分五、二年级英语口试评分标准（一）、朗读单词题10分1、能流利准确读出每个单词，每词给1分2、不能准确读出单词，每词扣1分（二）、朗读句子10分 1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-3分。3勉强读完句子，声音弱小，判3-6分。 4顺利读完句子，有个别字词发音不准确，判6-8分。 5流畅读完句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判8-10分。 （三）读课文或对话10分1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-3分。3勉强读完课文或句子，声音弱小，判3-6分。 4顺利读完课文或句子，有个别字词发音不准确，判6-8分。 5流畅读完课文或句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判8-10分。（四）英汉互译10分1不会翻译判0分。 2能翻译每词给2分，每句给5分。（五）口语交际10分1完全不会回答问题判0分。 2不能顺利、准确地回答问题，判1-3分。3.能顺利、准确地回答问题，判4-7分。4.回答的问题完全准确、语音语调正确判7-10分六、三年级英语口试评分标准（一）、朗读单词题5分1、能流利准确读出每个单词，每词给1分2、不能准确读出单词，每词扣1分（二）、朗读句子5分 1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-2分。3勉强读完句子，有个别字词发音不准确，判3-4分。 5流畅读完句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判5分。 （三）读课文或对话5分1不会读0分。 2能读出少数单词，声音小，判1-2分。3勉强读完课文或句子，有个别字词发音不准确，判3-4分。 4流畅读完课文或句子，语音、语调优美，单词发音准确，富有情感，声音洪亮悦耳，表达自然大方，判5分。（四）口语交际5分1完全不会回答问题判0分。 2不能顺利、准确地回答问题，判1-2分。3.能顺利、准确地回答问题，判2-4分。4.回答的问题完全准确、语音语调正确判5分七、四年级英语口试评分标准（一）、朗读题5分1、能流利准确读出每个单词、句子，每小题给1分2、不能准确读出单词、句子，每小题不给分3、勉强读完课文或句子，有个别字词发音不准确，每