现代教育技术 第五章 课件七、评价_第1页
现代教育技术 第五章 课件七、评价_第2页
现代教育技术 第五章 课件七、评价_第3页
现代教育技术 第五章 课件七、评价_第4页
现代教育技术 第五章 课件七、评价_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第5章教学系统设计教学设计的评价,李子运副教授lizy,内容结构：,前期分析,概述,教学策略,评价,学习目标,评价是特定的标准为依据，运用技术手段事物进行测量，并给予价值判断的过程。教学评价是以教学目标为依据，运用教学测量技术对教学过程和教学结果进行测量，并予以价值判断的过程。在教学教学活动中具有导向、调控、诊断和激励等功能。,教学设计中的评价是对教学设计的结果进行测量和价值判断的过程。一般的教学评价其主要目的是对学生的学习结果定等级教学设计中评价其主要目的是对教学设计过程进行修订,形成性评价是在教学设计活动的过程中实施的评价，它能及时了解各阶段情况、存在问题等，以便及时修正。总结性评价是在教学设计结束后对设计结果（教学方案）的评价，主要目的是教学方案能否达到教育目标的判断。专家判定依据学习结果判定,依据学习结果判定，又引发出新的问题对学生结果的评价，在现代教育技术领域我们强调信息化评价。档案袋评价基于大数据的过程评价,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论