切削加工专业任务书

机构代码48500432-4项目编号AH201002重点专业名称机床切削加工专业建设负责人：建设内容2012年12月（预期目标、验收要点）2013年12月（预期目标、验收要点）人才培养模式与课程体系改革1改革培养模式，创新教学方法，调整课程体系。预期目标：1.选派专业教师深入企业进行专业调研，根据企业岗位需求，初步确定为企业“量身定做”专门人才培养模式。2.针对专业特点，确定课程体系调整方案。3.根据专业特点，结合学生实际，确定一体化教学方法。验收要点：1. 与企业制定“量身定做”专门人才培养方案。2. 根据培养方案，确定课程体系调整内容。3. 依照专业特点，制定一体化教学方案。预期目标：全面推行为企业“量身定做”专门人才培养模式、新型课程体系及一体化教学方法。验收要点：1. 检验新型培养模式取得预期效果；2. 现场查看一体化教学方法教学质量；3. 查看新型课程体系内容；2编制校本教材预期目标：完成四门电子课件教材编制和一门校本教材的撰写。验收要点：1.制定教材建设方案；2.完成4门电子课件编制。3.2门校本教材样本。预期目标：1. 完善本专业校本教材内容；2. 根据企业需求，编制企业产品模拟加工课件。验收要点：1. 2门校本教材编制；2. 10个企业典型产品模拟加工课件；3. 建立典型零件库预期目标：1. 根据专业特点，建立本专业典型零件库。2. 根据企业岗位需求，结合企业加工产品，建立企业典型零件库。验收要点：初步确定本专业典型零件和企业产品典型零件库类容；预期目标：1.完善典型案例库类容；2.初步让学生掌握典型零件加工工艺及过程；验收要点：1.查看典型案例库内容；2.现场检验学生对典型零件加工工艺及过程的掌握程度；4技能大赛建设预期目标：成功承办1次全校性技能大赛验收要点：1.建立技能大赛的常规性制度；2.查看技能大赛参赛人员名单；3.查看技能大赛参赛产品；预期目标：1.技能大赛各项机制运行良好2.组织教师及学生参加省级或国家级技能大赛验收要点：1.技能大赛各项机制完善、配套2.教师及学生参加省级或国家级技能大赛5.确定专业建设实施办法、专业建设激励机制及成立专业指导委员会。预期目标：1. 初步确定专业建设实施办法；2. 聘请企业专家、高校专家、技术能手组成指导委员会；验收要点：1.查看专业实施办法；2.查看指导委员会成员名单；预期目标：建立专业建设激励制度；专业指导委员会开展活动；验收要点：1.查看本专业激励情况记录；2.查看指导委员会活动记录；师资队伍建设1专业带头人培养预期目标：培养专业带头人2名，承担本专业建设的牵头工作。验收要点：1.专业带头人建设方案；2.专业带头人建设相关资料；预期目标：养专业带头人2名，承担本专业建设的牵头工作。验收要点：1.专业带头人建设相关资料；2.反应建设成效的相关资料。2骨干教师培养预期目标：派遣4名教师进入高校、企业锻炼学习，提高自身业务水平，承担本专业主要教学工作，起到中间骨干作用。验收要点：1.骨干教师建设方案；2.骨干教师培训、学习资料；3.培训结业证书。预期目标：派遣3名教师进入高校、企业锻炼学习，提高自身业务水平，承担本专业主要教学工作，起到中间骨干作用。验收要点：1.骨干教师建设方案；2.骨干教师培训、学习资料；3.培训结业证书。3聘请技术专家和能工巧匠预期目标：聘请行业专家、能工巧匠、高校教授担任兼职教师和专业指导委员会。验收要点：1.查看聘用人员花名册；2.查看兼职教师教学任务；3.查看专业指导委员会会议记录；预期目标：聘请行业专家、能工巧匠、高校教授担任兼职教师和专业指导委员会。验收要点：1.查看聘用人员花名册；2.查看兼职教师教学任务；3.查看专业指导委员会会议记录；4加强青年教室队伍建设预期目标：招聘具有一定工作经验的大学生充实教师队伍，确保师资队伍新老结合。验收要点：1. 查看新聘教师人员名单；预期目标：招聘具有一定工作经验的大学生充实教师队伍，确保师资队伍新老结合。验收要点：2. 查看新聘教师人员名单；办学体制机制创新与校企合作1建立2个一体化教室及一个加工中心预期目标：1.建立2个一体化教室，确保学生理论学习与技能训练同步进行。2.改建1个机床切削加工中心；验收要点：1.查看一体化教室现场 ；2.着手准备机床切削加工中心。查看改建方案。预期目标：1.建立2个一体化教室，确保学生理论学习同技能训练同步进行。2.改建1个机床切削加工中心；验收要点：1. 现场查看一体化教学效果；2. 查看机床切削加工中心现场；3. 查看机床切削加工中心实习记录；2承接企业产品加工预期目标：承接企业产品加工，为企业提供技术服务。验收要点：查看来料加工合同；预期目标：承接企业产品加工，为企业提供技术服务。验收要点：查看来料加工合同；3建立1个企业典型零件加工实验中心预期目标：建立1个企业典型零件加工实验中心，保证学生实训同企业产品紧密连接。验收要点：1.查看实验中心加工建设方案；2.着手准备引入企业典型零件；预期目标：建立1个企业典型零件加工实验中心，保证学生实训同企业产品紧密连接。验收要点：1.现场查看典型零件加工实验中心；2.查看企业典型零件加工实验中心实习记录；3.现场查看学生实训效果；4.安排顶岗实习教师进入企业跟踪指导预期目标：安排实习指导教师进入企业跟踪指导，保证顶岗实习高质高量。验收要点：1.查看顶岗实习教师花名册；2.查看顶岗实习教师指导方案；预期目标：安排实习指导教师进入企业跟踪指导，保证顶岗实习高质高量。验收要点：1.查看顶岗实习教师花名册；2.查看顶岗实习教师反馈意见及工作记录；5.建立校外实训基地预期目标：建立校外顶岗实习基地5个验收要点：查看相关实训基地目录、校企合作协议等。预期目标：建立校外顶岗实习基地5个验收要点：查看相关实训基地目录、校企合作协议等。6、社会培训和技能鉴定预期目标：为企业培训、鉴定员工。验收要点：查看培训、鉴定人员名单。预期目标：为企业培训、鉴定员工。验收要点：查看培训、鉴定人员名单。专业名称机床切削加工专业编号建设内容资金预算及来源（万元）中央财政投入地方财政投入学校自筹合计2012年2013年小计2012年2013年小计2012年2013年小计人才培养模式及课程体系建设1改革培养模式，创新教学方法，调整课程体系。1520352202编制校本教材1010203. 建立典型零件库98174技能大赛建设671315.确定专业建设实施办法及成立专业指导委员会。46102师资队伍建设1专业带头人培养2242骨干教师培养22423聘请技术专家和能工巧匠44