共济失调论文关于小儿遗传性小脑共济失调的神经内科护理论文范文参考资料

共济失调论文关于小儿遗传性小脑共济失调的神经内科护理论文范文参考资料 摘要：目的 研究分析小儿遗传性小脑共济失调的神经内科护理措施和效果。方 法 回顾性分析xx年3月-xx年11月期间，我院收治的148例小儿遗传性小脑共济失调患者的临床资料，按照患者治疗期间采用的不同临床护理方案，将144例患儿分为两组，对照组患儿70例，治疗期间给予常规临床护理干预，观察组患儿78例，治疗期间给予全面综合性护理干预。比较两组患者的临床护理效果，并评估护理满意度。结 果 治疗后观察组患者的治疗有效率为92.3%，明显高于对照组（77.1%），两组比较存在明显差异，差异具有统计学作用，（P0.05），具有可比性。 1.2策略 对照组患者治疗期间给予常规护理方式进行临床护理，具体护理操作参照保准护理流程进行。观察组患者治疗期间给予全面综合式的临床护理措施：心理护理：在疾病的困扰下，患儿经常会产生一系列的不良身体症状，对其正常的生活造成较大的影响，经常会导致患儿产生紧张、恐惧的情绪和自卑心理。为此，忽视应多鼓励患儿，对患儿配合治疗的行为进行夸奖、奖励2等，使用激励性的语言鼓舞患儿，缓解其不良情绪。用药护理：患儿治疗期间要保证其严格遵照医嘱用药，并记录好各项身体指标和临床症状的改善情况，一旦发现有不良反应发生要给予及时的处理，保证患儿的生命体征平稳。若患儿的身、抵抗力较差，要加强营养物质的肌注治疗，进而提高其免疫力，推动疾病的改善。饮食护理：治疗期间要加强对患儿的营养支持，保证患儿的营养需求 ，使之能够良好的抵抗疾病的侵袭。护士要知道家长为患儿进行科学的营养搭配，吸引患儿的注意力，定时为患儿补充营养，增加患儿的机体免疫力3。康复训练：治疗期间，对患儿做好康复训练，推动健儿机体功能的恢复。训练患儿进行正常行走训练，锻炼身体的平衡能力，同时，要加强患儿的身体锻炼，增强体质，推动患儿的肢体协调，降低残疾发生的几率4。 1.3评价标准 治疗后患者的各项临床症状和体征消失，身体指标恢复，能够进行正常的讲话和行走，为显效；治疗后患儿的身体症状改善，能进行正常的讲话、行走，为有效。经临床护理患儿的身体体征和症状消失，但是正常的讲话和行走仍存在较大障碍，为无效5。有效率=显效+有效。 1.4统计分析 本组研究采用SPSS15.0统计学软件进行数据的分析和处理，计数资料采用（n，%）表示，采用卡方检验，计量资料采用均数平均数（ s）表示，采用t检验，P0.05为差异具有统计学意义。 2.结果 治疗后观察组患者的治疗有效率为92.3%，明显高于对照组（77.1%），两组比较存在明显差异，差异具有统计学作用，（P0.05）。 3.讨论 小儿遗传性小脑共济失调是临床中比较常见的一种疾病类型，经常会导致患儿出现语言障碍、行走障碍、智力障碍等症状，严重影响患儿的正常生活6。加强患儿的临床诊断和治疗十分重要，可有效的改善患儿的临床症状，提高患儿的生活质量。 _： 1周韦华，罗学荣，韦臻，朱炎.注意力缺陷障碍伴多动儿童个性和行为