存在的理由论文关于艺术设计专业本科毕业存在的理由策略论文范文参考资料

存在的理由论文关于艺术设计专业本科毕业存在的理由策略论文范文参考资料 摘要：艺术设计专业本科毕业论文是提高学生综合素质的重要环节，是实现高校人才培养目标的重要一课。随着高等教育的大众化，艺术类学生大幅增长，学校师资短缺，管理工作不到位等导致本科毕业论文质量出现了诸多理由。通过加强指导教师队伍建设，提高教师业务水平，加强毕业论文过程的规范化管理，实施毕业论文后期全面检查评估制度等有利于提高毕业论文的质量。 关键词：艺术设计 毕业论文 理由 策略 ：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.xx.11.118 1 当前艺术设计专业毕业论文中存在的理由 1.1 指导教师方面 据不完全统计，目前，我国艺术专业在校生达120万之多，成为世界上艺术教育规模最大的国家。由于学生数量大幅增长，教师在指导学生毕业设计方面的工作量随之增加，指导篇数往往超过学校规定的篇数。扩招后，有些学生综合素质差，科研能力和写作能力薄弱，大大增加了指导教师的工作难度。此外，大多数教师还承担着繁重的教学和科研任务，无法将有限时间和精力投入到指导学生毕业论文中，直接影响到学生毕业论文质量。另外，一些新开设的专业，师资力量更是薄弱，为了确保毕业论文和教学任务的完成，学校只好起用职称低，缺乏科研经验和实践指导能力的年轻教师担任毕业论文指导教师，有些教师甚至不了解基本的指导要求，无法有效地对学生进行具体指导。 1.2 学生方面 毕业 是一个需要花费大量时间和精力的工程，从选题的确定、提纲的拟定到初稿的完成，一般需要三个月左右的时间，而初稿完成后，还要根据指导教师的意见反复修改论文，然而此时，许多学生因为考研、毕业实习、找工作等理由，大多只求论文能够通过，不影响毕业，往往会压缩写作毕业论文的时间。当然，对于那些平时学习比较认真，对论文选题早有深思的同学，写作的时间还比较充足。但是还有一部分学生平时学习态度松散，对所学专业领域了解不多，对选题不研究，不请教，盲目性大，致使毕业论文存在严重抄袭现象、内容空乏、缺乏创新、现场展示效果不佳、没有实际应用载体等理由。 1.3 管理方面 虽然许多高校为了确保毕业论文质量采取了一系列的举措，由于缺乏建立起对师生行之有效的监督和奖惩机制，这些措施的收效甚微。具体表现为：第一，对指导教师缺乏具体有效的指导，没有提出明确具体的要求，缺乏对毕业论文工作的检查监督和有效推进，指导教师全凭自己的职业道德干良心活，加上一些学生心思没有集中，选题和论文质量理由自然比较多。第二、没有对学生毕业论文提出全面的质量要求和科学合理的成绩评定办法。考虑到学生拿不到毕业证书和学位证书会影响学校的就业率，学校管理者、指导教师、论文答辩组成员有时会网开一面，降低毕业论文评价标准。 1.4 课程设置结构方面 在高等教育大众化发展和本科教学模式改革的影响下，专业课程学时相对压缩，使学生在横向知识体系加宽的同时减少了专业知识的深度，同时，大多数艺术设计专业本科的培养方案缺乏 相关课程，学生缺乏日常的积累和训练，在 过程中语句不通，错别字多，计算机应用能力不强等理由非常普遍，这是艺术设计专业毕业论文质量不高的一个重要理由。 2 提高艺术设计本科毕业论文质量的策略 2.1 结合专业，调整课程设置 艺术设计本科毕业论文既要反映专业培养目标，又要符合一般学术论文的写作要求和规范。因此，毕业 是一项涉及多学科、多课程的系统工程，除了需要具备专业领域知识之外，还需要掌握 策略、研究策略等其他学科和课程的相关知识。这就要求在高校的课程设置中，除了要设置反映艺术设计专业的主干课程、专业基础课程和专业课程之外，还应适当设置诸如 、文献检索类专业选修课程，使学生掌握基本的 策略和技巧，了解学术论文的写作规范和一般要求。同时，在基础课和专业基础课的讲授中，教师应重视和强调这些基础知识理论对于解决实际理由的作用和价值，使学生从大学一年级就不断接受强化运用所学知识解决实际理由的意识。 2.2 严格选题，小题大做 对艺术设计专业来说，选题应注重理论与实践的划分，因为艺术设计专业通常分为两大类，一类是设计理论专业，一类是设计专业，俗称实践类专业。这两类专业都有各自的学科体系，设计理论偏向文科，基本以理论思维模式来进行专业训练，而实践类专业，又有相对独立的业务领域，其思维训练和技能训练均和相应的业务领域行成对应。如果毕业论文选题全然不顾这些专业特点，最终将造成论文难以完成的窘境。具体而言，学生应在指导教师的指引下，根据自身掌握知识的范围和写作能力确定选题。本科阶段学生对于个别理由的认知往往要大于一般原理的深思，“小题大做”就比较合适，即采用个案或是对设计具体理由进行演绎。这种选题切口小，针对一个具体理由