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一个老农,在田边走着,老峰镇第二小学陶静,一个老农,在田边走着一个老农在田边走着,好像在静静地思索。树枝在秋风中摇曳,黄叶从头顶飘落,它好像在安慰主人:明年,我还会满枝绿叶硕果。老农登上高坡,他的眼睛亮了许多:高粱举着红灯在舞,玉米咧开嘴巴在乐;谷穗低垂着头,向大地深深致谢。,老农脸上露出微笑,往事涌上心窝:他回想起初春播种的情景,他回想起盛夏如何把秧苗救活,他回忆着一年的风风雨雨,他回忆着半生的酸甜苦乐。一个老农在田野上走着,好像在静静地思索。他平凡得像一株小草,他普通得像一片树叶,天边的晚霞渐渐淡去,他的身影融进苍茫的暮色。,(y),(li),(ling),(zhng),(shng),(su),(l),探究一:诗中描写的是什么季节?老农的眼睛为什么亮了许多?诗的第三小节用了什么修辞手法?写了什么?,一个老农,在田边走着一个老农在田边走着,好像在静静地思索。树枝在秋风中摇曳,黄叶从头顶飘落,它好像在安慰主人:明年,我还会满枝绿叶硕果。老农登上高坡,他的眼睛亮了许多:高粱举着红灯在舞,玉米咧开嘴巴在乐;谷穗低垂着头,向大地深深致谢。,老农脸上露出微笑,往事涌上心窝:他回想起初春播种的情景,他回想起盛夏如何把秧苗救活,他回忆着一年的风风雨雨,他回忆着半生的酸甜苦乐。一个老农在田野上走着,好像在静静地思索。他平凡得像一株小草,他普通得像一片树叶,天边的晚霞渐渐淡去,他的身影融进苍茫的暮色。,探究二:为什么诗的最后一节也用“一个老农在田野上走着。”开头?这样写有什么作用?,诗中描写的是秋天。老农的眼睛亮了许多是因为他看到了喜获丰收的庄稼。诗的第三小节用了排比的修辞手法。写了老农身为一名庄稼汉的辛苦与心酸,一年的风风雨雨和半生的酸甜苦乐。,这是一种写作方法,为了与第一节的开头两句首尾呼应,写出了老农半生身为庄稼人的酸甜苦乐,虽然普通平凡,但却努力坚持,有害怕庄稼收成不好的担忧,也有喜获丰收的满满惊喜,首尾两节前后呼应,升华了主旨,言有尽而意无穷。,树枝在秋风中摇曳,黄叶从头顶飘落,好像在安慰主人:明年,我还会满枝绿叶硕果。高粱举着红灯在舞,玉米咧开嘴巴在乐;谷穗低垂着头,向大地深深致谢。,他回想起初春播种的情景,他回想起盛夏如何把秧苗救活,他回忆着一年的风风雨雨,他回忆着半生的酸甜苦乐。他平凡得像一株小草,他普通得像一片树叶,天边的晚霞渐渐淡去,他的身影融进苍茫的暮色。,一个老农在田边走着,好像在静静地思索。,一个老农,在田边走着,老农登上高坡,他的眼睛亮了许多:,老农脸上露出微笑,往事涌上心窝:,一个老农在田野上走着,好像在静静地思索。,1、选择正确的读音。摇曳(yy)咧开(lili)2、先填空,然后仿写句子。高梁举着红灯在舞,玉米咧开嘴巴在乐。(1)句子把高梁和玉米当()来写。(2)仿写:_3、读诗歌的第二节,是什么使老农的眼睛“亮”起来了?_4、读诗歌的第三节,老农想起了哪些往事?_,测评练习,1、从阅读中摘抄优美的词句

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