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一个老农，在田边走着,老峰镇第二小学陶静,一个老农，在田边走着一个老农在田边走着，好像在静静地思索。树枝在秋风中摇曳，黄叶从头顶飘落，它好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。老农登上高坡，他的眼睛亮了许多：高粱举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头，向大地深深致谢。,老农脸上露出微笑，往事涌上心窝：他回想起初春播种的情景，他回想起盛夏如何把秧苗救活，他回忆着一年的风风雨雨，他回忆着半生的酸甜苦乐。一个老农在田野上走着，好像在静静地思索。他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶，天边的晚霞渐渐淡去，他的身影融进苍茫的暮色。,（y）,（li）,（ling）,（zhng）,（shng）,（su）,（l）,探究一：诗中描写的是什么季节？老农的眼睛为什么亮了许多？诗的第三小节用了什么修辞手法？写了什么？,一个老农，在田边走着一个老农在田边走着，好像在静静地思索。树枝在秋风中摇曳，黄叶从头顶飘落，它好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。老农登上高坡，他的眼睛亮了许多：高粱举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头，向大地深深致谢。,老农脸上露出微笑，往事涌上心窝：他回想起初春播种的情景，他回想起盛夏如何把秧苗救活，他回忆着一年的风风雨雨，他回忆着半生的酸甜苦乐。一个老农在田野上走着，好像在静静地思索。他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶，天边的晚霞渐渐淡去，他的身影融进苍茫的暮色。,探究二：为什么诗的最后一节也用“一个老农在田野上走着。”开头？这样写有什么作用？,诗中描写的是秋天。老农的眼睛亮了许多是因为他看到了喜获丰收的庄稼。诗的第三小节用了排比的修辞手法。写了老农身为一名庄稼汉的辛苦与心酸，一年的风风雨雨和半生的酸甜苦乐。,这是一种写作方法，为了与第一节的开头两句首尾呼应，写出了老农半生身为庄稼人的酸甜苦乐，虽然普通平凡，但却努力坚持，有害怕庄稼收成不好的担忧，也有喜获丰收的满满惊喜，首尾两节前后呼应，升华了主旨，言有尽而意无穷。,树枝在秋风中摇曳，黄叶从头顶飘落，好像在安慰主人：明年，我还会满枝绿叶硕果。高粱举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐；谷穗低垂着头，向大地深深致谢。,他回想起初春播种的情景，他回想起盛夏如何把秧苗救活，他回忆着一年的风风雨雨，他回忆着半生的酸甜苦乐。他平凡得像一株小草，他普通得像一片树叶，天边的晚霞渐渐淡去，他的身影融进苍茫的暮色。,一个老农在田边走着，好像在静静地思索。,一个老农，在田边走着,老农登上高坡，他的眼睛亮了许多：,老农脸上露出微笑，往事涌上心窝：,一个老农在田野上走着，好像在静静地思索。,1、选择正确的读音。摇曳（yy）咧开（lili）2、先填空，然后仿写句子。高梁举着红灯在舞，玉米咧开嘴巴在乐。（1）句子把高梁和玉米当（）来写。（2）仿写：_3、读诗歌的第二节，是什么使老农的眼睛“亮”起来了？_4、读诗歌的第三节，老农想起了哪些往事？_,测评练习,1、从阅读中摘抄优美的词句
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