教务管理系统论文关于高校教务管理系统优化方案论文范文参考资料VIP

教务管理系统论文关于高校教务管理系统优化方案论文范文参考资料 刘建卓 沈阳音乐学院长青校区 摘要：随着我国教育改革工作地不断深化，高校教务工作在开展过程中，面临着很大的压力。高校教务管理系统如何能够有效开展工作，成为一个迫切需要解决的问题。实际上，今后教务管理系统的发展方向是工作便捷化、模块化和信息化，想要有效继续教务系统的优化，一定要结合学校系统实际存在的问题进行具体的方案设计。文章主要分析的是高校教务管理系统优化方案。 关键词：高校教务管理系统 现状分析 问题 优化方案 教务管理系统是现代化高校的一个重要组成部分，从技术层面上来说，高校教务管理系统是一个十分复杂的计算机网络信息系统，系统的运行需要做到的是实现对高校信息的采录、组织、利用等，保障高校日常管理事务的正常运作。从教务系统的组成来说，它主要分为学籍管理系统、教学管理系统以及教学评价管理系统，现主要从这三个子系统出发，研究其现状和运行中有待改善的问题，这样有利于优化教务管理系统，实现高校的数字化管理。 1.学籍管理系统现状 教务系统得以运行的重要基础就是学籍管理系统，学习管理系统需要将学生在校期间的信息进行完整地记录，主要包括学生在校信息、个人信息等。就目前的学籍管理系统来说，主要包括两个主要板块，一个是学生基本状态管理，从工作开展来说，学生基本状态管理工作自身较为简单，并且很多重要的信息都是有学籍管理部门来统一进行管理。 另一个主要板块是学生培养状态管理，具体来说包括学生主修培养方案管理、辅修培养方案变更管理、培养方案课程变更管理等，这一板块需要定期进行更新与维护，并且要保障系统运行的稳定性，选课期间要向学生进行系统地开放。 2.教学管理系统现状 进行教学管理的一个主要工作任务就是全校的专业执行计划、全校选修课计划、各个学期考试、成绩管理等。具体来说，在整个教学管理系统中主要包括以下几个不同的模块。一是排课与选课管理模块。排课与选课的一个原则就是实现教学资源的最大化利用，在这一过程中需要对于课程资源、教师资源、时间资源等进行进行有机地结合。同时，在选课系统的安排上，还要充分考虑到学生的实际情况。 二是考试管理模块。在学分制高校模式之下，学生每一门考试都会取得相应的学分，因此考试科目、实践等的安排需要保障学生参加考试，一旦考试时间出现冲突就说明考试管理工作出现混乱。三是成绩管理模块，要求教师按时将学生成绩进行录入与变更管理。 3.教学评价管理系统现状 在高校教务管理系统中，需要明确几个关于教学评价管理系统的几个问题。一是只有选上相应课程的学生才可以对教师进行网络评价。二是只有授课教师才可以成为被评价的对象。三是很多系统为了提升评价系统的反馈率，通常要求学生在对教师评价完成之后，才可以进行其他操作。 二、高校教务管理系统存在的问题 1.学籍管理系统方面 实际上，既有的学籍管理系统可以基本满足高校教务管理工作的需要，但是依然存在一些有待解决的问题。一方面表现在学籍管系统与现有的教学模式和手段的融合程度不足，目前所倡导是通识教育、共性教育与个性教育相结合等教育手段，学籍管理系统在设计应用时，并未考虑这些因素。另一方面表现为系统在学生培养方案设计方面不够科学合理。 2.教学管理系统方面 具体来说，高校教学管理系统主要存在着以下几个需要解决的问题。一是在排课模块方面，由于工作 _不当，很多课程出现冲突，进而影响了正常的教学安排。因此在进行排课系统设计过程中，系统一定要进行自动地检查，如果出现问题，及时提醒工作人员。二是在选课和考试模块上，如果安排不当，也容易出现上述问题。 3.教学评价管理系统方面 虽然在系统中存在教学评价管理系统这一部分，但是在实际工作的开展中并不能够完全利用上学生对于教师的评价信息，很多高校都不够做到对于该系统的高效利用，因此有必要注重学生的对于教师的评价信息，这样才有利于形成学生与学校之间的关于教学的互动。 1.系统总体优化方案设计 2.学籍管理系统优化方案 在学分制下，很多高校现有的学籍管理系统不能够满足人才培养的需求，因此一定要进行学籍管理系统优化方案的设计，系统设计中可以对于校级培养方案、院级培养方案等进行细分，并且还应该创建主修培养方案、辅修培养方案等，这些才能够适应目前的高校教育发展形式，推动教育体制改革的深入。 在具体的方案设计中，以某高校为例，该高校在一个专业系统之下，设置了多个学生主修培养方案，同时对于非本专业的学生也构建起了有效的辅修方案，有助于学生进行学分的获得。在具体的执行过程中，学生入学之后，进行课程的自主选择，并且形成一套主修课程，某些学生还会辅修多门课程，也可以对其进行培养方案的设定。 3.教学管理系统优化方案 一是要优化排课管理模块，在系统的设计过程中，需要做到的是系统设计人员运用业务模型与遗传算法模型一同构建起一个相对智能化的信息系统，该系统首先会总总体上进行统筹规划，然后再对各分支系统进行分层规划，保障排课质量。二是要优化选课管理模块。优化后的系统可以针对不同范围的学生，进行不同课程范围的确定，系统还会对选课时间、选课方案进行具体的限制，这样更有利于选课工作的开展。三是优化考试管理模块。具体来说要从以下三个方面来进行系统的优化，首先是对计划内考试进行合理安排；其次是计划内考试事后先关事务的灵活安排；最后是计划外考试安排。总之，只有对教学管理系统进行综合的规划，才可以提升教学管理工作质量。 4.教学评价管理系统优化方案 对于该系统的整体流程优化方案如下，首先相关人员应该实现对于各类评价参数设置，之后需要对问卷内容进行合理的设置，在这方面需要同相关教师、教务人员及相关领导进行协商，这样可以保障问卷内容的质量，有助于今后问卷结果的利用。 其次，需要做到的是让用户参与教学评价之中，并且可以进行评估过程的监控，督促相关人员完成评价工作。最后，系统应该具备教学评价结果的自动分析与深度处理的功能，这样可以实现对数据信息的有效利用，为今后教师的工作