新课标人教版小学四年级语文上册单元测试2

第二单元测试评卷 一、识字与写字 1选择合适的音节填在( )里。 (1)相 xin xin 魏格纳发现，巴西的每个海湾，又能在非洲找到相( )应的突出部分。 (2)禁 jn jn 他就像软禁( )在牢笼中的困兽一般。 (3)空 kn kn 叶子长得那么均匀，不留一点儿空( )隙。 (4)耙 b p 平台经过仔细耙( )扫，收拾得很平坦。 2写出反义词。 清洁 ( ) 干燥 ( ) 慎重 ( ) 简单 ( ) 宽敞 ( ) 否定 ( ) 3根据词意写词语。 (1)形容书籍和资料多得无法计算。 （ ） (2)白白地耗费心思。 （ ） (3)形容两者之间的复杂联系。 （ ） (4)不管遇到什么环境，都能安然自得，感到满足。 （ ）二、阅读 1选用合适的关联词，把下面的两句话写成一句话。 因为所以 如果就 虽然但是 （1）蟋蟀没有坚强的毅力。它不会有舒适的住宅。 （2）蟋蟀不是挖掘技术的专家。人们对它的劳动成果感到惊奇。 （3）蟋蟀的住宅够宽敞了。它还在长时间地修整。 2默写古诗题西林壁，并回答问题。 读了这首诗，你感受最深的是什么？ 请写下来。 3按顺序排列句子，把序号写在( )里。 ( ) 三头牛分开吃草，不再友好地在一起。 ( ) 狮子向三头牛一个个发起进攻，每头牛都无力反抗，分别被狮子吃掉了。 ( ) 有三头牛，他们非常友好地在起吃草。 ( ) 三头牛齐心协力，团结致，用牛角把狮子顶了回去。 ( ) 狮子吃不到牛，就想办法在三头牛之间制造矛盾，挑拨离间。 ( ) 一只狮子从山上下来，想吃掉他们，于是向三头牛发起进攻。4阅读短文，回答问题。台 湾 竹 我爱台湾竹，爱它那生命的新绿。爱它那修长的姿态，更爱它那谦逊的品格。 我爱台湾竹的绿。一个不大的花盆里，生长着几十株台湾竹。仔细打量，它的茎是淡绿的，叶是墨绿的，芽是新绿的，都是那样青翠茂盛，凝成了那盆台湾竹绿色的整体。 我爱台湾竹修长的体态。台湾竹细而直的茎有尺把高，茎的顶端簇拥着一堆叶子。说是簇拥，其实排列有序，每层都长着二三片绿叶，几层加在一起，数一数足有十四五片叶。修长的绿叶呈条线状，自然地向外展开。每片叶子上都有纵贯叶子两端的脉纹，远看，就像盛开着的“绿色的花朵”。少女都以身材苗条引以为自豪，台湾竹在植物世界里恐怕也算得上一位亭亭玉立的“公主”了吧。 有人以为台湾竹不开花。其实每年百花盛开的时候，台湾竹也悄悄地开出一朵朵洁白的小花，只是很少有人注意这些，因为这些花实在太不起眼、太不引人注意了。 但它却不管你欣赏与否，默默无闻地为大自然倾吐着自己的全部芳香。是啊，越是普通就越是平凡，也越具有一种朴素、谦逊而充实的美。 我爱台湾竹。 (1)写出带点词的近义词。 仔细打量，它的茎是淡绿的。 ( ) 少女都以身材苗条引以为自豪。 ( ) 竹具有种朴素、谦逊而充实的美。 ( ) (2)第二自然段中“凝成”的意思是 ，具体是由有 “凝成了那盆台湾竹绿色的整体”。 (3) 这篇文章，作者以“爱”为主线，来抒发自己强烈的情感。作者先具体写了爱 ，接着写爱 ，通过写爱 ，进而感情升华，感悟出爱 ，可以看出文章的中心是在第 自然段。三、习作 仿照这篇文章的写法，描写你喜爱的种植物，既要写出特点，又要表达出情感。答案:二、阅读 35 6 1 3 4 2 4