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文档简介

运用联想丰富写作内容,海南省东方市民族中学吉芳,1、了解联想的概念和作用。2、学习掌握联想的方法，并学会运用来丰富作文的内容。3、学会写作文，学会做人。,教学目标,说一说,思乡,和平,希望,联想是由一事物想到另一事物的心理活动。写作中运用联想，能使作者不受时间和空间的限制，广泛地选用材料，灵活地进行构思，丰富文章写作内容。,什么是联想,联想的常见方法,1、从相似方面进行联想。,2、从相关方面展开联想。,3、抓住具体事物的特点，利用积累的知识进行联想。,训练指导,通过以上方法的讲解，现在请选择一个你熟悉的事物，如“树根”“小草”“桥”等，展开联想。把你看到这个事物后联想到的内容写出来，然后全班交流点评。要求：1、既要描绘事物的形象,又要表达出自己的感情。2、100字左右。,例一蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。渐渐地火苗吞没了羊角辫，开始熔化了蜡烛的身体。滴滴蜡珠犹如一串串泪珠。古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。而我在赞颂蜡烛的同时想起了诲人不倦的老师。老师是学生征程中的蜡烛，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。,例二蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。有一天突然停电了。为了完成作业，我摸着黑上楼找到了半截蜡烛，看着蜡烛越燃越短，蜡油不时地从它身上流淌下来。看着这一幕，我内心一阵感动，别看它不起眼，烛光很微弱，但在没电的时候它却发挥了作用。,运用联想，丰富写作内容,绿，是我们熟悉的一种颜色，请你展开“绿的联想”，说说你从“绿”，想到与“绿”有联系的别的什么事物？提示：会想到水、植物、春天，也许会想到军人、生命、和平。也许还会想到希望、朝气、青春、活力。要求：1结合自己的生活积累，选取材料，写出新意。不要面面俱到
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