英语角论文关于城乡结合处学生“英语角”活动有感论文范文参考资料

英语角论文关于城乡结合处学生“英语角”活动有感论文范文参考资料 我们学校建于xx年，是一所新建的九年一贯制学校。学校领导很重视英语教学，特地请来了两位“老外”美国的Frank和 _的Scott。经学校研究决定，除了每班每周一次的口语课，英语组要安排学生定期与外教自由会话，“英语角”的活动地点在学校大门西侧的回廊下。每次活动由一到两名英语教师组织和协助外教进行。 第一次“英语角”活动由我负责。我提前20分钟来到活动地点，参加本次活动的学生初二各班，我教初三，所以一个学生也不认识。我首先让学生围成一个圆圈，先自我介绍，然后向学生讲述了我亲身经历的一件事。去年秋天，我在北京长安街上遇到两个老外，走在老外身边的是一个中学生。那位学生几次看看老外，欲言又止。最后他终于鼓足勇气，问了一句：“Are you from New York”两个老外耸耸肩，答“No”，然后双方陷入了沉默。不久那位中学生拐弯走了，两个老外就以嘲讽的语气重复中学生的问句“Are you from New York”我问学生为什么老外会用嘲讽的语气重复那句话，学生一脸茫然。我们学校的生源比较差，学生大都郊区和农村，英语基础不好。过了一会儿才有一个学生说因为他没有先打招呼，问话太唐突。我继续问：“如果是你，你会怎样start a conversation（开始一段会话）”有学生说：“Have you had lunch”我向学生解释，在西方国家，这样问的含义是邀请对方吃饭。在英语中，要开始一段对话，可以用“How are you doing/ Hot weather，isn蒺t it/ What蒺s the weather like”我再问学生今天打算和老外交流哪些话题。在我的启发下，学生说出了一些理由，如“How many people are there in your family/Do you often exercise/Are you used to the food in our school”等等。 Me： Hello，Frank. I saw you riding a bike to our school just now. F： Yes. I like riding bikes. And I also like walking. I often take a walk or ride bikes when I蒺m free. Me： Mm，they are good ways to exercise. F： Yeah. S1： Do you like playing basketball（一个男生走上前，轻声问道） F： Not really. I like playing soer and American football. But I cannot run very fast and I蒺m not strong enough. S2： What about chessDo you like playing chess（据说，说话的学生象棋下得很好） F： No. I know little about chess. 我和Frank开始谈话后，学生逐渐参与进来，可是一会儿又陷入了沉默。我赶紧换话题，与Frank谈起了他的家人。 Me： So do you miss your family F： Yes. I miss my wife，my son and my daughter. I also miss my grandchildren. I have two grandchildren. One is 2；the other is 5.（我向学生略作解释，Frank有两个孙子）I like talking with them online. And I often talk with my brother-in-law.（我解释brother-in-law的含义 ）He蒺s also in China. He works in Guangzhou. S1： How old are you F： Can you guess how old I am S1： Fifty. F： Higher. S2： Fifty-one. F： Yeah，you know.（大笑）I told you in our class. Would you like to talk with my family onlineIf so，I will bring my puter to class so that you can talk with my family online. But I蒺m not sure if the inter is OK.（Frank说得有点快了，学生反应不过来，我只有放慢语速问学生） Me