2010年中考语文文言文分类复习七、文言句式

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/62010年中考语文文言文分类复习七、文言句式七、文言句式1、判断句古汉语判断句一般用名词或名词性短语对主语进行判断，一般不用判断词“是”字。其基本形式是“者，也”，“，者”，“，也”。另一种是用“则”“皆”“乃”“为”“即”“非”等判断词表示肯定或否定判断。还有一种情况是不用判断词，要根据上下文判断。（1）“为”表肯定判断，可译为“是”例中蛾冠儿多髯者为东坡（2）“乃”表肯定判断，可译为“是”例吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏（3）“即”表肯定判断，可译为“就是”例吟鞭东指即天涯（4）“则”表肯定判断，可译为“是”例此则岳阳楼之大观也非天质之卑，则心不若余之专耳则素湍绿潭，回清倒影（5）“是”做动词，表肯定判断例斯是陋室，惟吾德闻今是何世，乃不知有汉（6）“非”表否定判断，可译为“不是”非天质之卑兵革非不坚利也精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/6（7）“，者也”牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。（8）“者，也”。陈胜者，阳城人也，字涉。然而不胜者，是天时不如地利也（9）“者，”例马之千里者，一食或尽粟一石（10）“，也”例鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也夫战，勇气也（11）“也”例此诚危急存亡之秋也2、省略句句子中省略某个词或某个成分的现象，在文言文中较为常见。主要有（1）省略主语A承前省渔人甚异之（渔人）便舍船，从口入B蒙后省C对话省例曹刿论战（此）忠之属也。（曹刿论战）（此，代前文“小大之狱，虽不能察，必以情”）（2）省略谓语或省略动词择其善者而从之，（择）其不善者而改之。（论语十则）一鼓作气，再（鼓）而衰，三（鼓）而竭。（曹刿论战）（3）省略宾语投（之）以骨。（狼）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/6君与（之）俱来。（隆中对）（4）省略介词林尽（于）水源。（桃花源记）急湍甚（于）箭。（与朱元思书）（5）省略量词文言文中数词后常省略量词一（张）桌，一（把）椅，一（把）扇，一（块）抚尺而已孔子东游，见两（个）小儿斗二（个）男新战死3、倒装句倒装句主要有四种（1）主谓倒装。在感叹句或疑问句中，为了强调谓语而将它放到句首，以加强感叹或疑问语气。例甚矣，汝之不惠。全句是“汝之不惠甚矣”。谓语前置，表强调的意味，可译为“你太不聪明了”。（2）宾语前置。否定句中代词充当宾语、疑问代词充当动词或介词的宾语以及用“之”字或“是”字作为提宾标志时，宾语通常都要前置。例“何陋之有”即“有何陋”的倒装。可译为“有什么简陋呢”，“何”，疑问代词，“之”，助词，无实在意义，在这里是宾语前置的标志。（3）定语后置。古汉语中有时为了突出修饰语，将定语放在中心词之后。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/6例1遂率子孙荷担者三夫“荷担者三夫”是“三夫荷担者”的倒装，定语“三夫”后置，以突出中心词“荷担者”，可译为“三个能挑担子的成年男子”。例2予谓菊，花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”例3予谓菊，花之隐逸者也。“花之隐逸者”是“隐逸之花”的倒装。可译为“具有隐逸气质的花”例4尝贻余核舟一“核舟一”是“一核舟”的倒装，定语“一”后置，可译为“一个核舟”（4）介宾结构后置A、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都后置，译成现代汉语时，除少数译作补语外，大都数都要移到动词前做状语。例何有于我哉全句为“于我有何”的倒装句，介宾结构“于我”后置。译为“在我身上有哪一样呢”“告之于帝”是“于帝告之”的倒装，介宾结构“于帝”后置，译为“向天帝报告了这件事”躬耕于南阳，苟全性命于乱世全句为“于南阳躬耕，于乱世苟全性命”的倒装，介宾结构“于南阳、于乱世”后置，可译为“亲自在南阳耕种，在乱世中苟且保全性命”B、介词“以”组成的介宾短语后置，在今译时，一般都前置做状语。例屠惧，投以骨。全句为“以骨投之”的倒装，介宾结精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/6构“以骨”后置。译为“把骨头扔给它”为坛而盟，祭以尉首“祭以尉首”是“以尉首祭”的倒装，介宾结构“以尉首”后置，可译为“用将尉的头来祭祀”醉能同其乐，醒能述以文者“述以文”是“以文述”的倒装，介宾结构“以文”后置，可译为“用文字来记述”愿陛下托臣以讨贼兴复之效“托臣以讨贼兴复之效”是“以讨贼兴复之效托臣”的倒装，介宾结构“以讨贼兴复之效”后置。4、被动句主要有两种情况一是用“于”“为”“为所”“见”字表被动句。二是没有被动词，意思上隐含被动，要根据上下文语意去推断。（1）没有标志词语，意念上的被动帝感其诚，命夸娥氏二子负二山被所感动（2）有标志词语A“为”表被动国险而民附，贤能为之用B“为所”舌一吐而二虫尽为所吞“为所吞”即“被吞掉”C“于”表被动管夷吾举于士“举于”即“在被举荐”。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/65、固定格式。初中文言课文中固定结构有“不亦乎”“有者”“得无乎”“如何”“奈何”“然则”等。（1）“不亦乎”相当于“不是吗”学而时习之，不亦悦乎有朋自远方来，不亦乐乎人不知而不愠，不易君子乎（2）“如何”相当于“对该怎么办”“把怎么样”例如太行王屋何即“能把太行王屋两座山怎么样