思想品德人教版初中三年级上册 第一课第二框《不言代价与回报》

第一课责任与角色同在,第二框不言代价与回报,人教版九年级思想品德全一册,本课的学习目标,知识目标:1.承担责任的代价与回报2.社会责任感的集中表现能力目标:能够正确评估承担责任的代价和回报，作出最合理的选择情感态度、价值观：有足够的勇气为自己的选择承担相应的责任；以积极的态度承担那些不是自愿选择而应该承担的责任,如果承担这个责任，我可能付出什么？,代价，包括时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,如果承担这个责任，会对我有什么帮助？,回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉（自尊自信等）、他人的赞许、获得新的知识或技能等。,我选择的责任是什么？,选择参加班委会竞选，对班集体负责，为同学服务。,1、承担责任的回报与代价,（1）承担责任的回报：承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面也包括精神方面，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识和技能等。（2）承担责任的代价：承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且还意味着可能因做得不好而受到责备，甚至受到处罚。,一、什么代价什么回报,对于人的成长来说，承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择，是走向成熟的重要标志。,2、承担责任的意义（为什么要承担责任？）,避免难以选择带来烦恼,必须接受竞选带来的结果，可能因失败而情绪低落,“管它呢，顺其自然。”,选择四,培养决断能力，增加人生体验，在竞争中锻炼能力，走向自尊自信、自立自强，有助于走向成熟,承担竞选带来的压力，付出大量时间和精力，竞选的结果也必须无条件接受,精心准备，全力一搏。,选择三,可以减轻竞选带来的压力，轻松获胜,以丧失原则为代价来满足朋友们的要求，可能会因此而降低自己在同学和老师心目中的信任度,听同伴的意见。,选择二,可以避免难以选择带来的烦恼,丧失了自己作决定的机会，不利于自己自理能力的培养,让父母为自己作决定。,选择一,回报,代价,结果,小柯所面临的选择有,每一种选择都可能有相应的代价与回报。,（3）我们应该自己作出选择，一旦作出了选择，就应该承担相应的责任。,（2）既然我们选择了自立自强的人生，要有勇气和信念，凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估，作出最合理的选择。,（1）在很多情况下，我们可以去选择自己承担的责任。,3、如何做出自己正确的选择，承担应负的责任?,二、我承担我无悔,1、如何理解我承担，我无悔？（为什么我们要主动承担哪些不可推卸的责任？）,（1）有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任。（2）如果我们采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。（3）有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己该做的事情的态度。（4）只要我们把它们当作一种不可推卸的责任在肩头，全身心投入，同样能够把事情做得出色。我们可以说：我承担，我无悔。,2、最富有责任心的人共有的情感是什么？,面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人共有的情感。,不言代价与回报的奉献精神是社会责任感的集中表现,3、社会责任感的集中表现,在我们周围，有着许许多多这样的人,咱当兵的人,在我们周围，有着许许多多这样的人,时代的楷模,徐虎,李向群,孔繁森,邱娥国,本课总结：,一、单项选择题,1社会责任感的集中表现是(,),B,A爱国主义C对他人、对社会负责,B奉献精神D只讲付出不求回报,2对于不是自愿承担的责任，我们(,),C,A做好或做不好都无所谓B要多讲回报，少讲代价C要把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头D要少讲回报，多讲代价,3对中学生来说，承担责任(,),D,只会加重学习的负担，影响自己的进步,是自尊自信,的具体表现,是自立自强的必然选择,是走向成熟的重要,标志ABCD,4小明准备放学后去参加乒乓球比赛，老师却安排他值日。他虽然不太乐意，但还是认真地打扫完了教室。小明的行为告,诉我们(,),A,A有些该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，我们也要承担责任B对于自己不想承担的责任，可以放弃C要尽量少承担责任D他对自己不负责任,二、多项选择题,ACD,5下列有关承担责任的代价与回报的说法正确的是(,),A承担责任，往往伴随着获得回报的权利，但同时也是履行自己应尽的义务B承担责任时要对回报与代价进行正确的评估，如果物质利益少可以选择不承担C担任班委可以服