冀教版语文二年级上册第三单元提升练习

第三单元提升练习一、在正确的读音下面画“”。 看见(knkn) 嫩绿(nnnng)漂亮(piopio)煮熟(zhz)二、读拼音,写字词。 三、读儿歌,填一填。(7分)“少”字做偏旁,组字可不少。水中浪淘(),用手把字()。张嘴说话声音小,()()闹闹没礼貌。纺()线,争分又夺(),丝线织布真美()。四、词语小舞台。 1.照样子,填词语。一张桌子一只一条2.在“()”里填上合适的词语。 ()的羽毛()的嫩叶()的树梢()地歌唱()地读书()地摇动五、按要求写句子。 1.照样子,把句子补充完整。例:丁零零,丁零零,清脆的铃声阵阵飘。轰隆隆,轰隆隆,。例:阳光来了,照得草儿绿油油。来了,。2.读句子,用加点的词语造句。翠鸟悄悄地站在船头。 六、根据课文内容填空。 1.先读一读,填一填,再用相应的彩笔打扮一下这只翠鸟。 它有一张 的长嘴,羽毛是 的,翅膀带有 ,比鹦鹉还漂亮。这是一只 的翠鸟。2. “蔓生,藤结,绿叶衬。山,水,渔村傍。”背诵村景这篇课文时,我会想起这些四字词语(最少写两个):。3. “又疑瑶台镜, 。”我知道这两句诗出自唐代诗人的。七、阅读课文片段,回答问题。一座大山光秃秃的,很难看,它皱着眉头很苦恼。太阳公公看着已经晒焦的土地,也皱起了眉头。有一天,山上来了一位老爷爷,盖起了一间( jin jin )小木屋,住了下来。他带来了两袋种( zhn zhn )子,把种子撒在了大山上。后来,山上长出了树木,萌发了花草。21cnjy1.给加点的字选择正确的读音,并用“”标出 2.“光秃秃”是ABB式词语,类似结构的词语我也能写两个: 、 。 3.大山为什么皱着眉头很苦恼? 4. 后来大山会是什么样的呢?拿起你手中的笔写一写或画一画吧! 八、阅读短文,回答问题。 请爱护小鸟小鸟是我们的朋友,它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子,并且还能捕捉害虫,为我们人类服务。可是,有一些人却因为喜欢鸟儿柔软美丽的羽毛,还有鸟肉做成的美味佳肴,就疯狂捕杀它们。一只小鸟就是一个孩子,生活在大森林怀抱里。可是,树木被砍伐,污水任意排放,滚滚浓烟从大大小小的烟囱里释放出来。转眼间,森林变成工厂。小鸟们成了孤儿,无家可归,只好哀哀地啼鸣着,飞走了。让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉害虫,让大地变得生机勃勃,让人间变成美丽的天堂! m1.用“”画出描写小鸟外表美丽的句子。 2.用“”画出作者希望大家爱护小鸟的句子。 3.读了这篇短文,你懂得了什么道理呢? 九、看图写话。 图上的小朋友在干什么?他们玩儿得怎么样?认真观察图画,然后发挥想象,把图上的内容写一写。参考答案一、knnnpiozh二、1.读书茶2.灯光洗衣 3.知道比告诉三、沙抄吵吵纱秒妙四、1.白纸小鸟兔子鱼线2.洁白尖尖高高大声用心用力五、1.浑厚的雷声震耳欲聋雨点滋润得花儿哈哈笑2.我悄悄地把手帕丢在了琳琳的身后。六、1.红色翠绿一些蓝色漂亮(或者:彩色) 2.豆瓜红花有色无沙农家山清水秀、风景如画3.飞在青云端李白古朗月行七、1.jin zhn2.绿油油金灿灿3.大山光秃秃的,很难看。4.提示:画出大山的美丽与热闹景象。如树木茂盛、草儿茂密,各种各样的花儿竞相开放,蝴蝶飞舞、蜜蜂采蜜、鸟儿歌唱等八、1.它们长着美丽的羽毛,能唱婉转动听的歌,还有精致可爱的爪子2.让我们大家伸出双手,爱护这些小精灵吧,让它们好好生活,多捉