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农村留守儿童教育论文提纲范文农村留守儿童教育论文提纲格式模板 目录 中文摘要 1-绪论 1-1 选题背景及意义 1-2 文献综述 1-3 研究方法、主要内容和可能创新点 1-3-1 研究方法 1-3-2 主要内容 1-3-3 可能的创新与不足 1-4 理论支持 1-4-1 _关于新农村建设的理论 1-4-2 马斯洛的需求层次理论 1-4-3 义务教育理论 2-农村留守儿童教育管理的意义 2-1 农村留守儿童教育管理的特点 2-2 农村留守儿童教育管理的重要性 3-农村留守儿童教育管理现况分析以邹城市为例 3-1 农村留守儿童教育管理的现实状况 3-1-1 建立领导机构，掌握了数量和特点 3-1-2 强化农村留守儿童的权益维护 3-1-3 加大关爱帮扶力度 3-1-4 开展特色类教育实践活动 3-1-5 建立完善农村留守儿童活动阵地 3-1-6 动员社会组织广泛参与 3-1-7 积极发挥监护团队作用 3-2 农村留守儿童教育管理存在的主要问题 3-2-1 农村留守儿童教育管理自身问题需要重视 3-2-2 农村留守儿童家庭教育缺失需要补位 3-2-3 农村留守儿童教育管理中的突出问题需要化解 3-3 农村留守儿童教育管理存在问题的原因 3-3-1 公共政策的制定与实施出现偏离 3-3-2 社会层面支持动力不足 3-3-3 缺少对家庭教育管理的有效干预 3-3-4 学校方面没有力行教育管理全部职能 4-农村留守儿童教育管理实现的对策 4-1 推动当地经济社会发展 4-2 完善公共政策保障体系 4-3 提高公共服务质量 4-3-1 加快基本公共服务均等化进程，满足“生活需求” 4-3-2 提供公共安全服务，解决“安全需求” 4-3-3 建设公共服务场所，解决“社交需求” 4-3-4 拓宽公共服务思路，满足“更高层次上的需求” 4-4 提高社会化程度，创新社会治理方式 4-5 完善多位一体的教管模式，增强教育合力 4-5-1 成立农村留守儿童工作领导小组 4-5-2 重视农村留守儿童的家庭教育 4-5-3 发挥学校教育管理优势力量 4-6 调动农村留守儿童自身的主观能动性 结束语 _ 内容摘要 第一部分 引论 一、研究问题的确立和研究思路 (一) 研究问题的确立 (二) 研究思路与过程 二、农村留守儿童的研究综述 (一) 已有关于农村留守儿童的研究结果 (二) 已有研究的缺憾 第二部分 正文 一、农村留守儿童的概念解释 二、农村留守儿童的发展及其教育问题 (一) 农村留守儿童的一般概况与发展 (二) 农村留守儿童的教育问题分析 三、农村留守儿童教育问题的原因分析 (一) 制度方面的原因 (二) 家庭内部因素 (三) 学校教育方面的原因 (四) 家庭和学校教育之间的疏离 四、农村留守儿童教育问题的解决策略 (一) 思考农村留守儿童教育问题应对策略的几点认识 (二) 农村留守儿童教育问题解决的策略思考 结语 第三部分 _ 后记 中文摘要 引言 一、研究缘起 二、研究现状概述 三、概念界定及理论依据 四、研究的主要内容与方法 五、样本的基本情况 第一部分 广西兴安县农村留守儿童教育现状的实证研究 一、留守儿童的家庭生活和教育状况 二、留守儿童的心理状况 三、留守儿童的学习情况 第二部分 分析与讨论 一、农村留守儿童教育存在的主要问题分析 二、关于留守儿童教育问题认识的误区及反思 三、留守儿童教育问题反映出的信号与警示 第三部分 影响农村留守儿童教育问题的因素分析 一、社会因素 二、学校因素 三、家庭因素 四、留守儿童自身原因 第四部 农村留守儿童教育问题的解决策略 一、在政策体制上，要加快户籍制度改革，逐步消除城乡差距 二、在教育体系上，要重点加强农村中小学对留守儿童的教育与管理 三、在家庭教育上，家长应树立正确的教育观，切实重视子女的教育 四、在社会教育上，要进一步形成全社会齐抓共管的格局 五、在自我教育上，留守儿童本人要学会自我调节，形成健康的心态 结语 注释 _ 读硕期间论文目录 后记 中文摘要 目录 一、绪论 (一) 研究背景及意义 (二) 国内外研究现状 (三) 研究内容 (四) 主要创新 (五) 文章研究框架 二、农村留守儿童教育问题调查相关理论和方法 (一) 农村留守儿童教育问题调查的意义 (二) 农村留守儿童调查研究的相关概念 (三) 农村留守儿童教育问题研究的基本理论 (四) 农村留守儿童调查研究的基本方法 三、农村留守儿童教育问题调查及结果 (一) 问卷调查的设计与实施 (二) 问卷调查的基本内容 (三) 农村留守儿童实地调查与文献调查的结合 四、农村留守儿童调查结果分析 (一) 基于兰州市第三十一中学实地调研的结果分析 (二) 文献研究中对农村留守儿童成功管理模式的相同点归纳分析 五、农村留守儿童教育问题的应对策略与建议 (一) 建立我国农村留守儿童管理的相关法规 (二) 农村留守儿童管理中需秉持公平正义原则,逐步推进城乡一体化建设 (三) 农村留守儿童管理要坚持效率与公平兼顾原则 (四) 壮大县域经济缓解农村留守儿童急剧增长态势 (五) 真正落实义务教育法和国家中长期教育改革和发展规划纲要(xx-2020年)等相关法规,完善相关管理制度 (六) 按照多中心治理原则形成社会合力关爱留守儿童 (七) 明确在农村留守儿童管理工作中学校的核