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冷作工高级技师论文提纲范文冷作工高级技师论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 选题背景与研究意义 1-1-1 选题背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究方法与内容 1-2-1 研究方法 1-2-2 研究的主要内容 第二章 文献综述 2-1 高技能人才内涵 2-1-1 高技能人才的特征 2-1-2 高技能人才的作用 2-1-3 高技能人才短缺的原因 2-2 培训及培训体系的定义 2-3 培训的地位和作用 2-3-1 培训的地位 2-3-2 培训的作用 2-4 培训体系内容 2-5 本章小结 第三章 D公司的概况及高技能人员培训体系的现状分析 3-1 D公司的概况 3-1-1 D公司人力资源结构现状分析 3-1-2 D公司技能人才的界定 3-1-3 D公司的经营理念和产值目标 3-1-4 D公司发展战略 3-1-5 D公司新发展战略对高技能人员的要求 3-2 D公司高技能人员培训体系现状 3-2-1 高技能人才短缺对D公司所造成的影响 3-2-2 D公司员工培训流程 3-3 高技能人员培训体系存在的问题 3-3-1 年轻技能人员现状及存在的问题 3-3-2 高技能人才培训需求分析存在的问题 3-3-3 高技能人才培训计划制定存在的问题 3-3-4 高技能人才培训实施存在的问题 3-3-5 高技能人才培训评估存在的问题 3-4 本章小结 第四章 D公司培训体系设计 4-1 培训体系改进的原则 4-1-1 符合企业的战略发展，提升企业的竞争力 4-1-2 实用性和可操作性的原则，储备与使用相结合 4-1-3 长期努力，持续发展 4-1-4 人才培养辅助于员工的个人发展 4-1-5 遵循多样性原则，鼓励员工的主动参与性 4-2 培训体系改进目标 4-3 培训体系改进内容 4-3-1 D公司年轻技能人员的改进 4-3-2 培训需求分析的改进 4-3-3 培训计划制定的改进 4-3-4 企业培训实施的改进 4-3-5 企业培训效果评估的改进 4-4 本章小结 第五章 完善D公司高技能人员培训体系的实施保障和措施 5-1 建立系统的培训管理部门 5-2 制定完善的培训制度 5-3 加强公司内部师资力量的建设 5-3-1 内部讲师的职责和选拔 5-3-2 内部培训讲师的培养 5-3-3 内部培训讲师的考核 5-3-4 内部培训讲师的激励 5-4 适当调整培训资金的投入比例 5-5 完善员工的职业生涯管理 5-6 培训风险防范 5-7 注重结果反馈、效果评估和监控制度 5-8 本章小结 第六章 结束语 _ 1：技能人员培训需求访谈大纲 2：员工培训效果问卷调查表 3：员工培训效果统计评估表 摘要 第一章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究目的和意义 1-3 研究方法 1-3-1 文献研究法 1-3-2 问卷调查法 1-3-3 工作分析法 1-4 论文框架和论文主要内容 1-4-1 论文框架 1-4-2 论文主要内容 第二章 员工培训相关基础 2-1 员工培训的含义与类型 2-1-1 员工培训的含义 2-1-2 培训与开发的类型 2-2 员工培训与开发的意义与原则 2-2-1 培训与开发的意义 2-2-2 培训与开发的原则 2-3 员工培训的方式 2-3-1 讨论法 2-3-2 课堂传授法 2-3-3 案例研究法 2-3-4 学员角色扮演法 2-3-5 视频教学法 2-3-6 互联网远程培训法 2-3-7 导师制 2-4 员工培训流程 2-4-1 需求分析 2-4-2 计划的制定 2-4-3 计划的实施 2-4-4 效果的评估 2-5 员工培训体系 2-5-1 课程体系 2-5-2 讲师体系 2-5-3 制度体系 2-6 企业培训的发展趋势 2-6-1 员工培训上升到企业战略高度 2-6-2 员工培训理念不断得到更新 2-6-3 员工培训内容不断拓展 2-6-4 培训技术体系更加完善 第三章 东方锅炉员工培训体系现状及问题分析 3-1 东方锅炉概况 3-1-1 东方锅炉简介 3-1-2 东方锅炉组织结构 3-1-3 东方锅炉发展战略和经营目标 3-2 东方锅炉人力资源及员工培训体系建设现状 3-2-1 东方锅炉人力资源结构现状分析 3-2-2 东方锅炉员工培训体系建设现状 3-3 东方锅炉员工培训体系存在问题及原因分析 3-3-1 员工培训问卷调查综合分析 3-3-2 东方锅炉员工培训体系存在问题 3-3-3 东方锅炉员工培训体系存在问题的原因分析 第四章 东方锅炉员工培训体系的流程优化 4-1 员工培训体系再设计的目标 4-2 员工培训体系再设计的主要方法和坚持的原则 4-3 做好培训需求调研和分析 4-3-1 从企业战略角度分析培训需求 4-3-2 从企业职位分析培训需求 4-3-3 从员工个人发展分析培训需求 4-4 科学编制培训计划 4-5 选择切合实际的培训方式 4-6 严格培训的组织与实施 4-7 逐步建立培训效果评估的机制 4-7-1 培训评估的基本原则 4-7-2 培训评估的内容 4-7-3 培训评估的方法 4-7-4 培训评估结果的反馈 4-7-5 培训评估结果的应用 第五章 东方锅炉员工培训体系的实施保障 5-1 组织措施保障 5-1-1 树立全员培训的理念 5-1-2 强化培训责任与考核 5-2 制度建设保障 5-3 培训师资保障 5-3-1 内部培训师的推荐和评估认证 5-3-2 对内部培训师的资质培训 5-3-3 培训师考核评价和激励工作 5-3-4 外部培训师的选择和使用 5-4 培训课程体系保障 5-4-1 确立培训课程体系框架结构 5-4-2 企业内部课程开发范围 5-4-3 企业内部课程开发步骤 5-4-4 课程开发注意事项 5-5 东方锅炉在操作技能类岗位员工培训体系再设计的具体实践 5-5-1 建立操作技能岗位类员工培训课程体系 5-5-2 组织开展内部培训师的评聘 5-5-3 组织开展操作技能类岗位员工培训 5-5-4 操作技能类岗位员工培训体系设计取得的成效 5-5-5 待完善和下一步工作 第六章 结论与展望 6-1 主要研究内容及结论 6-2 研究展望 _ 摘要 导论 (一) 选题的缘起和研究意义 1- 选题的缘起 2- 研究的目标及意义 (二) 国内外职业教育研究综述 1- 国外职业教育研究综述 2- 国内职业教育研究综述 (三) 论文研究的内容及方法 1- 论文研究的基本内容 2- 论文研究的方法 一、职业教育发展中政府作用理论分析 (一) 核心概念 1- 职业教育 2- 政府作用 3- 公共事业管理 (二) 基本理论 1- 公共产品理论 2- 有效政府理论 3- 职业教育与经济增长理论 4- 人力资本理论 5- 教育公平理论 (三) 职业教育的重要性以及政府在促进职业教育发展中的地位和作用 1- 职业教育重要性 2- 政府在促进职业教育发展中的地位和作用 二、曲靖市职业教育发展中政府作用发挥的现状 (一) 曲靖市职业教育发展的历程 1- 开始阶段(19501978) 2- 发展阶段(1979xx) 3- 壮大阶段(xx至今) (二) 曲靖市职业教育发展中的技能人才状况 1- 技能人才数量不足,高技能人才缺乏 2- 农业从业人口比例过大,不利于二、三产业技能人才的发展 3- 高技能人才结构单一,不利于优势产业发展 (三) 曲靖市政府在职业教育发展中的作用表现 1- 对职业教育的认识较早,早期工作成效显著 2- 采取多种形式,狠抓技能人才培养 3- 职业教育定位较高,引领云南职业教育 4- 重视高技能人才培养,为工业发展奠定基础 三、当前曲靖市职业教育发展中政府作用发挥存在的问题及原因 (一) 曲靖市职业教育发展中政府作用发挥存在的问题 1- 发展理念不清 2- 忧患意识不强 3- 政策措施不力 4- 财政投入有限 (二) 曲靖市职业教育发展中政府作用发挥存在问题的原因分析 1- 执行主体准备不充分 2- 执行对象利益冲突严重 3- 政策执行环境不好 四、促进曲靖市职业教育发展中政府作用发挥的思考 (一) 提高重要性认识,增强紧迫感 (二) 加大宣传力度,*招生难题 (三) 制定规划政策,打通成才通路 (四) 整合职教资源,深化集团办学 (五) 加大政府投入,鼓励社会参与 (六) 构建评价体系,鼓励合理竞争 (七) 支持校园管理,打造平安校园 结语 _ 作者硕士学位期间论文 摘要 目录 第一章 绪论 第一节 研究的背景及意义 一、 研究背景 二、 研究意义 第二节 国内外的研究现状 一、 概念界定及理论基础 二、 国外研究现状 三、 国内研究现状 第三节 研究方法及可能的创新点 一、 研究方法 二、 研究思路 三、 可能的创新点 第二章 昆明市技能人才现状 第一节 昆明市技能人才供给状况 一、 数量 二、 结构 三、 工种（职业） 四、 昆明市高技能人才队伍结构分析 第二节 昆明市技能人才培养途径 一、 学校培养 二、 在职培训 三、 培训机构专项培训 四、 技能竞赛活动 第三章 昆明市技能人才培养中存在的问题及原因分析 第一节 昆明市技能人才培养中存在的问题 一、 培训市场管理混乱 二、 结构性供求矛盾突出 三、 普通操作员成长通道不畅 四、 新型产业高技能人才短缺 第二节 存在问题的原因 一、 良好培养和使用环境的缺失 二、 学校教育模式滞后 三、 企业未充分履行技能培训义务 四、 职业技能鉴定未发挥系统效应 五、 技能人才培养专项资金使用效率低 第四章 发达国家（地区）技能人才培养经验及启示 第一节 德国的经验及启示 一、 经验 二、 启示 第二节 英国的经验及启示 一、 经验 二、 启示 第三节 香港的经验及启示 一、 经验 二、 启示 第五章 完善昆明市技能人才培养体系的对策建议 第一节 健全政府技能人才管理体制 一、 提高技能人才的社会和经济待遇 二、 加强政府宏观管理 三、 强化对培训经费的监管 四、 完善职业