★土木工程博士论文提纲范文土木工程博士论文提纲格式模板

土木工程博士论文提纲范文土木工程博士论文提纲格式模板 摘要 插图索引 附表索引 第1章 绪论 1-1 研究背景和意义 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究意义 1-2 研究思路与方法 1-2-1 研究思路 1-2-2 研究方法 1-3 相关概念界定 1-3-1 大学校长的相关研究 1-3-2 学科知识的相关研究 1-4 已有研究文献综述 1-4-1 大学校长学科背景研究 1-4-2 大学校长扮演角色研究 1-4-3 大学校长的遴选与聘用 第2章 世界知名大学校长学科背景研究 2-1 THS-QS世界百强大学校长学科背景研究 2-1-1 数据收集与 2-1-2 结果统计与分析 2-2 US News全美前百大学校长学科背景研究 2-2-1 数据收集与 2-2-2 结果统计与分析 第3章 我国大学校长学科背景偏向分析 3-1 我国大学校长学科背景所处的现状 3-1-1 我国34所985大学校长学科背景研究 3-1-2 我国大学校长学科背景调查结果分析 3-1-3 中外知名大学校长学科背景比较研究 3-2 我国大学校长学科背景存在的问题 3-2-1 理工背景多于人文 3-2-2 学术成就重于管理 3-2-3 任期时间普遍较短 3-3 我国大学校长产生学科偏向的成因 3-3-1 大学人文知识教育的开展不足 3-3-2 理工科教育缺乏系统人文知识 3-3-3 我国校长选聘机制的必然结果 3-3-4 理工科校长占主导的历史原因 第4章 中国大学校长的学科知识建设 4-1 迈向一流大学的大学校长界定 4-1-1 角色定位 4-1-2 基本素养 4-1-3 领导魅力 4-2 大学校长应当具备的学科知识 4-2-1 拥有专业知识,体现学术背景 4-2-2 具备人文知识,展现高尚人格 4-2-3 熟悉教育知识,呈现育人规律 4-2-4 掌握管理知识,实现高效管理 4-3 大学校长应当成为知识的领导 4-3-1 坚持以人为本,完善学科设置 4-3-2 合理利用资源,整合优化配置 4-3-3 擅长社会公关,善于沟通协调 4-4 大学校长学科知识偏向的矫治 4-4-1 大学校长职业化 4-4-2 校长领导知识化 4-4-3 校长遴选*化 结论 _ A 攻读学位期间所学术论文目录 中文摘要 英文摘要 1 绪论 1-1 选题缘由及研究意义 1-1-1 问题的提出 1-1-2 研究意义 1-2 国内外研究现状综述 1-3 研究思路与研究方法 1-3-1 本文的研究思路与基本框架 1-3-2 本文的研究方法 1-4 几个相关概念辨析 1-4-1 工程 1-4-2 高等工程教育 1-4-3 培养模式 1-4-4 研究生培养模式 2 工程教育中研究生培养概况 2-1 高等工程教育的缘起背景 2-1-1 国外高等工程教育的产生 2-1-2 我国高等工程教育的产生 2-2 高等工程教育的发展历程 2-2-1 国外高等工程教育发展状况 2-2-2 我国高等工程教育发展状况 2-3 工程教育中研究生培养概况 2-3-1 国外工科研究生培养情况 2-3-2 我国工科研究生培养情况 3 国外工程教育中学术型研究生培养模式的比较分析 3-1 美国 3-1-1 培养目标 3-1-2 招生及学制 3-1-3 培养方式 3-2 德国 3-2-1 培养目标 3-2-2 招生与学制 3-2-3 培养方式 3-3 英国 3-3-1 培养目标 3-3-2 招生及学制 3-3-3 培养方式 3-4 法国 3-4-1 培养目标 3-4-2 招生及学制 3-4-3 培养方式 4 对我国工程教育中学术型研究生培养模式改革的几点思考 4-1 科学规划不同层次工科学术型研究生的培养目标 4-2 改革招生考试制度，拓宽工科学术型研究生入学形式 4-3 科学设置课程，增设跨学科、新兴交叉学科课程 4-4 实行中期考核，加强质量控制 4-5 开展有效的社会实践，加强与工业界的联系，提高工科学术型研究生的应用能力 4-6 严把学位论文质量关，完善论文评审与答辩机制 5 结语 _ ：作者在期间论文目录 独创性声明 学位论文版权使用授权书 中文摘要 目录 绪论 第一节 选题缘由 第二节 学术史回顾 一、 中国近代留美史研究综述 二、 云南近代留美史研究现状 第三节 论文的架构、研究方法及主要创新 第一章 民国时期云南留美学生考述 第一节 北洋政府时期的云南留美生 一、 清华学校的庚款留美生 二、 省派公费留美生 三、 自费留美生 第二节 南京国民政府时期的云南留美生 一、 南京国民政府十年建设时期的云南留美生 二、 抗日战争期间的云南留美生 三、 抗日战争胜利以后的云南留美生 第三节 民国时期云南留美生群体特征 一、 留美生历年人数分布 二、 留美生地理分布及赴美路线 三、 留美学生公自费比例 四、 留美学科、学校及学历获得情况 第二章 民国时期云南留美教育政策 第一节 北洋政府时期云南留美教育政策 一、 省公费留美政策 二、 自费留美奖助政策 三、 清华庚款留美政策 四、 小结：留美政策的缺失 第二节 南京国民政府时期云南留美教育政策 一、 省公费留美教育政策 二、 部办留学考试的配套奖助政策 三、 小结：留美政策的调适 第三章 云南省选送留美公费学生预备班个案分析 第一节 留美预备班的筹办及学生的考选 一、 留美预备班的筹办 二、 留美预备班学生的考选 第二节 留美预备班学生的预备期教育 一、 课程设置 二、 课外拓展训练 三、 学业成绩考核及留美志愿 四、 借读与实习 第三节 留美预备班学生留学期间的管理 一、 留学经费及学业管理 二、 留美生社团组织 第四节 留美预备班学生的归国与前程 一、 留美预备班学生的回国情况 二、 留美预备班学生的前程问题 第四章 民国时期云南留美生与地方近*展 第一节 民国时期云南留美生与地方教育发展 一、 高等教育 二、 教育行政 三、 中小学教育 第二节 民国时期云南留美生与地方工业发展 第三节 民国时期云南留美生与地方公共事业建设 一、 电讯事业 二、 交通运输 余论：民国时期云南留美教育的评价 _ 一、 档案、史料汇编类 二、 民国期刊类 三、 文史资料选辑 四、 地方志 五、 学术论文 六、 专著 民国时期云南留美生信息一览表 攻读学位期间学术论文和研究成果 中文摘要 目录 第一章 绪论 1-1 课题选取与缘由 1-2 研究目的与意义 1-3 研究对象与内容 1-3-1 研究对象 1-3-2 研究内容 1-4 研究方法与路线 1-4-1 研究方法 1-4-2 技术路线 1-5 既往研究综述 1-5-1 相关研究统计 1-5-2 研究发展状况 1-6 创新点 第二章 中国近代城市规划人物的分类 2-1 中国近代城市规划人物概述 2-1-1 _近代城市规划人物的界定 2-1-2 _近代城市规划人物的统计 2-2 关于分类依据教育体系中与城市规划相关的专业 2-2-1 国内的城市规划教育 2-2-2 国外的城市规划教育 2-3 关于城市规划人物的类型 2-4 小结 第三章 基于规划建筑类人物的分析 3-1 人物统计 3-2 各专业代表人物 3-2-1 城市规划 3-2-2 建筑学 3-2-3 园林专业 3-3 规划建筑类型特征分析 3-3-1 主要受到英美的影响 3-3-2 依托于建筑学的教育设置 3-3-3 知识结构丰富 3-4 小结 第四章 基于工程类人物的分析 4-1 人物统计 4-2 各专业代表人物 4-2-1 土木工程 4-2-2 铁路、道路工程类 4-2-3 卫生工程 4-3 工程类人物特征分析 4-3-1 城市建设需求下的涌现 4-3-2 国内城市建设技术成熟 4-3-3 近代城市规划的主要决策人 4-4 小结 第五章 基于法政经济类人物的分析 5-1 人物统计 5-2 专业构成 5-2-1 市政学 5-2-2 政治经济学 5-3 法政经济类人物特征分析 5-3-1 日本与美国的影响 5-3-2 市政学带来的城市规划思想启蒙 5-4 小结 第六章 中国近代城市规划人物类型群体分析 6-1 近代城市规划人物的形成途径 6-1-1 市政学的转变 6-1-2 建筑与工程的跨界 6-1-3 城市规划专业的出现 6-2 近代城市规划人物的活动及贡献 6-2-1 市制的建立 6-2-2 城市基础设施的建设 6-2-3 重要的城市规划构想 6-2-4 城市规划知识的传播 6-3 中国近代城市规划人物的城市规划思想意识分析 6-3-1 城市规