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文档简介
漂亮的建筑,说课人:,一、说教材分析二、说教法三、说学法四、说教学过程五、说板书设计六、说教学效果,一、说教材分析,1、教学内容2、教材的地位与作用3、教学目标4、教学重难点,(1)教学目标,1、知识与技能目标2、方法与过程目标3、情感、态度与价值观目标,1、知识与技能目标通过欣赏图片,了解中外建筑的特色与美感,培养对优秀艺术的热爱。明白建筑的设计与制作原理尝试使用不同纸材,体验造型快乐。,(2)、方法与过程目标通过学生取材、撕、摆、组合、贴的全过程让同学们体验到造型的乐趣,计一幅漂亮的建筑,培养学生的创造能力与设计能力,情感、态度与价值观目标培养学生的审美能力,创新精神、集体合作精神,对生活的热爱,(2)教学的重、难点,教学重点:感受古代建筑的美,并能用各色纸张,通过撕、剪、贴等方法设计一幅漂亮的建筑。教学难点:启发学生设计出有个性,有特色的建筑。,二、说教法,“教为主导,学为主体,实践操作为主线,1、创设情境教学法2、多媒体演示与传统教学相结合3、教师范作演示法4、集体研究法,三、说学法,1、自主学习2、协作学习,四、说教学过程,1、情景创设,启发谈话,直接导入课题。2、欣赏、实践探究新知。(1)师生简要交流一下各种建筑物的特点。(2)带着问题欣赏建筑物图片。建筑物的基本种类。建筑物的造型特点。3、交流观察和欣赏图片而得出的结论。4、请学生提出待解决的问题,由会的学生进行解决。5、教师适时地拿出该基本型制成的建筑,让学生观察。6、作业要求。7、学生小组合作设计简单的建筑物,教师巡回指导。8、交流展示-建筑展示会,建筑展示会,五、说板书设计,漂亮的建筑宫、殿、楼、塔裁、撕、摆、贴、剪、折、粘,六、说教学效果,一、对教材内容的处理二、教学策略的选用:(1)运用了模拟活动,强化学生的生活体验(2)组织学生
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