★审计学论文摘要范文审计学论文摘要写

审计学论文摘要范文审计学论文摘要写 根据审计主题不同,审计可区分为信息审计和行为审计.文章就审计的十个基本问题,对信息审计和行为审计进行比较,并在此基础上就审计学发展的现状和未来的展望进行思考.信息审计和行为审计在审计动因、审计目标、审计主体、审计客体、审计内容、审计依据、审计程序、审计取证模式、审计结论、审计职业判断等方面都各具特征.已经发展起来的审计学,主要是财务信息审计学,非财务信息审计学及行为审计学还处于幼稚阶段. 审计学科的研究对象是审计现象,审计主题是审计现象的分类框架,也是审计学科构建框架,审计现象分为二类四种:信息主题,包括财务信息和非财务信息,行为主题,包括具体行为和约束具体行为的制度,审计学科分为一般审计学、财务信息审计学、非财务信息审计学、行为审计学和制度审计学,每门审计学再区分为理论和应用两个层级,已经发展起来的审计学主要是财务信息审计学,其它各审计学科还处于较为基础的阶段. 本文探讨了审计学的学科属性,对审计学学科建设和审计学教学提出了有益的建议,如注重相关专业人才的培养,学校应提供复合型人才成长的条件,审计学的授业者应经常参加审计实践,在审计学的最前沿提出自己的创新观点等. 审计学学科建设的主要任务包括明确学习方向,从工作分类走向学科分类等三个方面,审计学专业建设的主要任务包括以,宽口径,厚基础,为指导思想,设计人才培养方案等两个方面,审计学课程建设的主要任务包括将所有专业主干课建成精品课程等三个方面,实现三者的协调发展,才能真正实现培养高素质审计人才的目标. 文章结合审计学科特征,研究审计学案例教学及其对传统教学方式的冲击.针对以往审计学案例教学中的问题,从如何给审计学教学注入新的活力,提高学生学习的兴趣,如何通过案例教学加深学生对审计基本概念和理论的理解并使之升华,如何使知识系统化、感性化,促使学生知识转化为能力,如何教书育人等方面精心设计审计学教学案例,并提出了合理运用审计案例组织教学活动的相关技巧. 目前,我国高校本科审计学专业招生人数逐年增加,审计学专业师资也基本能够满足需求.但是,开设本科审计学专业的高校数量较少,学校层次偏低,各高校的,审计学,专业缺乏特色,理论教学课程标准多样,内容差距较大,实践教学内容仅能满足基本审计需要,双语课程偏少、精品教材较少、图书资料较陈旧.因此,本文认为有必要对本科审计学专业人才培养模式、目标、规格与要求作深入探讨. 审计学运用案例教学,在实践中取得了较好的效果.但是,目前审计学案例教学仍然存在一些问题.本文从实施审计学案例教学的意义出发,重点分析了目前存在的问题,并提出了解决对策. 目前,审计学课程教学效果较差的症结在于教学方式存在缺陷.笔者认为,应将长期被割裂的案例教学法和实践教学法有机地组合起来,在实践中组织案例教学,在案例教学中结合实践内容. 审计学是一门应用型的经济学科,具有较强的实用性和操作性,是会计学专业的主干课程,在专业培养中占有至关重要的地位.但是目前,在我国的大学教育阶段,审计学的教学效果在所有的会计专业核心课程中几乎是最低的,学生普遍反映审计学难学、抽象,而同时教授审计学课程的教师也反映,学生的学习兴趣低、相关的案例少,教材选择也较少等.本文首先分析了目前我国审计数学的问题和局限,接着提出了我国大学审计学教学改革的建议措施,最后就我国大学审计教学研究的改革措施给出了自己的建议. 本文结合当前审计学实验教学的现状和需求,在系统梳理审计学实验教学的目的、手段及地位的基础上,结合审计学课程的教学目标和会计学专业本科层次的人才培养目标,初步构建了一个,多个实验层次、多种