小学一年级语文下册第五周练习题_第1页
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(5)类名和父签名背诵：弟子规至“自锐时”。首先，看拼音写单词。mnlin希欧shn林mn什苏格m钦() () () () ()你知道吗，dn u知道o xn()()()()()()()fnyHuxinHullsho Xin du()()()第二，我将完成这首诗。1.夜晚()()()()()、鲜花()()()()。2.()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()()三、根据外貌、构词法、构词法。例子1:拿有趣的孩子(舌头)庙()纠纷()()和()()例2:在元(元旦)之后，边()看起来像()赐()香()占()例3:母马(阿姨)手()()木头4.想写什么就写什么。1)快乐而快乐的道路一条漫长的道路洁净的天空3)每个松果都是如此的芬芳和甜蜜。所以。我会写句子。1.我支持你们所有人。2.是吗？3.蝴蝶来了。4.真的。六、将下列单词排列在一个句子中，注意添加标点符号。有棉鞋和数英里的阳光。2、吹牛如猫遇见二阅读文章并回答问题。春雨灿烂的春雨轻轻地悄悄地来到了大地。我说，“春雨，春雨，我欢迎你；春雨，春雨，你不能像你的兄弟于霞那样伸展你的长腿，跑来跑去，踩在科巴纳瓦的草地上。”春雨似乎没有听见我。春雨没有说什么，只有轻轻的脚步声，悄悄地走在我的前面。啊，春雨经过的地方种子醒来，推开泥巴门和窗户。花儿微笑着，散发着芬芳。小溪很快乐，丁咚丁咚唱道.(1)文章中有()个自然段落；自然段描述了春雨带来的变化。春雨的节奏是，我会这样写两个字：3.春雨过后，种子、花朵和溪流都消失了。在春雨过去的地方，柳条、燕子、青蛙和孩子们都不见了。(提示：这是哪里？发生什么事了？请用你的
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