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市场营销专业本科论文摘要范文市场营销专业本科论文摘要写 随着经济的发展,企业等用人单位对市场营销人员的要求越来越高,这就呼唤着高等院校需要具备一定的能力培养更高品质的营销人才.为培养出高质量的人才,高校需要设置合理的培养目标,而课程设置体现着培养目标的方向和规格,同时也为培养目标服务.本研究着眼于本科阶段的市场营销专业,主要采用文献研究法、比较研究法、历史分析法等研究方法,首先梳理了中美两国高校市场营销专业本科教育发展历程,然后从中美两国各选取7所高校作为案例高校,从培养目标、课程结构和课程内容三个方面了这些高校的课程设置现状,并对中美进行比较分析,最后思考美国高校市场营销专业本科课程设置对我国的启示.本文主要得出以下几点结论:1、中美两国高校营销教育的产生根源和课程发展路径是一致的,但是发展规律存在差异.中美高校营销教育的产生都源于 _的发展,且从最初只注重专业知识发展到如今兼重普通教育.在发展规律方面,中国高校的营销教育最初由美国引进,且是理论先行的,而美国高校的营销教育与商业中的营销实践的联系更加紧密.2、与美国高校市场营销专业课程设置相比较,我国存在着一些不足之处.在培养目标方面:对学生的基本素质要求缺乏时代特色、人才培养目标定位表述不清晰,在课程结构方面:选修课比例设置不合理,在课程内容方面:课程形式较单一、课程陈旧有重复现象、学科专业课程设置过多且实践性缺乏.3、为完善我国高校市场营销专业本科课程设置,本文从三个方面提出了一些建议.在培养目标方面:应该根据时代特色提出人才素质要求,并且明确人才培养目标定位,在课程结构方面:依据课程目标划分课程领域、扩高校生的选课自主权,加强选课指导,在课程内容方面:通过开发本校特色课程、增设学科前沿课程和增加国外学习交流等方式丰富课程内容,通过校企合作教学及加强实习环节等措施加强课程的实践性.课程能够影响高校的教学质量.通过比较研究,做到“去其糟粕,取其精华”,从而积极有效地地寻求最合理以及最科学的课程,为高校提升教学质量奠定基础. 随着行业发展需要和市场竞争的加剧,虽然近几年培养的市场营销本科毕业生在数量上增长较快,但却有效供给不足.由于仍沿用传统的学科型人才培养模式,导致毕业生难以真正满足市场对人才的需求.结合当前经济形势和人才培养中存在的问题,高校只有进一步完善人才培养模式,才能培养出符合市场需要的应用型营销人才. 本文在宏观上采用系统论的研究方法,首先对市场营销本科教育应用型人才及其培养模式的内涵、特征和要素进行介绍,其次,结合发达国家的成功经验,指出在高等教育改革,知识经济、全球化以及我国 _的快速发展和市场营销的应用性学科性质,人们思想观念变革等因素作用下,需要不断完善目前的人才培养模式,在实地调查、访谈的基础上,文章从培养目标定位、人才培养在数量和质量上的不足、课程结构、教学内容和师资等方面归纳总结出目前存在的问题,最后,提出了改进本科市场营销应用型人才培养模式的对策.文章对培养的指导思想、目标定位、教学模式与课程体系设置、保障系统、非教学途径的安排、调控机制等方面进行了较为全面的分析研究,从而形成了比较系统的理论框架.全文论述包括理论铺垫、模式分析和模式建构三大步骤. 英国市场营销本科专业的最大特征是将职业培训与普通高等教育相结合,致力于学生的职业能力培养,以缩小教育内容与就业岗位要求之间的差距.本文通过剖析英国赫特福德大学营销专业本科人才教育模式的情况,根据其课程体系设计的特点,对英国市场营销本科教育理念、相关特征、人才教育培养模式加以分析,目的是将英国营销专业本科人才培养的经验以具体的、动态的形式展现出来,从而为同行提供详细的、可操作的参考事例,以弥补我国市场营销人才培养研究理论性指导偏多、具体可操作参考价值少的不足.文章中还列举赫特福德大学本科营销专业2000年和xx年两次课程的设置,其变化细节可为同行在市场营销专业课程体系改革方面提供导向性借鉴. 文章在分析应用型人才内涵的基础上,提出了应用型本科专业课程结构体系的构建思路,进而对应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建方案进行系统阐述,具体包括:应用型市场营销专业人才培养目标定位,应用型本科市场营销专业课程结构体系的构建和应用型本科市场营销专业课程体系的实施. 随着我国进入后WTO时代及经济全球化的竞争趋势发展,社会急需大量本科层次高级应用型营销人才.在对应用型本科人才培养规律认识的基础上,分析市场营销专业应用型本科人才培养模式的构建思路,并对市场营销专业应用型本科人才培养提出建议. ,3+1,人才培养模式是四年制应用型本科院校与企业联合分段培养人才的新模式,文章在阐述,3+1,人才培养模式内涵的基础上,建立了该模式下市场营销专业课程体系、实训体系和校企联合培养体系等三大体系结构,从五个方面分析了该模式有效实施的注意事项,并对实施效果进行评价,是市场营销专业应用型人才培养的实践探索和创新. 作为应用型本科院校新举办的市场营销专业,人才培养尤其要突出应用性、实操性和创新性.从广东的市场需求出发,结合我院的资源优势,市场营销专业宜将房地产营销和商务策划作为办学特色定位.在具体的人才培养方案上,根据办学定位和培养目标,宜将市场营销专业的教学内容划分为六大模块并强化实践教学,确保人才的高质量就业. 文献搬家模式导致市场营销专业本科毕业论文质量下降,必须向真题真做模式转型,做好五个环节:选择实践性题目、扎实进行问卷调查、精心制作图表、精心撰写论文和反复修改论文.选题有人题匹配模式、唯一匹配模式、多次斟酌模式、题目厚实模式与题目成熟模式.资料搜集有亲身体验模式与问题丰富模式.动笔撰写阶段包括图表内容模式、图表骨架模式与图表丰富模式.修改包括多然后精模式与删无可删模式.要严格要求,做好指导,途径包括综合管理、教学管理、科研管理、指导教师与学生管理. 高校规模的扩张带来了同类专业间的竞争,本文从应用型本科市场营销专业建设与发展中存在的问题入手,结合专业调查结果对建设应用型本科市场营销特色专业进行了分析和研究,并对特色专业建设提出了具体思路和建设方法. 市场营销专业具有较强的实践性和应用性,与应用型本科人才培养定位十分契合,在培养应用型人才的实践过程中,如何提高市场营销专业的应用性,提升学生的实践能力,是