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新闻学位论文提纲范文新闻学位论文提纲格式模板 摘要 第一章 绪论 1-1 研究的意义 1-2 文献综述 1-2-1 国内研究情况 1-2-2 国外研究情况 1-3 本研究创新点 第二章 研究方法 2-1 研究方法 2-1-1 文献研究法 2-1-2 定性分析法 2-1-3 内容分析法 2-2 内容分析法的具体操作方式和类目构建说明 2-2-1 内容分析法的具体操作方法 2-2-2 内容分析法的类目构建说明 2-2-3 数据统计方式 第三章 数据分析 3-1 财经新闻研究论文发表时间分析 3-2 财经新闻研究人员层次、所属机构和论文合著情况分析 3-2-1 研究人员所属机构分析 3-2-2 研究论文合作情况分析 3-3 研究方法统计分析 3-4 论文的规范性分析 3-5 研究论文涉及媒体分析 3-6 财经新闻研究主题分析 3-6-1 财经新闻研究主题统计分析 3-6-2 财经新闻研究性质统计分析 第四章 定性研究 第五章 结论 5-1 近八年来财经新闻研究所取得的成果 5-1-1 财经新闻的研究初具规模 5-1-2 研究人员合作多样化,财经人士参与研究 5-2 近八年来财经新闻研究的不足与展望 5-2-1 财经新闻合作研究数量不足 5-2-2 财经新闻的研究仍然是以报纸媒体为主,缺乏对新媒体的研究 5-2-3 论文格式规范性不足,研究方法上一头重,定性定量比例失衡 5-2-4 财经新闻实务问题关注过多,有重复研究出现 5-3 本次研究的不足之处 _ 攻读学位期间发表论文情况 摘要 目录 第1章 绪论 1-1 研究背景 1-2 研究综述 第2章 研究对象和研究方法 2-1 研究对象 2-2 研究方法 2-2-1 内容分析法 2-2-2 研究程序 第3章 研究发现 3-1 总体描述 3-2 研究主题 3-2-1 基本描述 3-2-2 新闻理论研究分析 3-2-3 新闻业务研究分析 3-2-4 新闻史研究分析 3-2-5 广播电视研究分析 3-2-6 媒介经营和管理研究分析 3-2-7 传播学研究分析 3-2-8 新媒介和其他主题研究分析 3-2-9 对研究主题的总结 3-3 研究方法 3-3-1 基本描述 3-3-2 质化研究 3-3-3 量化研究 3-3-4 对研究方法的总结 第4章 研究现状和讨论 4-1 研究现状 4-2 高校研究特点和讨论 结语 _ 摘要 图表目录 第一章 导论 1-1 研究背景和缘起 1-1-1 研究背景 1-1-2 研究缘起 1-2 研究意义 1-3 研究现状 1-3-1 国内研究现状 1-3-2 国外研究现状 1-4 难点及创新 1-5 研究思路 1-5-1 研究方法 1-5-2 研究内容 1-5-3 理论基础 1-6 新闻节目概况及选择说明 第二章 电视调查类新闻节目主持人的发展与现状 2-1 电视调查类新闻节目主持人的界定 2-2 电视调查类新闻节目主持人的特点 2-3 中美电视新闻调查类节目主持人的历史发展与现状 2-3-1 中国电视调查类新闻节目主持人的历史发展与现状 2-3-2 美国电视调查类新闻节目主持人的历史发展与现状 第三章 中美电视调查类新闻节目主持人比较研究 3-1 主持人年龄、性别构成对比 3-2 主持人专业、学历比较 3-3 主持人新闻从业经历比较 3-4 主持人采访特点与风格比较 3-5 主持人栏目忠诚度比较 第四章 中美电视调查类新闻节目主持人成长背景差异分析 4-1 文化差异 4-2 语态环境差异 4-3 管理模式差异 第五章 国际传播背景下中国电视调查类新闻节目主持人提升空间分析 5-1 电视调查类新闻节目主持人传播角色新定位 5-2 电视调查类新闻节目主持人主持文化新定位 5-2-1 主持文化 5-2-2 文化自觉主持人文化影响力提升的基本 5-2-3 文化超越主持人知识结构的重建 5-3 电视调查类新闻节目主持人人格魅力新定位 5-4 电视调查类新闻节目主持人公信力新定位 结语 _ 研究成果 摘要 1 绪论 1-1 研究的缘起 1-2 研究的意义 1-3 相关的研究 1-4 研究的理论基础 1-5 研究的方法 2 新闻传播教育 _与发展 2-1 新闻传播教育 _ 2-2 欧美新闻传播教育思想 2-3 我国新闻传播教育的发展历程 2-4 新闻传播教育的发展与变革 3 新闻传播学研究生教育 _与发展 3-1 研究生教育 _和发展 3-2 新闻传播学研究生教育 _与发展 3-3 新闻传播学研究生教育研究现状 3-4 中国新闻传播学研究生教育的产生 4 英国新闻传播学研究生教育概况 4-1 英国新闻传播院校概览 4-2 英国新闻传播学研究生教育现状分析 5 美国新闻传播学研究生教育概况 5-1 美国新闻传播院校概览 5-2 美国新闻传播学研究生教育现状分析 6 英美新闻传播学研究生教育模式之比较 6-1 英美新闻传播学研究生教育模式的区别 6-2 英美新闻传播学研究生教育模式的相互借鉴 7 讨论:英美模式 _新闻传播学研究生教育的借鉴意义 7-1 中国新闻传播学研究生教育现状 7-2 英美