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法律专业论文概述范文法律专业论文概述格式模板摘要信息1简介1-1研究的目的和意义1-2研究现状1-3论文概述1-4研究方法1-5创新点2法律职业共同体概述2-1法律职业共同体的概念2-1-1社区的概念2-1-2法律职业共同体的概念定义2-2法律职业共同体的特点2-2-1智力2-2-2全职2-2-3自主性2-2-4身份2-2-5宣传3中国法律职业共同体建设的现状和问题3-1法律职业共同体建设现状3-1-1职业共同体初步形成3-1-2最初具有全时特性3-2当前我国法律职业共同体建设强调的问题3-2-1缺乏法律专家知识3-2-2法律职业阈值设计不合理。3-2-3法律职业行政干涉有很强的影响。3-2-4社区成员之间缺乏职业身份3-2-5法律经验* * * * *缺少4中国法律职业共同体建设的对策4-1完善法律职业教育培训体系4-2完善法律职业准入制度建立4-3社区独立机制4-4社区通信协调平台的构建4-5加强法律职业* * * * * *建设结论_ _后期获得学位期间取得的科研成果列表摘要信息序言一、法律职业* * * * *标准基本理论(a)法律职业* * *1-* * * *和伦理2-法律职业3-法律经验* * *概念(b)法律职业* * * * *规范1-职业* * * * *规范的概念2-职业* * *规范的特点3-职业* * *规格功能二、中国法律职业* * *规范问题分析(a)制定规范的主体很多(b)数量复杂(c)内容安排不合理1-编写一般条款太寒酸了第二部分条款太琐碎了(d)内容重复交叉(e)逻辑不明确三、中国法律职业* * *规范缺陷的原因分析(a)法律专业* * * * *规范尚未统一的原因1-职责* * *的影响2-角色* * *的问题3-角色* * *的负面影响(b)管制鲁莽行为的原因四、完成我国法律职业生涯* * *规范的几点思考和建议(a) 决定的进一步解释1-建立综合职业资格考试体系2-建立综合预备教育体系3-建立人才交换和整合机制(b)程序* * * * * *以理念为中心构建统一的法律职业* * * * * * *准则1-程序* * * * *律师和职业2-程序* * * * * *检查和经验3-程序* * * * * *法官和职业(c)建立统一* * *规范的具体假设1-标准开发和内容准备2-综合职业* * *规范的重要性(d)法律职业应追求的共同* * * * * *原则1-法律职业* * * * * *与公众* * * * *的关系分析2-* * * * * *原则的说明_ _摘要信息引言11-1研究的目的和意义1-1-1研究目的1-1-2研究的意义国内外研究现状1-21-2-1国外研究现状1-2-2国内研究现状1-3研究内容和研究方法1-3-1研究内容1-3-2研究方法2相关概念2-1职业道德2-2职业道德教育2-3法律职业道德2-4法律职业道德教育3高校法律专业法律职业道德教育的必要性3-1大学法学专业法律职业道德教育的重要性对3-1-1法学院的法律职业道德教育是大学义务对3-1-2法律系学生实施法律职业道德教育需要素质教育对3-1-3法律学生实施法律职业道德教育是法律职业的需要3-2大学法学专业法律职业道德教育的主导地位3-2-1大学法学专业法律职业道德教育的地位3-2-2大学法学专业法律职业道德教育的作用4高校法律专业法律职业道德教育的现状与问题4-1高校法律专业法律职业道德教育现状4-1-1大学法学专业法律职业道德教育的基本情况4-1-2大学法学专业法律职业道德教育的主要特征4-2大学法学专业法律职业道德教育问题4-2-1法律职业道德领域的地位不明确4-2-2教员的力量极弱，教学方法单一4-2-3缺乏国家司法考试4-3高校法律专业法律职业道德教育的成因4-3-1法律教育与法律职业分开4-3-2由于法律职业道德教育的独创性，很难有效地开展5高校法律专业法律职业道德教育对策5-1确立法律职业道德教育的指导思想5-1-1法律职业道德教育要与法律职业特性相结合5-1-2法律职业道德教育应以法律信念的培养为中心5-1-3法律职业道德教育应以培养道德意识和责任感为任务5-2提高法律职业道德教育的具体措施5-2-1开设健全的法律职业道德课程5-2-2特定教育中安排了专门的法律职业道德教育教师5-2-3专业法律职业道德教材的编写5-3创新的法律职业道德教育模式5-3-1大学法学专业培养的课程大纲反映了法律职业道德教育要求5-3-2新法律职业道德教育课程模式探索5-3-3适当引入“诊所法律教育”教育模式6结论_ _这段时间的学术论文序言第一部分是英美法教育的历史和比较分析一、英国法律教育的历史概述(a)英国律师学院的法律教育(b)英国大学的法律教育(c)英国法律教育的现状二、美国法律教育的历史概述(a)法律职业培训的历史(b)美国大学的法律教育(c)美国法律教育的现状三、英美法律教育的异同(a)英美法教育的同一个分支(b)英美法律教育的差异第二部分是英美法职业的历史和比较分析一、英国法律职业史概述(a)英国法律职业_ _(b)英国律师制度的现状二、美国法律职业的历史概述(a)美国的律师制度(b)