2020年最新关于大学生心理调查报告经典范文五篇

2020年，最新的大学生心理调查报告包含五篇经典文章。大学生心理调查报告选登(1)本次活动以社会学院历史系学生为样本，进行抽样调查，以问卷调查为形式，以安徽师范大学学生的心理健康状况为调查目标，共发放96份问卷，回收90份，回收率为93.75%，有效问卷81份，有效率为90%。报告采用有效问卷的抽样方法，选取20个样本进行分析。结果现公布如下：首先，学习问题在本次调查中，学习问题是学生最关心、最突出的问题。例如，在问题33“从大到小排列下列项目造成的心理压力”中，44%的学生认为他们的学习造成的心理压力最大。这表明近一半刚进入大学生活的学生不适应大学生活，尤其是不适应大学的学习方法，并感到巨大的心理压力。通过紧张的高考，许多学生无法适应大学的开放和轻松的学习和生活方式，或过于紧张锁书，无法摆脱高中应试教育，或感到生活是空虚的，整天无所事事，浪费他们的学习和时间。另一个例子是问题29，“你认为上大学后最大的挫折是什么？”其中，33%的学生选择了“学业不良”，这说明新生在学习中需要指导，需要寻求心理上的成就。第二，业余生活在被调查的学生中，45%的人认为大学生活是自由开放的，学生也更重视学习，有更高的学习意识。其中，56%的人在问题3中说，“你在业余时间做什么？”相比之下，只有10%的学生选择玩游戏或在网上谈恋爱。然而，这也从侧面反映出学生仍然承受着巨大的学习心理压力。第三，经济生活如今，大学生在经济生活中没有什么困难。在问题6中，“你每月的生活费够吗？”其中，67%的学生基本够用，11%的学生有富余。与此同时，在问题7中，“你认为每月的生活费用对你自己来说是一个负担，并造成心理压力吗？”60%的学生认为没有压力。以上表明，随着社会的发展和进步，人们的生活水平在不断提高，大学生的生活水平也在不断提高。大学生因经济生活而产生的心理压力明显减轻。第四，人际沟通在这次调查中，人际沟通是一个更加突出的问题。在问题33中，“请从大到小排列以下项目带来的心理压力”，33%的学生认为“人际关系”带来的心理压力最大。在问题8中，“你经常感到孤独或者和一群朋友一起迷路吗？”79%的学生选择“是”或“有时是”，这反映了当代大学生缺乏与他人沟通的能力。同样，在问题29中，“你认为上大学后最大的挫折是什么？”选择“不适应宿舍生活”的学生比例为33%，相当于选择“学习成绩不理想”的学生人数，这表明学习方法和人际交往是学生在本次调查中回答的两个最严重的问题。相当多的大学生来自农村。过去，焦虑在日常生活中很少出现，与人交流的机会也很少。当我刚进大学的时候，我面对着如此开放自由的环境和如此多的同学。面对如此多的公共场合，我突然感到不知所措，失去了立足之地，所以我羞于表达我的内向性格。然而，在城市长大的独生子女学生很难了解农村地区学生的情况。这样，隔阂就形成了。同时，在问题20中，“你认为大多数人不可信吗？”78%的学生认为“是”或“偶尔是”。这反映了大学生人际交往中的一些问题。第五，心理平衡在问题1中，“你认为现在的大学和你理想的大学有多差？”在中学，56%的学生选择了“非常大”，这反映出理想的大学和现实的学校还有一定的差距。在问题13中，“你有信心吗？”，69%的学生选择“不自信”或“有时不太自信”。在问题5中，“你认为你大学生活中最糟糕的是什么？”57%的学生认为他们缺乏自信，这两者都反映出我们的同学没有足够的自信。然而，在问题23中，“关于你的麻烦有什么话要说吗？你经常觉得自己是个失败者吗？”只有20%的学生认为他们在这方面没有问题。在问题26，中，“你总是有一个明确的人生目标吗？你在为此而战吗？”只有31%的学生认为“是”。这两个问题也表明学生们对他们的未来没有明确的目标，对他们的未来没有信心。上述问题表明，学生没有从不同角度达到心理平衡，理想与现实之间总是存在差距。本次调查充分反映了当代大学生的一系列心理问题，他们是社会学院07历史班的典型学生。它为学校心理健康教育提供了真实、丰富的信息和生动的实例，达到了本次活动的目的，取得了较好的效果。这项活动得到了各方的大力支持。我再次向海星研究所和07历史班表示衷心的感谢。大学生心理调查报告参考(二)随着竞争的日益激烈，大学生面临着越来越大的学习和就业压力，由此引发了一些心理健康问题。了解大学生的心理状况，如何积极、健康、正确地引导和教育他们，已经成为学校和家长面临的一个难题。一.调查结果83%的大学生认为最典型的心理健康特征是乐观、热情和真诚。当被问及心理健康最典型的特征是什么时，乐观、热情和真诚排在第一位(83%)，其次是良好的人际关系(56%)，平和的心态(51%)和良好的睡眠(38%)。超过90%的大学生有心理问题。调查结果显示，27%的大学生认为他们经常有心理问题，66%的人认为他们偶尔有心理问题，只有2%的人说他们没有心理问题，3%的人选择不去想这个问题。根据调查结果，大学生的心理健康状况不容乐观。90%以上的大学生存在心理问题，教育部门、学校、社会、家长和学生都应该给予足够的重视。人际交往压力、就业压力和处理情感问题的能力薄弱是大学生心理困扰和心理问题的重要原因。调查结果显示，造成大学生心理问题的原因依次为人际交往压力问题(67%)、就业压力(55%)、自我管理能力弱(51%)、情感问题(48%)、生活发展和职业选择困难(48%)、对周围环境的不适应(45%)、学习压力(44%)、经济困难(26%)、对大学生活的不适应(16%)。大学生的心理问题有很多原因。人际沟通压力、就业压力和自我管理能力薄弱是本次调查中最突出的问题，反映了当代大学生缺乏与他人沟通的能力、对未来就业的担忧以及对自身素质的严格要求。人际交往：造成人际交往问题的原因有很多：一些学生自卑、孤僻、害羞等。他们不能很好地与他人交流，或者不同性格的学生处理问题的方式的差异也会导致人际交流的不和谐。然而，一些大学生经常忽视交流的基本原则，如平等和互助。他们经常以自我为中心，自私自利，从不考虑彼此的感受。这种交流肯定会以失败告终。就业压力：随着高校扩招和教育产业化政策的实施，大学生人数急剧增加，大学教育与企业需求脱节。越来越多情感问题：大学生的情感问题主要是友谊和爱情问题。大学生的情感问题主要集中在爱情问题上。爱情是校园里一个敏感的话题。一些学生通过爱来缓解心理压力。一些女学生或男学生太害羞，对异性感到不舒服甚至害怕。正确处理爱与学习的关系是学生的必修课。38%的大学生在遇到麻烦或感到沮丧时不会告诉任何人。调查结果显示，大学生选择向密友(65%)、家人(26%)、男/女朋友(14%)、老师(9%)、高年级学生、高年级学生(6%)和心理咨询师(5%)倾诉，而38%的大学生选择不找任何人。调查结果显示，从积极的方面来看，大多数学生在遇到心理问题时会和别人交谈，从消极的方面来看，大学生对自己的心理健康意识漠不关心。受传统心理观念的影响，一些大学生对自己的医疗保健讳莫如深，尽量隐藏自己的心理问题，拒绝向他人透露。心理问题长期以来没有得到有效解决。随着时间的推移，负面情绪的积累可能导致危机心理的出现，这将严重影响学生的正常学习和生活，甚至导致极端事件。为什么选择与朋友和父母交谈的人越来越少？大学生认为朋友与自己有更多的共同语言，父母与自己有代沟，他们不理解或同意自己的一些事情。此外，大学生已经长大，可以独立生活，独立解决一些困难和问题。如果你遇到一个小问题，你可以向父母倾诉。父母不了解情况，他们经常焦虑和难以解决问题。87%的大学生会用心理问题来启发他们的朋友。调查结果显示，87%的大学生在有心理问题时会向朋友倾诉。8%的大学生认为这不关他们的事。没关系。2%的大学生公开了他的问题，只有1%的人认为为了自己的安全，他们可以尽可能的隐藏。它显示了大学生热情和乐于助人的一面。85%的大学生说他们从未去过咨询室。当被问及多久去一次心理咨询室时，12%的大学生说他们一学期只去一次或更多，而85%的人选择他们从未去过心理咨询室。3.高校心理咨询机构的作用不大，前来咨询的学生人数也不多。学校心理咨询是改善学生心理健康、优化心理素质的重要途径。它也是心理素质教育的重要组成部分。随着时间的推移，越来越多的高校设立了心理咨询机构。然而，由于学生对心理咨询人员的信任度较低，咨询人员的专业水平较低，以及学校经费不足，没有多少学生来高校心理咨询室进行咨询。95%的大学生说他们会认真对待心理问题。当被问及你是否认为大学生的心理健康应该受到关注时，95%的大学生说他们应该认真对待，2%的人根本不在乎，只有1%的大学生认为这无关紧要。调查显示，大学生关心他们的心理健康。68%的大学生认为，面对重大人生选择时，最重要的辅导项目是提供参考意见。调查结果显示，大学生认为最需要咨询的项目依次是：面对人生重大选择时提供参考意见(68%)、回答一些意识形态问题(56%)、介绍一些与人交往的经验(50%)、介绍和开放学校内外的资源(30%)以及在我难以控制自己时给予警告(39%)。大学生正处于人生的特殊时期，需要不同年级、不同性别的不同辅导内容。当他们遇到无法解决的心理问题时，他们渴望专业的心理咨询师为他们提供一些帮助。近60%的大学生认为心理健康工作者最重要的工作是加深学生之间的交流。在t(一)学校应高度重视大学生的心理。加强心理健康宣传，定期举办心理健康讲座。开展积极健康的文化活动，为学生心理健康提供良好的文化土壤。(2)高校咨询机构工作人员应重视大学生心理咨询的工作方法和手段，提高服务水平和服务意识，深入学生，及时了解大学生心理状况，关心大学生心理健康，发现苗头及时沟通和咨询。(三)克服常见的人际障碍每个人在交流中都或多或少有问题。改善人际关系，加强人际交往，对大学生的学习、生活和心理健康具有重要意义。提高认识，掌握技能，充分实践，改进沟通措施，培养良好的沟通质量。在人际交往中，我们应该尽力肯定对方，真诚热情。交流时，语言应该清晰、准确、生动。学会有效倾听、耐心、开放、理解、掌握对话技巧、吸引和抓住对方。此外，一个人在不同的场合扮演不同的角色。他是教室里的学生，阅览室里的读者，商店里的顾客。在交流活动中，如果一个人能经常在精神上想象自己在与另一方交流，了解自己在另一方的情况下的心理状态和行为，并体验他人的心理感受，他就会了解他人的感受和行为，从而改善自己对他人的态度。这种心理交流也是培养沟通能力的好方法。(4)面对当前大学生就业难的局面，一方面，政府应继续深化就业体制改革，加快出台相应政策保障大学生就业，为大学生创业提供政策和资金支持，为大学生提供免费技能培训。另一方面，大学生自身也应该改变学习方式和就业观念，降低期望值，实现多种形式的就业。“先就业，后就业，再创业，下基层，去西部，在中小企业找工作。(5)调整当代大学生情绪问题的策略：引导大学生制定个人发展计划，用积极的态度来衡量和评价自己，建立大学生心理健康咨询中心，及时疏导大学生情绪问题。大学生心理调查报告推荐(三)目的和意义近年来，随着生活节奏的不断加快和社会竞争的日益激烈，大学生面临的学习、生活、情感和就业压力显著增加，导致心理问题日益突出，直接影响到大学生的健康成长和高校的校园稳定。接连发生的大学生自杀事件已经引起了全社会的关注，大学生的心理健康已经成为一个不容忽视的问题。这种现象引起了有关部门和社会各界的广泛关注。为了了解我院大学生的心理状况和心理素质，分析造成大学生心理困扰的主要问题，为我院今后加强大学生心理教育提供决策依据，从而引导大学生形成健康的心理素质，促进他们更好地应对生活和社会中的各种问题和矛盾，我院团委决定对我院大学生的心理状况进行专项调查。本问卷旨在针对当前大学生的心理健康状况，对当前大学生的心理健康状况进行统计，并对当前在校大学生的心理健康状况进行分析。调查方法：问卷调查本次调查采取问卷调查的形式，由我院团支部学生填写，并从中抽取样本。这项调查的对象是学生分析总结：本次调查中男女比例为50%，这能更好地反映本次调查的客观性，更全面地反映大学生的心理健康状况，从而使调查