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美术高考论文提纲范文美术高考论文提纲格式模板 中文摘要 英文摘要 引言 一、美术高考概说 (一) 美术术科加试 (二) 美术专业考试 (三) 美术高考 二、也谈“美术高考热” (一) 俯瞰“美术高考热”现象 (二) 探究“美术高考热”背后的成因 (三) 对“美术高考热”的应持态度与解决措施 三、专业考试实施中若干热点问题的探讨 (一) 单考与联考 (二) 关于专业考试内容 (三) 关于阅卷评分 (四) 关于考风考纪 四、美术高考培训 (一) 美术高考生的培训之路 (二) 美术高考培训班的现状 (三) 对美术高考培训的思考 五、美术高考改革 (一) 对美术高考改革的意见 (二) 美术高考改革的原则 结束语 _ 后记 湖南师范大学学位论文原创性声明 中文摘要 英文摘要 引言 第1章 美术高考的衍变 1-1 美术高考的概念 1-2 美术高考的发展过程 第2章 美术高考教育的现存状态 2-1 美术高考火爆现象 2-2 高中美术教育现状 2-3 社会美术高考培训机构现状 第3章 解析我国的美术高考制度 3-1 文化课方面 3-2 专业考试方面 第4章 美术高考教育利弊分析 4-1 美术高考的弊端 4-1-1 轻视文化课轻视理论课程 4-1-2 考试内容与形式的固化单一 4-1-3 埋没学生的创造能力 4-1-4 考生报考专业与考试内容不符 4-1-5 进入大学后缺乏学习潜力 4-1-6 美术毕业生数量大就业困难 4-2 美术高考有利之处 第5章 对美术高考教育良性发展的建议 5-1 国家 _门方面 5-2 高校方面 5-3 美术基础教育者方面 5-4 家长方面 5-5 美术高考生方面 结论 _ 后记 摘要 引言 第一章 绪论 1- 研究的背景 2- 研究的问题和目的 2-1 研究的问题 2-2 研究的目的 3- 研究意义和方法 3-1 研究意义 3-2 研究方法 第二章 绘画写实观念对当前广东美术高考的主导 1- 美术高考中绘画写实观念单一性地主导着美术高考 1-1 绘画写实的观念的定义 1-1-1 绘画写实的观念的产生、发展过程和影响 1-2 xx年至xx年广东省美术高考内容概括 1-2-1 对高考美术绘画标准和内容的问卷结果统计 1-2-2 对高考美术的绘画不同内容和时间问卷调查统计 1-3 依据奥卡姆剃刀定律教学实施中术考内容被单一的操作 2- 美术高考生的教学实施被绘画写实观念边缘化 2-1 美术高考生的教学课时被绘画写实的观念占据 2-2 存在写实即等于美术绘画的误区 3- 考生短视的功利性绘画学习及其后果 3-1 学生生活质量的劣化及习得性无助心理现象 3-2 学生绘画作品面貌的同质化倾向 第三章 当代世界绘画艺术的思潮于风格概述 1- 当代绘画中的具象写实风格 2- 当代绘画中的抽象风格 3- 当代绘画中表现性风格 第四章 当前绘画写实观念主导下的美术高考的局限性 1- 绘画观念的单一性导致美术高考内容与形式的僵化与机械 2- 美术考生对艺术本质意义与创新的迷失 3- 美术高考滋生美术考生学习的盲目短视与功利趋向 4- 考生个人艺术素养培育与时代精神理念的脱节 第五章 关于打破当前美术高考局限性的思考与可行途径 1- 弱化绘画写实的观念在美术高考中的主导地位 2- 开放考试内容与形式以适应当前世界美术大潮 3- 建构全面的艺术素养体系及多样化的美术表现技法 结论 _ 攻读学位期间论文 摘要 引言 (一) 选题缘由 (二) 文献综述 (三) 研究方法 (四) 研究框架 一、核心概念与理论基础 (一) 核心概念界定 (二) 理论基础概述 二、我国美术高考制度的发展历程 (一) 初步形成(1949-1965年) (二) 曲折前行(1966-1990年) (三) 迅速勃兴(1991年至今) 三、域外美术高考制度的比较探析 (一) 日本的两次考试制度 (二) 我国台湾地区的甄选入学制度 四、我国美术高考制度的现状分析 (一) 基本现状 (二) 存在问题 五、完善我国美术高考制度的对策 (一) 树立正确的考试观 (二) 健全组织管