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石油工程类论文摘要范文石油工程类论文摘要写 通过对克拉玛依职业技术学院xx届石油工程类专业毕业生就业竞争力和培养质量进行调查,针对目前如何提高高职石油工程专业人才培养质量,提出四点举措:转变教育观念,树立为学生成长成才服务的意识,围绕石油工程类专业岗位需求,优化课程体系,加强职业前瞻教育,提高学生对未来职业的认知,重视学生职业素养和技能培养,增强学生可持续发展能力. 2000年以后,石油工程类高职院校得到了蓬勃发展,不管是油田企业办学的高职院校还是地方高职院校,都竞相发展和开设石油工程类高职专业.研究发现,石油高职专业发展建设的同时,专业名称五花八门,太多、太杂,而其中招生就业好的专业十分集中,与其上游的本科专业和下游的中职专业之间不能自然承接.针对这种情形,石油工程类高职专业需要对其专业名称进行调整. 为了全面、客观、公正地评价学校人才培养质量,完善质量评估体系,推动教学培养改进,提升毕业生的就业竞争力和培养质量,提升学院服务社会和区域经济的功能.结合学院xx届石油工程类专业人才培养质量学生评价的调查,提出提高石油工程类专业人才培养质量的几点举措. 1近年资助石油工程类项目基本情况xxxx年国家自然科学基金委员会(以下简称N*C)工程与材料科学部工程科学一处共资助石油工程钻井、开采和储运类项目94项,资助总额2882万元,占冶金与矿业学科资助项目总数的9.33%和资助总额的7.98%,其中,面上项目88 高校实验室开放运行可以促使学生作为主体参与到实践教学环节,提高学生的工程实践能力和科技创新意识.石油与天然气实验教学中心根据石油工程类专业实验室的特点,从实验室开放形式、开放管理运行、开放教学内容和方法等方面进行了探索,初步形成了具有特色的石油工程类专业实验室开放管理模式,收到了一定的效果. 随着中国石油企业不断拓展南美石油市场,石油工程类西班牙语对于国内石油企业开展对外合作和国际化经营起到越来越重要的作用.这类专业词汇数量大、种类多,同时也具有明显的语言特点.文章从构词方面分析和归纳了这类词汇的语言特点. 专业实验室开放是培养大学生工程实践和科技创新能力的重要途径.石油与天然气实验教学中心在石油工程类专业实验室开放方面做了一定的工作,探索了面向课题和工程设计为主的多种开放形式,以及区别于传统实验教学的分类型、分层次的多样化的开放实验教学方法,在大学生工程素质和科学思维培养方面取得了一些初步成效. 以现代工程教育体系的构建为目标,以新形势下石油与天然气工业对人才知识、技能、工程实践能力、创新能力培养的需求为宗旨,开展了石油与天然气工程类专业实践教学的改革与实践.通过系统的改革与实践,更新了适应工程教育的实践教学理念,构建了实验、实习、实训一体化的实践教育教学体系,充分发挥,产学研,优势,将实践教学与油田开发建设相结合,培养行业紧缺工程技术人才,彰显育人特色,突出实践教学的示范辐射效应和社会服务功能. 随着国家工业现代化的深入发展,对人才的创新能力和工程能力等要求也越来越高.为了适应国家发展的需要, _提出了卓越工程师教育培养计划,要求在各高校中培养造就一大批具有创新能力和工程意识的技术人才.石油工程设计大赛则以此为目标,以石油类专业学生为主要对象,根据石油工程类专业发展的最新方向为目标,结合石油企业的实际和工业实况为设计题目的基础,不仅涉及石油类专业研究的各个领域,且增加了更多的创新元素,综合培养了石油工程类专业学生的创新能力和工程意识,推进了石油工程类专业卓越工程师的教育培养. 中石化石油工程技术服务有限公司(以下简称石油工程公司)是中石化集团将各非上市油气田企业中的石油工程业务单位分离出来组建而成,是以一体化为特征的石油工程公司,并计划于xx年成功上市.根据财政部发布的企业内部控制基本规范要求,石油工程公司必须建立一套编制符合上市公司要求的内控手册,需对多专业、长产业链的石油工程内控体系进行研究和探讨. 本文首先运用 _方法对世界内部控制发展历程和理论体系的演变进行了分析,研究中国对内控体系建设的制度依据和政策要求.其次,认真分析石油工程公司内部控制管理环境及存在问题,对影响石油工程内控体系建设的难点问题进行重点分析；进而提出了石油工程公司内控体系建设的思路和方法,通过对国内相关行业公司内控体系的分析比较,得出石油工程公司建立内控体系的原则和方向.第三,重点介绍了内控体系业务流程的设计内容,在充分研究石油工程公司组织机构、各专业业务管理流程、行业特点基础上,对业务流程的矩阵管理、权限设定等方面进行详细阐述.第四,根据现代内控理论发展,论述了以风险为导向的内控体系下的风险管理及应对策略.第五,从内控管理信息系统上线管理和内控测试与检查评价两方面,对石油工程公司内控体系的推广实施进行介绍.最后,根据研究和数据分析,得出石油工程公司建立的一体化、分层分类管理特色的内控体系适应本公司的管理需求,并取得较好效果,对下一步内