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英美文学欣赏论文摘要范文英美文学欣赏论文摘要写 xx年 _颁布的普通高中荚语课程标准(实验)指出,高中英语课程采取必修课与选修课相结合的课程设置模式.其中任意选修课程包括语言知识技能类课程、语言应用类课程和欣赏类课程的系列.选修课中的英美文学名著欣赏类课程的开设的目的在于积极引导学生通过作品的学习,学会欣赏的方法,从而提高进一步学习英语作品的积极性,为今后的自主学习打下良好的基础. 我国高校的英美文学课程,作为英语专业学生本科高年级阶段必修的专业核心课,对他们的专业素质培养起着非常重要的作用.但由于多媒体网络的普及、高校课程设置与教师、学生自身因素等诸多原因,该课程正遭受多方面的冲击.英美文学经典作品的影视欣赏有取代英美文学课程教学之势.新形势下,英美文学作品选读课程的教学依然应该加强文本细读在提高英语专业学生素质方面的重要作用,同时应该审视影视欣赏对英美文学课程的辅助性作用. 一、高中英语文学欣赏选修课开设的必要性语言学习的经验告诉我们,要培养学生的语言能力,阅读是不可缺失的一个环节.而文学作品的阅读在培养学生的语感、美感、学习语言的兴趣、西方文化的了解等方面有着天然的有利条件. 虽然 _xx年8月出台的高中英语课程标准首次将文学欣赏入门列为选修课.但是时隔五年,据笔者了解鲜有学校真正把这一门课程引入高中课堂.究其原因,首先是师生对文学欣赏与语言习得作用的不了解,认为对刚学几年英语的中学生来说文学太过深奥,困难.再次是在应试考试的压力下,文学学习对学生英语成绩的提高没有直接显著的效果等.还有甚者干脆说英语文学不适合在中国的中学阶段进行.笔者对此观点不予苟同.并从自己从事英语中学教学的十几年经验出发,结合研究中外文献的基础上从以下几个方面对在中学开设英美文学课可行性进行探析. 指出英美文学教学和阅读中存在的主要问题,并以英美文学中的主要文学类型小说、诗歌和戏剧为例,根据不同的文学形式,论述文学作品的欣赏方法,提出有益的阅读方法对读者提高文学修养和文学鉴赏的能力、丰富读者的人文素质都大有裨益. 目前,为适应学生的不同发展需要,大学英语课程正处在新一轮的课程设置改革时期.以内蒙古师范大学大学英语拓展课程,英美文学欣赏,为例,以,建构主义,为理论基础,在教学目标定位、教材体系、教学模式三个方面重构课程设计,为大学英语的新课型与课程设计改革提供借鉴作用. 本文以上海师范大学英语专业近年来在英美文学欣赏课上所实施的项目教学法(PBL教学法)为例,通为广大英语教师实践各类英语教学法提供参考和借鉴. 论文以,英美文学欣赏,选修课程的建设为例,指出了开设,英美文学欣赏,选修课的重要性,分析了,英美文学欣赏,选修课在理工科大学生人文素质教育方面的积极作用与重要意义,探讨了对理工科大学生开设,英美文学欣赏,选修课的具体做法,并因此而产生的思考. 英美文学作品是人们了解英美文化的窗口,是英美文化的精华,在西方文化中占据着重要地位.我们对英美文学作品进行鉴赏,不仅可以得到极大的审美体验,更能提高我们的文学素养和文学欣赏评鉴能力,使我们对英美文化有更深层、更细致的了解,使我们充分体验到西方语言的魅力,提升自身的理解能力和鉴赏水平,因此,我们要多欣赏英美文学作品,不断提高自身的修养. 英语影视片和英语文学属于两种不同的艺术形式,但两者之间有着许多共同之处和可比性.大量的影视片是根据英语文学名著改编而成的,运用影视片的