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第14课 难忘九一八 【学习目标】1、掌握九一八事变的经过、结果；东北人民的抗日斗争；2、理解西安事变的背景、经过；西安事变的和平解决及意义。【重点】九一八事变、西安事变【难点】西安事变【自学指导】填表：事变名称时间地点简单经过结果影响九一八事变西安事变【教学过程】一、板书课题（1分钟）二、出示学习目标（1分钟）三、自学指导（1分钟）四、学生先学（6分钟）请同学们认真默读课文，边读边思考下列问题，并画出答案。五、后教（15分钟）(一)九一八事变1、日本侵略者侵略东北，为什么先制造柳条湖事件?为了给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论；柳条湖距离东北军驻地北大营和东北重镇沈阳很近，便于日军在事件后迅速对这两个战略要地进行攻击。2、日本发动九一八事变的目的是什么?占领中国东北、进而独霸中国。3、九一八事变发生后，中国各种力量的反应如何?1) 蒋介石政府:不抵抗政策；2) 东北人民和东北军:自发组织抗日义勇军抗日；3) 中国共产党:组织抗日游击队，开展抗日游击战争。4、日本如何统治中国东北?1932年，日本扶植清废帝溥仪建立伪满洲国，进行殖民统治。(二) 西安事变1、 张学良、杨虎城为什么要发动西安事变? 原因:1) 根本原因:日军进一步侵略华北，使中华民族处于亡国灭种的危急关头，民族矛盾的激化；2) 中国共产党提出建立全国抗日民族统一战线的主张，对张学良、杨虎城起到了感召作用；3) 个人因素:张学良、杨虎城的爱国主义和接受中共的的主张；4) 直接原因:蒋介石一意孤行、坚持“剿”共。 目的:逼蒋联共抗日2、性质:爱国的进步的兵谏。3、西安事变和平解决对中国政局有何影响?十年内战基本结束，标志抗日民族统一战线初步形成。六、巩固知识。（6分钟）【巩固训练】（一）选择题1、西安事变发生的根本原因是（B）A中共抗日民族统一战线政策的推动 B中日民族矛盾上升为社会主要矛盾C全国抗日救亡新高潮的推动 D国民党内部各派别之间矛盾的加剧2、西安事变后，蒋介石被迫接受的条件是（B）A停止内战、一致抗日 B停止内战、联共抗日C停止内战、一致对外 D停止内战、实行抗战3、在中华民族的生死关头，中国共产党提出了什么主张？（ C ）A、开展游击战争 B、局部抗战 C、建立抗日民族统一战线 D、和平解决西安事变4、中共提出和平解决西安事变的出发点是（C）A改善两党关系 B粉碎亲日派的企图C实现全民族的抗日 D寻找发展红军的机会5、抗日民族统一战线初步形成的标志是（C）A、九一八事变爆发 B张学良、杨虎城扣押蒋介石实行“兵谏” C、西安事变和平解决 D、中国共产党制定抗日民族统一战线政策七、当堂检测，完成作业。（10分钟）（二）非选择题1、政府现在既以此案诉之于国联行政会，以待公理之解决，故以严格命令全国军队，对日避免冲突，对于国民亦一致告诫，务必维持严肃镇静之态度。摘自国民政府告全国民众书请回答：（1） 材料中的“此案”指什么事件？
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