★营销策划专业论文摘要范文营销策划专业论文摘要写_第1页
★营销策划专业论文摘要范文营销策划专业论文摘要写_第2页
★营销策划专业论文摘要范文营销策划专业论文摘要写_第3页
★营销策划专业论文摘要范文营销策划专业论文摘要写_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

营销策划专业论文摘要范文营销策划专业论文摘要写 广告策划是一门应用性和实践性较强的课程,课程的教学目的是培养学生掌握广告策划的技能,学会整合营销策划运作.实践教学将成为课程的主导教学理念和模式.针对目前该课程传统实践教学存在的局限性,根据课程对广告人才培养的三方面技能要求,在营销策划专业体系下,分别从培养观察能力、案例分析拓展、项目模拟实战、校企合作与实践、参加专业竞赛等方法来多方位构建广告策划课程的实践教学体系,培养锻炼学生的专业实践技能,这为课程的实践教学改革和发展提供了积极有效的思路和方法. 文章介绍了中原经济区建设背景,分析中原经济区建设对高职院校市场营销策划专业建设的要求,并提出高职院校市场营销策划专业建设途径:创新教育教学理念,适应新时代专业建设需求,一切以课程建设和教学改革为核心,抓牢学生技能和素质培养. 分析了市场营销专业强化学生营销策划能力培养的必要性,并且从人才培养方案、教学方法改革、营销实战、教学团队和考试改革等方面提出了相应的对策. 营销与策划专业是结合市场营销需求、企业营销岗位、专业营销人才所必须具备的营销策划能力而专门设立的一项必修专业,其专业培养目标是为社会提供一批掌握市场营销管理与策划理论,具有较强市场营销业务与策划实际能力,在工商企业、咨询公司等相关行业从事营销业务及策划工作的高级技术应用性专门人才.本文主要研究当前职业导向下营销策划专业课程教学过程中存在的一些弊端,并针对营销策划专业课程教学提出了相应的改革措施. 实验、实习、实训是高职院校必不可少的环节,很多高职院校都在积极探索实训基地的建设.本文以营销策划专业为例,概括总结校内生产性实训基地的建设模式,总结校内生产性实训基地存在的问题,最后提出解决策略. 营销策划是市场营销专业必修的一门具有很强的综合性、系统性、实践性的专业核心课程.文章以秦皇岛职业技术学院市场营销专业为例,分析了在该课程教学模式上存在的问题,并通过对我院xx级、xx级两届市场营销专业学生的教学改革尝试,初步摸索出一套以,任务导向,教学方法为主的,如何有效地,完成营销策划活动所经历的工作过程,的教学模式. 高职院校的营销与策划专业在建设过程中,应根据高职院校培养目标建立具有自身特色的教学模式.文章根据课程体系优化的思路,提出创业教育与职业技能教育相融合的教学改革措施和方法.在理论课程设置上,坚持以培养学生创新创业能力为目标,文化素质与专业知识相配套,在实践课程设置上,坚持以专业课程为核心,相关创业培训课程及实践课程相结合,教学内容紧紧围绕,动手能力,这一关键的主线,突出学生职业技能培养. 提高职业技能和培养职业精神是营销与策划专业人才培养的一贯方向,二者的融合既符合企业对营销人才的要求,也体现了营销专业学生自身发展的需求.对于专业教师来说要在培养学生职业技能的过程中加强对职业精神内涵的认知和对职业精神层次的了解,进而通过日常教学普及职业精神,通过选修课、第二课堂活动以及校园文化建设融入职业精神,使学生在掌握专业知识与技能的过程中培养良好的专业精神,更好地适应社会的需要. 高等职业院校承担着为社会和企业培养高素质技术技能型人才的重任,理论教学可以让学生掌握职业岗位所需的专业知识,而对学生技能的培养与训练则必须通过实践环节.作为实践性要求较高的专业,营销与策划专业实训基地建设对于提高学生的职业技能发挥着十分重要的作用. _、科学技术日新月异的发展变化,对市场营销与策划专业的人才培养提出了更高的要求.我们必须充分认识社会进步、经济发展对市场营销职业教育带来的新挑战,面对这新的挑战,我们必须重新审视市场营

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论