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文档简介

数字化教学环境下高效课堂之课前预习,课前预习很重要,课前预习既是一种科学的学习方法，同时也是一种良好的学习习惯。预习是学习新课的第一步，只有预习充分，才能提高课堂学习的效率。预习不但可以有效的提高我们的自学能力，还可以丰富我们的课外知识，更重要的是预习能够让我们明确当堂课的学习目标,有利于我们有针对性地检查学习目标是否完成。,同学们，预习确实非常重要，然而掌握正确的预习方法则更加重要。,只有一个地球,北师大版五年级上册,至少读课文三遍，在读的过程中查字典解决字词障碍，直到把课文读通顺、读流利。,第一步：读,在预习的过程中，我们要拿起笔圈圈点点，圈画新认识的生字新词、优美的短语句子、标注作者采用的修辞手法、文章的结构特点、写作顺序或者自己的质疑等等。,第二步：圈,查阅工具书和有关资料，搜集和文章相关的作者或背景资料，将画出的疑点结合课文尝试解答。,第三步：查,一想生字中有没有多音字、形近字，防止以后写话时出现一些字混用的问题；二想生词的近、反义词，提高用词的准确性和生动性；三想课文的主要内容，并尽量用简洁的语言去概括；四想文中哪些地方写得好，并推敲好在哪里。五想课后思考题，自己试着进行解答。,第四步：想,古代文人墨客大都有“不动笔墨不读书”的习惯，所以我们读书不能走马观花。当你读到感动自己的文章时，一定要写下自己的读书感受。这样，既能加深对课文的理解，还能提高语言表达水平。,第五步：写,爱因斯坦说：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。”所以我们在预习时要大胆提出自己的问题。无法独立解决的问题，可请家长帮忙，也可与同学讨论，这样既可以提高听课的针对性，也能帮助我们形成讲述事理时有见解、有条理的本领。,第六步：问,同学们，如何深入全面的预习一篇课文，你学会了吗？我们一起来总结一下吧！,课前预习六字诀，读圈查想写和问。读文三遍要流利，圈词圈句圈重点；查阅资料助理解，思考逐层要深入；不动笔墨不读书，提高语言
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