物理八年级苏科版§8.3摩擦力课件_第1页
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文档简介

TheNo.82MiddleSchoolOfXian,物理八年级苏科版8.3摩擦力课件,摩擦力：接触面阻碍物体运动的力叫做摩擦力。,1.静摩擦力：物体将要运动时，（此时处于静止状态，但具有运动趋势），接触面阻碍物体运动的力叫做静摩擦力。,2.滑动摩擦力：物体滑动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力。,3.滚动摩擦力：物体滚动时，接触面阻碍物体运动的力叫做滚动摩擦力。,摩擦力的类型,1、在地面上推桌子,桌子与地面之间的摩擦2、用黑板擦擦黑板时,黑板擦与黑板之间的摩擦3、足球在地面上滚动时，足球与地面的摩擦4、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦5、用铅笔在纸上写字时，铅笔和纸之间的摩擦6、用圆珠笔在纸上写字时，圆珠笔和纸之间的摩擦7、人走路时，鞋与地面之间的摩擦8、手拿油瓶时，油瓶和手之间的摩擦,以下属于哪种类型的摩擦？,提出问题：,滑动摩擦力的大小与什么因素有关？,猜想与假设：,猜想A:可能与接触面所受的压力有关,猜想B:可能与接触面的粗糙程度有关,猜想C:可能与接触面的面积大小有关,猜想D:可能与物体滑动的速度有关,设计实验：,器材:,长木板、木块、弹簧测力计、钩码、毛巾、粗糙板纸、用完的圆珠笔芯等等。,实验探究,思考问题：,1、（1）怎样改变木块的压力大小？（2）怎样改变接触面的粗糙程度？（3）怎样改变接触面积？（4）怎样改变滑动时的速度？,2、用什么工具测量摩擦力？怎样测量？,3、用到什么科学的研究方法？,实验前的热身,怎样测定滑动摩擦力的大小？,信息快递:用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体,使其匀速直线滑动,弹簧测力计示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。（转换法）,实验时的研究方法：控制变量法当一个物理量可能同时受多个因素影响时，往往先控制其它几个因素保持不变，只改变其中某个因素，研究这个因素对其是否有影响。这种研究物理问题的方法就叫控制变量法。,1、探究摩擦力大小与压力的关系,结论：,2、探究摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,结论：,3、探究摩擦力大小和接触面积大小的关系。,结论：,4、探究摩擦力大小和物体运动速度的关系。,结论：,结论：,1.物体间滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.2.物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。,安装滚珠轴承的目的是,减小摩擦,结论：,1.物体间滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关.2.物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。3.把滑动变为滚动，物体所受的摩擦力变小。,生活中的摩擦,日常生中到处存在摩擦，这些摩擦中哪些摩擦是有益的？哪些是有害的？我们应该如何去增大有益摩擦？如何去减小有害摩擦
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