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(例1),小数的意义和性质,一、复习铺垫,1m()dm1dm()cm1m()cm1km()m1kg()g1m2()dm2,10,10,100,1000,1000,100,填空。,二、学习新知,小结:在实际生活和计算中,有时需要把不同计量单位的数据进行改写。,问题:这些数据太乱了,怎么比呢?,预设:改成相同计量单位的数。,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。,二、学习新知,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。,二、学习新知,请你按照高矮顺序,给下面的小朋友排排队。,1m45cm1.32m0.95m80cm,问题:你们现在能按照高矮顺序给他们排队了吗?,提炼方法。,2.怎样把低级单位的数改成高级单位的数?,问题:1.在解答这两道题时有什么相同的地方?,预设:把低级单位的数改成高级单位的数。,二、学习新知,1.,三、巩固练习,24dm()m1450g()kg6km350m()km8t40kg()t,2.4,1.45,6.35,8.04,监控:说一说你是怎么想的。,13cm()dm86g()kg109dm()m5350m()km,1.3,0.086,10.9,5.35,8000.8,3600,3.6,2.,3.,监控:说一说你
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