2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》（求小数的近似数）课件 青岛版六三制.ppt_第1页
2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》（求小数的近似数）课件 青岛版六三制.ppt_第2页
2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》（求小数的近似数）课件 青岛版六三制.ppt_第3页
2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》（求小数的近似数）课件 青岛版六三制.ppt_第4页
2016春四年级数学下册 第八单元《我锻炼 我健康—平均数》（求小数的近似数）课件 青岛版六三制.ppt_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

求小数的近似数,回顾反思,自主练习,合作探索,情境导入,一、情境导入,从图中，你知道了哪些数学信息？,绿毛龟蛋的长径是3.94厘米,绿毛龟蛋的宽径是2.04厘米,小华：长径约是3.9厘米,小明：长径约是4厘米,小华和小明说的结果为什么不一样呢？,绿毛龟蛋的宽径约是多少厘米？,绿毛龟蛋的长径是3.9厘米。,绿毛龟蛋的长径是4厘米。,绿毛龟蛋的宽径是,二、合作探索,小华和小明说的结果为什么不一样呢？,精确数,近似数,怎样求小数的近似数呢？,3.943.9是怎样得到的？,3.944又是怎样得到的呢?,二、合作探索,3.9,4,保留一位小数，取近似数:,45，舍去。,3.943.9,求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入”法。,3.94,二、合作探索,3.9,4.0,二、合作探索,3.9,4.0,3.94,3.941,3.942,3.949,3.94999,二、合作探索,3.9,4.0,3.94,3.941,3.942,3.949,3.94999,想一想，保留一位小数求近似数时，为什么要看百分位？,二、合作探索,3.,9,3,4,3.9,3.94,4,9,9,想一想，保留整数求近似数时，为什么要看十分位？,保留整数，取近似数,95，向前进一位。,3.944,试一试,1,）,3,470.33910.08,（精确到十分位）,（,2,）,5.2447.3690.403,（保留两位小数）,1,）,3,470.33910.08,（精确到十分位）,（,2,）,5.2447.3690.403,（保留两位小数）,1,）,3,470.33910.08,（精确到十分位）,（,2,）,5.2447.3690.403,（保留两位小数）,求下面小数的近似数。,1.4.470.087（保留一位小数）,2.6.9070.685（保留两位小数）,3.9.5423.099（保留整数）,4.5,6.91,10,0.1,0.69,3,二、合作探索,如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位，就把小数部分的第二位省略；如果保留三位小数，表示精确到百分位，就把小数部分的第四位省略,想一想，怎样求小数的近似数？,求小数的近似数，可以用四舍五入法。,二、合作探索,2.04厘米2.0厘米,0可以不写吗？,绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？（保留一位小数）,1.5,2.5,2,1,3,近似数是2,近似数是2.0,1.95,2.05,二、合作探索,求近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分之一；保留两位小数，表示精确到百分之一,三、自主练习,1.填一填。,75.2,24.98,0.401,三、自主练习,2.连一连。,三、自主练习,3.求近似数。,1,1.5,1,1.46,0.9,0.91,10.0,10,9.99,10.1,10,10.10,（1）一个两位小数的近似值是6.4，这个小数不可能是（）6.356.396.416.45,三、自主练习,4.选
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论