《加法运算定律》说课稿课件_第1页
《加法运算定律》说课稿课件_第2页
《加法运算定律》说课稿课件_第3页
《加法运算定律》说课稿课件_第4页
《加法运算定律》说课稿课件_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

+,-,+,-,-,加法运算定律,一、说教材,教学内容：,第三单元第一小节“加法运算定律”中的第1课时的内容其内容包括：完成第28页的例1以及下面的“做一做”，第31页练习五第13题。,一、说教材,教材地位：加法是数学中最基本的运算之一。通过本课时的教学，首先，可使学生对加法的认识从感性上升到理性。其次，用不完全归纳法概括出加法交换律的文字表述形式和字母形式，一方面提高知识的抽象概括程度，另一方面为以后正式讲用字母表示数打下初步基础。,一、说教材,教学目标：1、通过学习，使学生理解和掌握加法交换律，并会运用加法交换律进行计算。2、让学生学会用符号或字母来表示加法交换律。3、培养学生抽象概括能力，引导学生由感性认识上升到一定的理性认识。,教学重难点：掌握加法交换律，并会运用加法交换律进行计算。,观察比较法交流讨论法练习法,二、说教法,三、说学法,一、说教材,情景教学法小组讨论交流法练习法,四、说教学程序,（一）课前热身，复习引入。,1、看谁算得又快又对。534719136528143475336191143528,2、口答。我们班参加植树活动，男生栽树48棵，女生栽树36棵，我们班一共栽树多少棵？,李叔叔一共骑了多少千米？,（二）教学主题图。,例1李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共骑了多少千米？,你能再举几个这样的例子吗？,40+5696（千米）,56+4096（千米）,（三）探索新知。,观察下面每组的两个算式，它们有什么样的关系？,两个加数交换位置，和不变。这叫做加法交换律。,可以发现什么规律？,a+bb+a,用字母表示：,你能用自己喜欢的方式表示加法交换律？,甲数+乙数乙数+甲数,（四）练习。,1、基本练习。,2、巩固练习。,3、深化练习。,返回,返回,25（）=75（）56144=（）（）36（）=64（）a（）=12（）,返回,用加法交换律完成填空,（五）课堂小结。,今天我们学习了什么？你懂得了些什么？,
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论