滴水崖苏教版四年级数学上册《平均数》PPT课件

苏教版四年级数学上册,平均数,滴水崖小学边鑫欣,1,.,二、讲授新知,2,.,男生套得准一些还是女生套得准一些？,10,11,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,陈晓杰,6,9,7,6,10,4,7,5,4,3,.,讨论一下：应该怎样比较？,10,11,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,陈晓杰,6,9,7,6,10,4,7,5,4,4,.,讨论一下：应该怎样比较？,10,11,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,陈晓杰,6,9,7,6,10,4,7,5,4,5,.,分别找出男生和女生中套得最多的，再比较。,分别求出男生和女生套中的总个数，再比较。,分别求出男生和女生平均每人套中的个数，再比较。,6,.,10,11,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,（个）,陈晓杰,6,9,7,6,10,4,7,5,4,你认为哪种比较方法是合理的？,男、女生平均每人套中的个数,7,.,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,8,.,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,男生套圈成绩统计图,6+9+7+6=28（个）,284=7（个）,先求出4人一共套的个数,再求出平均每人套的个数,9,.,10,.,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,6,9,7,6,7,“7”是6、9、7、6这四个数的平均数。,11,.,沈明芳,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,4,7,5,4,10,10+4+7+5+4=30（个）,305=6（个）,12,.,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,7,76,沈明芳,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,13,.,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,7,沈明芳,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,7,6,平均数,平均数是指在一组数据中所有数据之和再除以这组数据的个数。,平均数能较好地反映一组数据的总体情况。,14,.,男生套圈成绩统计图,李小刚,张明,王宇,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,陈晓杰,7,沈明芳,女生套圈成绩统计图,吴燕,刘晓娟,史敏敏,孙芸,10,9,8,7,6,3,2,1,0,5,4,11,（个）,6,讨论：,1.观察每幅统计图，平均数与最大的数、最小的数有什么关系？,2.观察平均数的那条虚线，比较超出平均数的部分与不足平均数的部分，你有什么发现？,在最大数与最小数之间,超出部分与不足部分相等,15,.,三、我是小法官,（1）向阳小学全体同学向希望工程捐款，平均每人捐款5元。那么，全校每个同学一定都捐了5元。（）（2）三年级一班同学的平均身高是120厘米，李强是三年级一班的学生，他的身高一定是120厘米。（）（3）三年级一班可能有身高超过160厘米的同学。（）,16,.,平均每个笔筒里有多少枝？,6枝,7枝,5枝,6枝,6枝,四、练一练,17,.,6枝,7枝,3枝,14枝,5枝,平均每个笔筒里有多少枝？,五、算一算：,18,.,六、议一议：,（1）李强是学校篮球队队员，他身高155厘米，可能吗？,（2）学校篮球队可能有身高超过160厘米的队员吗？,19,.,游泳池的平均水深是120厘米，小明身高140厘米，她在游泳池中学游泳，会不会有危险？为什么？,20,.,80厘米,110厘米,150厘米,200厘米,60厘米,21,.,我校的舞蹈队参加市舞蹈比赛，评委亮分96、91、95、96、84、99、97，算一算，我校舞蹈队的最后所得平均分是多少？,96919596849997658（分）,658794（分）,评委宣布最后得分是95分。,七、知识延伸,你知道是怎么回事吗?,22,.,2、小明期末考试语文、英语的平均成绩是93分，数学成绩公布以后，他的平均成绩提高了2分。小明数学考试得了多少分？,23,.,生活中的平均数,24,.,5.1班数学第二单元测试的平均成绩是91分。,我校三年级平均每班有80人。,某校老师的平均年龄是33岁。,小学生的平均身高是150厘米。,平均数,在我们生活中，平均数无处不在，请你读一读下面的话：,25,.,本课小结,平均数是指在一组数据中所