备战2020年中考作文预测指导范文集粹预测19：那一刻

预测19：那一刻【预测题目】从依稀记事到青葱岁月，有许多留在生命印记中的那一刻，令我们久久回味。那一刻，也许是在摆脱烦恼的困扰之后，也许是在收获意外的惊喜之后，也许是在顿悟亲情的温暖之后，也许是在震撼于自然的伟力之后，“那一刻，我流泪了”、“那一刻，我长大了”、“那一刻，我真的很棒”、“哪一刻，我抨然心动”、“那一刻，我的世界春暖花开”请以“那一刻，”为题，写一篇具有真情实感的文章。【思路点拨】“那一刻”是本文构思的难点。“那一刻”，是时间上的限制，即时间是短暂的、瞬间发生的，文章中你可以写一天甚至更长时间里发生的事情，但你必须写到“那一刻”，而且“那一刻”之前的叙事都是为“那一刻”发生的情感和心理变化服务的。“那一刻”是一个细节，是一个特写镜头，是一幅生动的画面，是一个动人的场面，是“真善美”的凝聚，是“假恶丑”带给人的震撼。从一个小的角度出发，重点写一个细节，一个情节，然后把它写深、写透，要注意捕捉那些闪光的细节，写出真切的体会和感受，只有这样才能”四两拨千斤”。文章要抓住情感转变的特定情境和故事发展的特定阶段，或进行场面的描写，或做好气氛的渲染，记叙独特的心灵一颤，力避为阅卷老师唱催眠曲。深夜攻读备考，年迈的奶奶悄悄端上一杯咖啡；生病住院妈妈陪护在旁，“我”发现妈妈早生白发；考试失败“我”沮丧回家，妈妈没有责怪，一长段安慰的话语阅卷老师读其开端就能知其结局。怎会有好印象？你所记叙的“那一刻”，必须人无我有，人有我新，才能拨动读者的心弦。有位学生写钓龙虾，题材并不新颖，但叙述垂钓过程后的“心灵一颤”却很独特。钓到的一只老龙虾放到脸盆里后，腹部密密麻麻地钻出了几十只小龙虾，无忧无虑的嬉戏，一有动静，小龙虾倏地钻进老龙虾腹中，老龙虾警惕地高举双鳌，拼死护卫它的子女，“我”完全被这一幅撼人心灵的母子图所征服，不愿夺去这人间最美好的感情，于是“我”端起脸盆，将几十条生命倒入水中，发誓从此不再钓龙虾。这样的“心灵一颤”，远离了人云亦云，注入了独特的人文内涵，视角新颖，出人意料，确实令读者“坪然心动”。又如“那一刻，我的世界春暖花开”，“我的世界”里的“世界”，一般指情感领域、精神世界，如把“我的世界”理解为“我”的兴趣爱好所展示的“世界”，只要能展现其美好，亦可“春暖花开”，这是立意上的限制。这一短语的比喻意义有很多，感动、温暖、快乐、自信、自豪、成就感、幸福感、光明感都在其中.“春暖花开”还含有细节的展示。如果你的文章只是一味地苦闷、忧郁、自卑，没有点到“春暖花开，或是虽有内心变化却缺少细节，则都不符合题目要求。再如“那一刻，我流泪了”，“流泪”是对事情的性质作了必要的要求，且要把这件让“我”感触流泪的事交代清楚，把记叙和后面的点睛式的抒情议论有机结合起来才行。另外文章应该控制好流泪的场合，最好在文章最后随着情感的高潮而自然流淌为宜。材料的选择要尽量避免低幼化，例如某个同学把捡到的10元钱还给自己，或帮自己扫了地，我就激动得泪流满面等等。这类文章也许真的能让你流泪，但不太可能让读者流泪。尽量在人类情感汪洋的“敏感”区域亲情、友情、师生情等方面选材，尽量在人生转折的关键点上选材。真情实感是文章感人的一个条件，但有了真情也未必真切感人，这中间还有一个如何表达的问题。写作时要努力通过景物描写、事件叙述来寄托自己的喜怒哀乐，要努力运用细节描写和渲染等艺术手法，这样才能让人回味无穷，否则，你的情感抒发，不但不能感人，而且会有矫情之嫌疑。【范文集粹】（01）那一刻，我哭了一考生在我的心里藏了很多小秘密，有的让我快乐，有的让我悲伤，有的却令我感动。它们都有着属于各自的味道，有的甘甜美味，让我回忆起来可以甜蜜我整个内心，有的苦不堪言，使我烦恼；但是有的却说不出什么味道，但我每次想它的那一刻，我却感动得哭了!生活中的感动无处不在，偶尔听到一首熟悉的世上只有妈妈好，便会勾起我的万千思绪，想起妈妈为我做的点点滴滴，便会感动得热泪盈眶。小时候我生活在农村，上学条件十分艰苦，每到下雨的时候，路面泥泞不堪，每次这个时候去上学，走在路上总是要滑倒许多次，身上全是泥，妈妈看到总是心疼地一边责骂一边说：“你看你，下雨天路难行，你就一步一个脚印慢慢走啊，身上都湿了，生病了怎么办啊!?”听着妈妈的责骂我总是呵呵地笑，因为我明白“打是亲，骂是爱”的道理!从那以后，每次下雨妈妈都会穿上筒靴亲自送我去上学，妈妈很瘦小，可她总是背着我去学校。记得有一次，雨下得特别大，雨滴打在屋檐上嗒嗒作响，从屋檐上流下来都拉成了一条直线，妈妈依旧像平常一样穿好筒靴送我去学校。泥泞的道路非常难行，妈妈背着我，每一步都走得很小心，生怕把我摔下来，但是妈妈这样小心仔细地行走还是一步三滑，前进十分困难，像身上压着千斤重担，走起路来也喘着粗气。我撑着伞，很想从妈妈的背上下来自己走，可是无论我怎么哀求，妈妈也不答应，还生气地埋怨道：“要是你摔倒了受伤了怎么办?衣服弄湿了感冒了还要花医药费，自己也难受!”虽然妈妈总是指责我，但是我却生不起气来，我明白这是妈妈对我的爱!就这样一直趴在妈妈的背上，她的脊梁特别明显，特别瘦弱，可是却是那么的安全。我不小心看到妈妈头上隐约可见的几根白发，心想：妈妈还如此年轻就已经有了白发!看着那一根根刺眼的白发，感觉心里阵阵的刺痛，那一刻，眼泪打湿了我的眼眶，轻声说了句：“妈妈我好爱你!”妈妈却傻傻地笑了笑，说：“傻孩子!”虽然已经过去了很多年，可是我却一直没有忘记过那个感动我的瞬间，偶尔想起来的时候依旧会热泪盈眶。“时间，时间你慢点走吧，不要让妈妈再变老了，我要一直把妈妈留在我的身边!”这么爱我的妈妈，我是多么希望她一直不老去，我要用实际行动回报妈妈的爱!点评：本文叙事流畅，结构清晰，详略得当，表意清楚明确，是一篇标准格式的文章，这一点看是很成功的。结尾处的直接抒情真切又感人，更是值得被称道。但是作为一名高三学生的文章，细节上仍有欠缺。首先，开头几个“却”字造成了文章逻辑的混乱;其次，文章行文的用词略显稚嫩，不够老辣。再次，文本对“那一刻”的阐述不够准确。总之，如果语言上能有所提高，本文会成为一篇考场佳作。（02）那一刻，我好羞愧一考生我睡得正香，突然听到“收破烂啦！收破烂啦！”的叫声。那一声声刺耳的叫喊声把我从梦中叫醒。我揉揉眼睛，谁呀！快过年了，还不让人睡个好觉，打开窗子，拉开窗帘往下一瞧，唉！又是那个收破烂的，真讨厌！“儿子，快起床，外面来了个收废品的，你起来把家里的废品收拾收拾，拿去卖掉吧！”妈妈走进我的房间，不管三七二十一地掀开我的被子，拍着我的屁股说。我很不情愿地翻了一下身，想再睡一会，可被妈妈给硬拖了起来。也好，反正卖来的钱归我所有，又是一个挣私房钱的机会。我扛着大纸箱、旧报纸，提着空瓶子，踉踉跄跄地来到了那个老头面前，把东西往地上一放，老头先将废纸过了秤，再数了数瓶子，便摸出一个计算器算账。 我也趁机打量着老头：穿着一件旧的军大衣，那草绿的颜色已经被洗得发白了。一双手，黑黑的，好像刚收拾过带油腻的废品，那双手很干瘪，蹦起的青筋就像一条条蚯蚓似的。他的三轮车里已经装进了不少废品，看来他真是起得很早，不知道有多少人比我还早被他给吵醒了。看老头一边在计算器上按键，一边念念有词，好一阵之后，才用夹带着方言的普通话对我说：“一共六块四毛钱。”说完，他就从他的大衣口袋里掏出一叠零钱，抽出一个五块的和一个一块的，然后摊开那叠钱，露出好像很抱歉的笑意说：“嗯很抱歉，这个四角钱我没有，下次我一定给你，好吗？”“那就算了吧！”我接过六块钱，转身就走了，做出很慷慨的样子，但心里却一路嘀咕着：哼，你以为我不知道？很多收破烂的都用少给零头的办法来骗取更多的钱！ 回到家里，我似乎就把这事给忘记了，毕竟就是四毛钱的小事。没有想到，在大年初三那天，我和妈妈去会园，经过一个废品收购站时，突然有人把我拦住，并高声叫着：“唉，孩子，那天你卖给我废品的时候，我还欠你四毛钱呢！”我先是一愣，迅速抬头一看，正是那个收废品的老头，他还穿着那件发白的军大衣。他一边重复着说：“那天我还欠你四角钱呢！”一边又掏出一叠零钱，抽出四张一毛的塞进我的手里。那一刻，我的脸刷地一下红了，感到无比羞愧，因为我马上意识到那天我戴着有色眼镜看人，完全误会了老头。原来老头并不是贪小便的那种人。相反的，我发现，他的精神世界多么纯洁高尚，不要看他穿得旧旧的，双手脏脏的，可胸膛里跳动着一颗多么真挚而诚信的心呀！妈妈不知道这一刻发生了什么事，指着我手里的四毛钱说：“这这是怎么回事？”当我向妈妈讲明了情况后，妈妈很是感动，便从手里的提包里拿出一盒点心，说：“大爷，你也真是，不就四毛钱吗？你竟然这么认真？真是好人，真是好人！”点评：作者除了对老头的外貌、语言等做了细腻的描写外，生动的动作描写起到了举足轻重的作用，如写老头在计算器上按键，嘴里还念念有词，付钱时的“掏”“抽”“摊”等一串连续动作中可见，这是一位精细小气的主，但在写到当他再次遇见“我”时，竟然“拦”住了“我”，一下子就觉得这老头一直记挂着这四毛钱，生怕没有机会补给“我”似的。于是，在这样的前后对比中，老头的个性特点就鲜活起来了。（03）那一刻，你让他低下倔强的头颅一考生他是桀骜不驯的典型，老师们视他为邪。那一年植树节，学校规定学生每人带十棵树苗，新来的你上班接受，他将自己所带的树苗高高举过头顶，狠狠地扔到你脚下，大家被他的举动惊呆了，你问他：“这是什么意思？”他回答：“以后少向学生要这要那！”这是挑衅，赤裸裸的挑衅，为师十几年从未遭遇过的挑衅。第二天，你把他请进办公室，他面带笑容，一只脚轻轻地敲着地板。你说：“我不计较你的态度，也不一定非要你接受我的意见，只希望你能让我把话说完，如果不能做到这一点，你现在就可以回教室。”他停止了敲地板，说了一句：“你说吧。”你说：“有人对老师不满，想在心里放在肚里，你却放在脸上做在手上。有人对学校的决定同样有反感，编造种种理由不带就是了。你呢，不满学校的决定，可是十棵树苗一棵没有少带；任务不折不扣地完成了，却又用别人难以接受的方式表示你的不满。精明的人会说你不够明智，其实他们的明智不过是圆滑的代名词，缺乏辩证法的人只会说你顶撞老师，他们无法从你的举动里看到不刁不滑的内容，只有充分理解你的人才会从你的桀骜不驯里看出刚烈和率真的一面。可是，你能仅仅责怪别人不理解你，而不从待人处事方面找找自己的不足吗？难道非要用敌意的举动才能表现我们的刚烈和率真吗？”他渐渐低下了高傲的头，收敛了脸上不屑的神情。第二天，你收到他的一封信，他在信上说，从初中到高中，一直是老师批评的对象，批评越多反抗情绪也越强烈，他带着对抗的心理来听你批评，结果你的批评使他感到既疼又温暖，对抗情绪彻底瓦解了。从那以后，他见到你仍然不会主动打招呼，但是他不再有意回避，而是投来一个淡淡的示意，然后迅速地低下眼睑，带着歉意慢慢从你身旁走过。秋后，你调离我们学校，他赠给他一个日记本，在上面写道：“老师，你是我认识的第一个善解人意、以德报怨的人。”临行前，他执意要送你，路上只是默默地陪你走路，不说一句话，送了一程又一程。上了汽车，他站在热日下，眼里滚动着晶莹的泪珠，强忍着，不让它滴下来。啊，倔强的男孩，一样有情有意啊！他被感动了，我们也感动了。你对我们说，生命各具特色，每一种个性都是一个合理的存在。是的，生命是锁，锁总是打得开的，我们没有放弃和疏远任何生命的权力，也愿我们在今后的人生中多遇到几个像一样的师长。点评：学生桀骜不驯，反抗精神有余，协同意念不足，人们“视他为邪”，新来的老师一席中肯的谈话瓦解了一颗反抗的灵魂，唤醒了他的人性意识。文章通过一个生动的故事传达了一个关于理解人、尊重人的主题，深刻而具有现实意义。叙述简洁，娓娓道来，第二人称运用恰到好处，结尾升华主题，耐人寻味。（04）那一刻，我黯然神伤一考生老屋，你的粉墙黛瓦是我一生都无法解读的密码。暑假，我重回了一趟家乡，看我的老屋。这么多年了，老屋，你还好吗？院中的槐树是否每年开出香气四溢的梦，檐下的燕巢是否每年挤满温热的生命？如果你听到它们的歌唱，那就是我对你的思念。回家的车行在夏日的风里，载着游子的心在故乡坑坑洼洼的土路上颠簸。车窗外一畦绿地，而我毫不留意 ，我在心中描摩老屋的轮廓，直到我真正站在它面前。老屋，真得很老了。爷爷在世时，老屋似乎已经这么老了。我怔怔地站在门外 ，耳中恍惚听见门那边传来孩童的嬉笑，还有一首简单的歌谣，那是我童年的声音，清晰却又模糊，近了又远了。手，终于又触上老屋的门，恍如隔世。门上斑驳的纹路仿佛爷爷脸上纵横的沟壑，又像是滚烫的泪水，灼烧着我的手指，老屋，那是你的泪吗？院子里仍是凉滑的石板地，只是板砖间已经冒出荒草。如同疾长的思念肆虐在老屋的心里。一块块墙砖摸过去，它们组成一组古老而莫测的密码。眼前出现一些繁杂的画面。落日余晖下，老屋上升起袅袅炊烟，爷爷将幼小的我举过肩头，他粗砺却坚毅的大手让我永远不必担心自己会掉下去，咯咯的笑声和浓厚苍老的歌声在田野上一阵囝荡开，如同水纹星月夜，爷爷将我置于膝头，给我讲述英雄或是异士的传奇，那些神奇的故事与头顶玄奥的太空构成一幅幅玄妙的画卷，烙在我的生命中，它们总是喻指着什么，而我总是解读不了其中玄妙，只觉得好听好玩。我绕着老屋踽踽而行，屋顶上凌虚而至的瓦楞草，老屋的粉墙黛瓦和记忆中盛开如雪的槐花掺杂在一起，让我分不清现实和记忆，甚至我也分不清，一直思念的是老屋还是爷爷，抑或两者都有？太阳快要下东山，黄昏即将来临，我应该回家了，回到城市那个家了，心中有落泪的感觉。忽然想起龙应台在目送里的句子：“所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”是的，孩子要长大，历史要前进，人生必须有作别昨天的勇气，不必留念，不必感伤。啊，老屋，再见吧！我立在木桥上，庄重地向老屋行注目礼，然后毅然转身，踏上返回的路。点评：这是一篇抒情散文。文章叙述自己探访故乡的经过和感受，面对城市的日益繁荣和乡村文明的渐行渐远，不无伤感和无奈，但是，“孩子要长大，历史要前进”，人生须有作别昨天的勇气，最终立在木桥上，庄重地向老屋行注目礼。这样终于使自己走出伤感，完成了思想升华。文章文笔细腻，感情真挚，行文自然流畅。（05）那一刻，你让我进退两难 一考生放学回到家中，床头柜上竟有了几位新朋友：巧克力、软糖、薯片看到它们，我立刻萌发出两种想法。其一，我真恨不得恶狠狠地大吃一顿，来满足那饥饿的馋虫；其二，再过两天便是我们学校组织的春游活动，假如把这些美味留到那天当午餐，在劳累过后津津有味地饱餐一次，又让同学们羡慕得目瞪口呆，一举两得，岂不是更美哉？本来，这两种想法都是很好的计划，可偏偏却要出现在一起。于是，很好的计划变成了糟糕的主意，享受成为了矛盾。到底要不要现在就吃光它们？我坐在那里，看着那鲜美脆口的薯片、香甜浓郁的巧克力，还有松软酸甜的果汁软糖。它们似乎都长出了手和嘴，一边说着“快来吃我吧”，一边把手伸到了我面前，让我去抓它们。几分钟后，我终于忍不住，伸手抓过一包零食。我把它抓得死死的，生怕它跑掉似的。虽然说诱惑让我抓住了那包零食，但拒绝却想让我扔掉它。两种想法在我的思维中打了起来，打得昏天黑地。过了许久，我把已经拿在手里的食物，扔回了柜子上。显然，诱惑败阵了，但它怎会就这样善罢甘休？不一会儿，它就又回来报仇雪耻了。为了不去想那些零食，于是我开始奋笔疾书，写起了作业。但诱惑却让我满脑子都充满了那些零食。我不得不回头去看它们，那些被诱惑施了魔法的食物，在冲我笑着，跳着。我睁大了眼睛，想上前去抓它们，但心里却一直在默念：今天不能吃，要等到春游的时候诱惑有些着急了，它来到我耳边，告诉我：“吃了这些东西，你就能有好运气，你会在路上捡到钞票你的学习成绩就会直线上升”而拒绝又在我的另一只耳朵边说道：“钱是靠自己挣来的，学习成绩是靠自己努力得来的这种方法行不得，行不得呀！”它们俩又吵了起来，吵得我心神不宁，最后，我再也忍受不了了。我把食物全塞进了一个大塑料袋里，锁在了抽屉里，把钥匙放了起来，那些食物开始“拍打”抽屉，并叫喊着，说它们在里面会闷坏的。我又打开了抽屉，手却开始颤抖起来。诱惑又来了，它使出了绝招，让那些食物清香的味道飘进我的鼻子。我的手抖得更厉害了。“砰”的一声，我重重地关上了抽屉，上了锁，把诱惑和那些食物一起锁在了里面。就这样，我成功战胜了诱惑。点评文章很有童趣，一次普通的春游，一份美味的零食，因为要把它们凑在一起，于是“我”和“诱惑”发生了一次较量，“诱惑”狡黠难缠，但最终还是败在了“拒绝”的手下。文章有两个缺点，一是行文中只有“我”，没有“你”，缺少明确的对话对象，二是结尾过于平淡，缺少深化主题的点晴之笔，使文章立意流于一般。（06）那一刻，我心温暖一考生我是如何认识他的呢？是他日复一日地出现在我家楼下，徘徊在一个个绿色的垃圾箱旁。我曾经是同情他的。当我看见他在炎炎烈日下身着一件不合身的白色衬衫，他过于瘦削的身体藏在里面，那样枯瘦，像是穿上衣服的稻草人。当我在凛冽的寒风中望见他，裹着一身起球的黑色长褂，戴上一副蓝色袖套，短短的裤筒下方，露出滑稽的黑色丝袜和破旧的拖鞋。我打心眼儿里，却又是不喜欢他的。我不喜欢他身上散发的味道，我不喜欢他一路跟在业主身后，索要他们手中的纸盒或矿泉水瓶，甚至人家并未喝完；我更不喜欢他见缝插针地顺走业主们放置在楼底下用来给流浪猫投食的碗。他在我的眼里，似乎秉性便是卑劣的。真正让我为我的这种想法感到羞愧又是什么时候呢？那一天，我拿好钥匙，背起小包，高高兴兴出门去，临走前，还将手中顺手带下的垃圾对准垃圾箱，抛出一个令人满意的弧线。当日落西山，我收拾好心情，踏上归途，回到家门口时，我却傻眼了我的钥匙呢？我将小包翻了个底朝天，我沿着会来的路一路找，我打电话向先前逗留的店铺的老板询问，结果无不令我失望。我该怎么办呢？父母下乡探亲，这下我连家都回不了了。我坐在单元口的台阶上，耷下脑袋，懊恼我这丢三落四的坏毛病。这时，我听到一阵沉重的脚步声，映入我眼帘的，是那双我曾嗤之以鼻的脚。我抬头，他伸出手，手上的沟壑，如同干枯的树皮。他慢慢摊开手，掌心里，是我觅而无果的钥匙。也许是迎上了我错愕的目光，他也不吭声，转身，指了指那个绿色的垃圾箱。我接过，竟无言以复，他似也不渴求什么感激什么报答，定定转身，愈走愈远，步履蹒跚，又坚定。那一刻，我望着他渐渐成点、消失的背影，又低头怔怔望着手中的钥匙，心中竟是那样温暖。点评：这个世界从来不缺少美，缺少的是发现。同样，一个再不起眼的人，身上也会闪烁出动人的光芒，这样的光芒可能很微小，但一样可以温暖人心。习作欲扬先抑，使得“他”的形象鲜明突出，生动感人。（07）那一刻，我心温暖一考生渐渐地，我竟也变成了一个俗人，俗到习惯做事先考虑利益。这样一个日益冷漠的我，一个在自私与自我讨厌中矛盾的我，竟被一件很小的事温暖。这件事说来，可能真的很小很小很小。我是一个复读生，高一因为生病落下了课，决定再读一年。因此在老校区，我也有一段时间，和从小一起学习的同学一起念书。班里垃圾桶要坏了，老师建议我们去对面零食店用小钱讨一个纸箱。我那时仗着复读，成日游手好闲，于是这个任务便由最闲的我担了下来。正值放学，有好几个学生在零食店买东西。我这种需求古怪的客人，自然不好意思打扰人家，就只好很囧地站在一边。等到其他客人都走了，憨厚的店主问我：“你想要什么？”说真的，我真的把店主的长相忘记了，只记得他给我的感觉热情、亲切、和蔼。我不好意思地说，想买一个他装货的纸箱。店主“呀”了